【題目】下列各組變化,前者一定包含后者的是
A.物理變化,化學變化 B.氧化反應,化合反應
C.化學反應,分解反應 D.氧化反應,化學反應
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(7分)在“質量守恒定律”的教學中,老師引導同學們進行“化學反應中反應物與生成物的質量關系”的實驗探究,請你參與探究并回答有關問題:
(1)如圖A、B所示,將錐形瓶(反應物未接觸)放在天平上,右盤加砝碼使之平衡,取下錐形瓶,將錐形瓶中兩種物質混合,反應完全后將錐形瓶再放回天平左盤上。
①A瓶重新放回到天平上,天平 (填“能”或“不能”)保持平衡。
②B瓶重新放回到天平上,天平能否保持平衡? ,理由是 。
③從原子的角度分析“質量守恒定律” 。
(2)如上圖C所示,用細線系住銅棒使之平衡,然后在銅棒一端用酒精燈加熱。銅在加熱的條件下,能與空氣中的氧氣反應生成氧化銅。
①寫出銅在空氣中加熱的化學方程式 。
②加熱一段時間后,銅棒 (填“能”或“不能”)保持平衡。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(7分)某奶制品的營養(yǎng)成分見下表:
(1) 和水也是人體必需的基本營養(yǎng)物質,但在表中未標示。
(2)該奶制品中 能夠提供能量(任寫一種)。
(3)奶制品中含有豐富的鈣 (填“單質”、“原子”或“元素”),兒童每日要攝取足夠量的鈣,才能避免 (填字母序號)
a.貧血癥 b.佝僂病 c.甲狀腺腫大
(4)如圖是奶制品的兩種包裝。其中所使用的主要材料屬于有機合成材料的是 (填字母序號,下同),應放入標有的垃圾箱中的是 。
(5)下列物質不會使蛋白質失去原有生理活性的是 (填字母序號)
a.濃硫酸 b.乙酸鉛 c.硫酸銨 d.甲醛
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用“>”、“=”、“<”填空
(1) 地殼中元素含量:O Fe;(2) 分子大小:0℃時的水 0℃時的冰;
(3) 核外電子數:Cl Cl-;(4) 含氧元素質量分數:水 過氧化氫。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在一個密閉容器中放入A、B、C、D四種物質,在一定條件下發(fā)生化學反應,一段時間后,測得有關數據如下:
物質 | A | B | C | D |
反應前質量 (g) | 9 | 2 | 22 | 1 |
反應后質量(g) | x | 2 | 6 | 21 |
這一反應基本類型是 x= g。由表中數據分析可知,B可能沒有參加該化學反應,也可能是該反應的 劑。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】宏觀與微觀相互聯(lián)系是化學重要的思維方式。下列對現(xiàn)象的解釋錯誤的是
A.氧化汞分解成汞和氧氣——分子可以再分
B.物體的熱脹冷縮——分子的大小發(fā)生變化
C.生鐵和鋼的性能不同——含碳量不同
D.金剛石和石墨物理性質不同——原子排列方式不同
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