下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　　）
A、礦泉水B、氧氣C、空氣D、碘酒
考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別
專(zhuān)題：物質(zhì)的分類(lèi)
分析：純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成．
解答：解：A、礦泉水中含有水和溶于水的礦物質(zhì)，屬于混合物；
B、氧氣是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；
C、空氣中含氮?dú)�、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物；
D、碘酒中含有酒精和碘，屬于混合物．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，屬于純凈物，由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)，屬于混合物，這是區(qū)分純凈物和混合物的基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我國(guó)鐵路將進(jìn)入高鐵時(shí)代，為適應(yīng)提速要求需把短軌連成長(zhǎng)軌，常用反應(yīng)：8Al+3Fe3O4
 高溫 
.
 
4X+9Fe在郊外進(jìn)行焊接，該反應(yīng)中金屬鋁奪取了Fe3O4中的氧，該反應(yīng)發(fā)生后，不需要再持續(xù)加熱就可以保持高溫繼續(xù)進(jìn)行，方便野外操作．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）該反應(yīng)中X的化學(xué)式為
 
，反應(yīng)時(shí)會(huì)
 
（填“吸收”或“放出”）熱量．
（2）該反應(yīng)中表現(xiàn)出Al具有的化學(xué)性質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

乙烷是重要的化工原料，根據(jù)乙烷分子結(jié)構(gòu)模型（如圖），下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、乙烷由兩種元素組成
B、乙烷中碳、氫元素的質(zhì)量之比為12：1
C、乙烷分子中碳、氫原子個(gè)數(shù)之比為1：3
D、乙烷中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
1×6
30
×100%=20%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

乙醇（C2H5OH）俗稱(chēng)酒精，具有可燃性．甲、乙兩小組學(xué)生為了確定乙醇在氧氣中燃燒的產(chǎn)物，他們分別將乙醇在氧氣中點(diǎn)燃，再用燃燒后的混合氣進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．甲、乙兩小組的實(shí)驗(yàn)順序及觀察到的現(xiàn)象如圖所示．根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答下列問(wèn)題（已知無(wú)水硫酸銅遇水變藍(lán)）：
說(shuō)明：新鮮鴨血是指先加入抗凝劑，再用水稀釋后的鴨血，它遇O2呈鮮紅色，遇CO2呈暗紅色，遇CO呈胭脂紅．
（1）甲小組確定乙醇燃燒的產(chǎn)物可能是
 
，乙小組確定乙醇燃燒的產(chǎn)物可能是
 
．
（2）分析甲、乙兩個(gè)小組確定的產(chǎn)物為什么不同？
 

（3）不能把A、B兩個(gè)裝置順序?qū)φ{(diào)的原因是
 
．
（4）請(qǐng)你說(shuō)出一種合理使用燃料的方法：
 
．
（5）寫(xiě)出B裝置中發(fā)生的化學(xué)方程式
 
．
（6）甲小組同學(xué)燃燒的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“○”和“●”表示不同的元素，圖示表示化合物的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將下列物質(zhì)分別露置于空氣中一段時(shí)間后，其質(zhì)量會(huì)明顯增加的是（　　）
A、濃鹽酸B、燒堿溶液
C、食鹽水D、硫酸銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于化肥和農(nóng)藥的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、銨態(tài)氮肥應(yīng)該避免與草木灰混用
B、碳酸氫銨保存時(shí)應(yīng)該避免高溫和陽(yáng)光照射
C、農(nóng)藥本身有毒，應(yīng)該禁止施用
D、目前施用仍是最重要的作物保護(hù)手段

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列金屬在空氣中表面會(huì)形成致密氧化膜的是（　�。�
A、鋁B、銅C、鐵D、金

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)興趣小組的三位同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下探究．
（1）貝貝取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結(jié)論：石蠟的密度比水
 
；
（2）芳芳點(diǎn)燃蠟燭，觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層．把一根火柴梗放在火焰中（如圖）約1s后取出，可以看到火柴梗的
 
（填“a”、“b”或“c”）處最先炭化．結(jié)論：蠟燭火焰的溫度
 
最高；
（3）婷婷在探究蠟燭燃燒的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是
 

A．反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象
B．認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o(wú)關(guān)，不予理睬
C．詢(xún)問(wèn)老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因
（4）三位同學(xué)在探究的過(guò)程中，將短玻璃導(dǎo)管插入焰心，發(fā)現(xiàn)另一端也可以點(diǎn)燃．
【提出問(wèn)題】導(dǎo)管里一定有可燃性氣體，氣體成分可能會(huì)是什么呢？
【猜想】貝貝認(rèn)為：可能是蠟燭不完全燃燒時(shí)產(chǎn)生的一氧化碳．
芳芳認(rèn)為：可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣．
婷婷認(rèn)為：可能以上兩種情況都有．
【查閱資料】一氧化碳常溫下是一種可燃性氣體．
【實(shí)驗(yàn)方案】換一根較長(zhǎng)的導(dǎo)管，并用冷面蓋毛巾包住導(dǎo)管，然后在導(dǎo)管另一端做點(diǎn)火實(shí)驗(yàn)．
【現(xiàn)象與結(jié)論】
如果觀察到現(xiàn)象
 
，則貝貝的猜想正確；
如果觀察到現(xiàn)象
 
，則芳芳的猜想正確；
如果觀察到現(xiàn)象
 
，則婷婷的猜想正確．
（5）三位同學(xué)吹滅蠟燭后都看到一縷縷白煙，根據(jù)燃燒后產(chǎn)物，同學(xué)們提出以下猜想：A．可能是二氧化碳，B．可能是水蒸氣，C．可能是固態(tài)石蠟．為了證明這些猜想，他們做了以下實(shí)驗(yàn)：
①芳芳吹滅蠟燭后迅速收集了一集氣瓶的白煙，倒入少量澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)
 
，他得出猜想A成立，你是否同意芳芳的結(jié)論？
 
，你的理由是
 
．
②貝貝用火柴點(diǎn)燃了白煙，你能證明猜想
 
不成立，你的依據(jù)是
 
．
③婷婷分析了芳芳和貝貝的實(shí)驗(yàn)，得出猜想C成立．三位同學(xué)愉快完成所有的探究，帶著豐碩的成果，高興地離開(kāi)了實(shí)驗(yàn)室．

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