生活中可以采用
 
區(qū)分硬水和軟水，可以通過
 
的方法降低水的硬度．
考點：硬水與軟水
專題：空氣與水
分析：根據(jù)硬水與軟水的檢驗方法、降低水的硬度的方法進行分析解答．
解答：解：硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，較少的硬水．生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度．
故答案為：肥皂水；煮沸．
點評：本題難度不大，掌握硬水與軟水的檢驗方法、硬水軟化的方法是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

將鋅和硫酸鋅的混合物20.8g放入179.6g稀硫酸中，恰好完全反應，得到200g不飽和硫酸鋅溶液．試求：
（1）混合物中鋅的質(zhì)量？
（2）反應后所得硫酸鋅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)？
（3）這種硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列粒子中質(zhì)量最小的是（　　）
A、分子B、原子C、原子核D、電子

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科目：初中化學 來源： 題型：

構成原子的微粒，如圖：

核電荷數(shù)=
 
數(shù)=
 
數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

含有較多可溶性
 
化合物的水叫硬水，不含或含較少該物質(zhì)的水叫軟水．區(qū)別硬水和軟水的試劑是
 
，現(xiàn)象是
 
． 生活中可以通過
 
 的方法降低水的硬度．

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科目：初中化學 來源： 題型：

能證明分子是由原子結合而成的實驗事實是（　�。�
A、將黃豆研磨成豆?jié){
B、水加熱至沸騰變成氣體
C、能在公園外聞到花香
D、紅色的氧化汞粉末持續(xù)加熱后得到銀白色的汞（水銀）

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科目：初中化學 來源： 題型：

找出下列有關物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述中的錯誤．用橫線畫出并改正．
（1）木炭在空氣中燃燒，發(fā)出白光
 
．
（2）細鐵絲伸入集氣瓶中劇烈燃燒，火星四射，有黑色的四氧化三鐵生成
 
．
（3）硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的二氧化硫．
 
．
（4）紅磷在氧氣中燃燒，有大量白霧生成
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列氧化反應不屬于緩慢氧化的是（　　）
A、木材燃燒B、牛奶變酸
C、鋼鐵生銹D、人的呼吸

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各項中不屬于我國《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》基本檢測項目的是（　　）
A、二氧化硫濃度
B、二氧化碳濃度
C、二氧化氮濃度
D、PM10濃度

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