Question

化學(xué)興趣小組的三位同學(xué)對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下探究．
（1）貝貝取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結(jié)論：石蠟的密度比水

 

；
（2）芳芳點燃蠟燭，觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層．把一根火柴梗放在火焰中（如圖）約1s后取出，可以看到火柴梗的

 

（填“a”、“b”或“c”）處最先炭化．結(jié)論：蠟燭火焰的溫度

 

最高；
（3）婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是

 

A．反復(fù)實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象
B．認(rèn)為與本次實驗?zāi)康臒o關(guān)，不予理睬
C．詢問老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因
（4）三位同學(xué)在探究的過程中，將短玻璃導(dǎo)管插入焰心，發(fā)現(xiàn)另一端也可以點燃．
【提出問題】導(dǎo)管里一定有可燃性氣體，氣體成分可能會是什么呢？
【猜想】貝貝認(rèn)為：可能是蠟燭不完全燃燒時產(chǎn)生的一氧化碳．
芳芳認(rèn)為：可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣．
婷婷認(rèn)為：可能以上兩種情況都有．
【查閱資料】一氧化碳常溫下是一種可燃性氣體．
【實驗方案】換一根較長的導(dǎo)管，并用冷面蓋毛巾包住導(dǎo)管，然后在導(dǎo)管另一端做點火實驗．
【現(xiàn)象與結(jié)論】
如果觀察到現(xiàn)象

 

，則貝貝的猜想正確；
如果觀察到現(xiàn)象

 

，則芳芳的猜想正確；
如果觀察到現(xiàn)象

 

，則婷婷的猜想正確．
（5）三位同學(xué)吹滅蠟燭后都看到一縷縷白煙，根據(jù)燃燒后產(chǎn)物，同學(xué)們提出以下猜想：A．可能是二氧化碳，B．可能是水蒸氣，C．可能是固態(tài)石蠟．為了證明這些猜想，他們做了以下實驗：
①芳芳吹滅蠟燭后迅速收集了一集氣瓶的白煙，倒入少量澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)

 

，他得出猜想A成立，你是否同意芳芳的結(jié)論？

 

，你的理由是

 

．
②貝貝用火柴點燃了白煙，你能證明猜想

 

不成立，你的依據(jù)是

 

．
③婷婷分析了芳芳和貝貝的實驗，得出猜想C成立．三位同學(xué)愉快完成所有的探究，帶著豐碩的成果，高興地離開了實驗室．

Answer 1

考點：蠟燭燃燒實驗

專題：科學(xué)探究

分析：（1）根據(jù)蠟燭浮在水面上說明蠟燭的密度比水的密度小進(jìn)行解答；
（2）根據(jù)蠟燭的外焰溫度最高進(jìn)行解答；
（3）本題研究了蠟燭的燃燒，在火焰上方的燒杯底部出現(xiàn)了大量黑色物質(zhì)，發(fā)現(xiàn)了問題，應(yīng)該反復(fù)實驗，來探究黑色的物質(zhì)的成分；也可以查閱資料、或與同學(xué)討論、或咨詢老師，來解決自己發(fā)現(xiàn)的問題，而不能不予理睬，否則就得不出正確的結(jié)論，也不符合科學(xué)探究的一般過程；
（4）本題可用假設(shè)法，結(jié)合提出的問題根據(jù)蠟燭蒸氣易液化，一氧化碳不易液化考慮；
（5）①澄清石灰水可以用來檢驗二氧化碳，但我們在驗證白煙是否是二氧化碳時，必須排除蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳的干擾；
②根據(jù)蠟燭重新被點燃，說明物質(zhì)具有可燃性，不是二氧化碳，也不是水蒸氣；

解答：解：
（1）蠟燭浮在水面上說明蠟燭的密度比水的密度�。还侍睿盒�；
（2）蠟燭的外焰溫度最高，所以把一根火柴梗放在火焰中（如圖）約1s后取出可以看到火柴梗的 a處最先碳化．結(jié)論：蠟燭火焰的外焰溫度最高，原因是外層燃燒最充分；故填：a；外焰；
（3）
A、反復(fù)實驗，并觀察是否有相同的實驗現(xiàn)象，就是進(jìn)行對比實驗，故做法合適；
B、認(rèn)為與本次實驗無關(guān)，就是沒有對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行探究，故做法錯誤；
C、向老師請教生成黑色物質(zhì)的原因，就是咨詢老師，故做法正確；
故選B．
（4）
因為一氧化碳?xì)怏w不易液化，燃燒時產(chǎn)生藍(lán)色火焰，生成物是二氧化碳?xì)怏w，因此玻璃導(dǎo)管中沒有明確現(xiàn)象；故如果觀察到玻璃導(dǎo)管中沒有明確現(xiàn)象，導(dǎo)管口有藍(lán)色火焰現(xiàn)象，則貝貝的猜想正確；
如果芳芳的猜想正確，蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣到導(dǎo)管里時冷卻，又可凝成石蠟，故玻璃導(dǎo)管中有凝固的石蠟，導(dǎo)管口沒有明顯現(xiàn)象，則證明芳芳的猜想正確；
如果上述兩種現(xiàn)象都有，即玻璃導(dǎo)管中有凝固的石蠟，導(dǎo)管口有藍(lán)色火焰，則證明婷婷的猜想正確．
（5）
①澄清石灰水遇二氧化碳變渾濁，可用來檢驗二氧化碳；我們在驗證白煙是否是二氧化碳時，必須排除蠟燭燃燒產(chǎn)生的二氧化碳的干擾，芳芳的做法無法判斷使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳是原來燃燒生成的還是蠟燭熄滅時產(chǎn)生的；
②蠟燭重新被點燃，說明物質(zhì)具有可燃性，不是二氧化碳，也不是水蒸氣；
故答案為：
（1）��；
（2）a，外焰，外層燃燒最充分；
（3）B；
（4）
導(dǎo)管口能點燃，去掉毛巾，導(dǎo)管內(nèi)壁看不到冷凝的固體；
導(dǎo)管口不能點燃，去掉毛巾，導(dǎo)管內(nèi)壁可看到有冷凝的固體；
導(dǎo)管口能點燃，但火焰較小，去掉毛巾，導(dǎo)管內(nèi)壁可看到有冷凝的固體．
（5）①石灰水變渾濁；不同意；芳芳的做法無法判斷使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳是原來燃燒生成的還是蠟燭熄滅時產(chǎn)生的；
②AB     二氧化碳和水都不燃燒

點評：本題主要測試學(xué)生的實驗操作能力和方法的掌握情況，只要學(xué)生對這方面的知識比較熟悉，就可以正確解答．實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、觀察實驗、分析實驗，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實質(zhì)奠定基礎(chǔ)．