下列元素屬于金屬的是（　　）
A、CB、NC、SD、Ag
考點：元素的簡單分類
專題：物質(zhì)的分類
分析：金屬元素名稱一般有“钅”字旁，固態(tài)非金屬元素名稱有“石”字旁，氣態(tài)非金屬元素名稱有“氣”字頭，據(jù)此進行解答即可．
解答：解：A、C為碳元素的元素符號，帶“石”字旁，屬于固態(tài)非金屬元素．
B、N為氮元素的元素符號，帶“氣”字旁，屬于氣態(tài)非金屬元素．
C、S為硫元素的元素符號，帶“石”字旁，屬于固態(tài)非金屬元素．
D、Ag為銀元素的元素符號，帶“钅”字旁，屬于金屬元素．
故選：D．
點評：本題難度不大，掌握元素符號的意義、了解元素的簡單分類是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)．
（1）目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和
 
．
（2）為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng)，其微觀示意圖如圖所示．

該反應(yīng)生成物的分子個數(shù)比為
 
．
（3）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．氫氣被認(rèn)為是21世紀(jì)的理想燃料．請寫出氫氣燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的實驗中，有一種變化與其它存在本質(zhì)不同的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是（　�。�
選項 物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)） 試劑 操作方法
A N2氣體（O2） 適量木炭粉 點燃
B CaO固體（CaCO3） 足量的水 過濾
C FeSO4溶液（CuSO4） 過量鋅粉 過濾
D NaCl固體（Na2CO3） 過量稀鹽酸 蒸發(fā)
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

近期，舌尖上的南寧推薦了很多南寧美食小吃，有一小吃“八仙粉”中放入了適當(dāng)?shù)摹凹拥馐雏}”，其中“碘”應(yīng)理解為（　�。�
A、元素B、分子C、單質(zhì)D、原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作中，錯誤的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某物質(zhì)的充分燃燒產(chǎn)物是CO2和H2O，為了確定該物質(zhì)的元素組成，某小組設(shè)計了如圖所示實驗（其中濃硫酸、無水CaCl2均為常用干燥劑，部分固定裝置省略）．稱取0.84g待測物完全燃燒后，稱得D裝置增重1.08g，E裝置增重2.64g．則下列推斷正確的是（　�。�
A、該物質(zhì)一定含有C、H元素，沒有氧元素
B、該物質(zhì)一定含有C、H、O元素
C、用充有空氣的儲氣球代替裝置A、B更有利于實驗的進行
D、氧化銅的有無對實驗結(jié)果沒有影響

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗操作要規(guī)范化．下列操作中，正確的是（　�。�
A、蒸發(fā)食鹽溶液時，用溫度計不斷攪拌，防止受熱不均勻，液體飛濺
B、用pH試紙測定溶液酸堿度時，先將pH試紙潤濕，然后再測定
C、稀釋濃硫酸，將濃硫酸沿杯壁慢慢倒入盛水的燒杯中，并攪拌
D、粗鹽提純中，玻璃棒應(yīng)輕靠在一層濾紙上

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗小組設(shè)計了分離NaCl和CaCl2兩種固體的實驗方案，據(jù)此回答問題：
（1）寫出試劑X的化學(xué)式
 
；
（2）加入過量X溶液，過濾后所得濾液中含有的溶質(zhì)是
 
（化學(xué)式），在濾液中加入適量Y后，蒸發(fā)即可得到較純凈的NaCl固體，寫出有關(guān)的化學(xué)方程式
 
．

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同步練習(xí)冊答案