自然界中氧氣產(chǎn)生的途徑有
 
，你知道的空氣污染物有
 
（寫一種）；保護(hù)環(huán)境從我做起，請(qǐng)從化學(xué)的角度寫出一個(gè)保護(hù)環(huán)境的措施
 
．
考點(diǎn)：自然界中的氧循環(huán),空氣的污染及其危害,防治空氣污染的措施
專題：空氣與水
分析：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，植物通過光合作用消耗二氧化碳生成氧氣，根據(jù)空氣污染的原因以及保護(hù)措施來分析．
解答：解：植物通過光合作用消耗二氧化碳生成氧氣，造成空氣污染的物質(zhì)主要有二氧化氮，二氧化硫、一氧化碳、臭氧、可吸入顆粒物等；集中處理廢舊電池，工業(yè)廢水達(dá)標(biāo)處理后再排放等，均屬于從化學(xué)的角度來保護(hù)環(huán)境．
故填：光合作用；二氧化硫；集中處理廢舊電池．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了二氧化碳以及氧氣的產(chǎn)生和消耗，空氣的污染與防治，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式，并在括號(hào)內(nèi)注明反應(yīng)的基本類型：（化合或分解）
（1）硫在空氣中燃燒：
 
（
 
）
（2）氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱：
 
（
 
）
（3）汞在空氣中加熱生成氧化汞：
 

（4）氧化汞加強(qiáng)熱分解：
 

（5）鐵絲在氧氣中燃燒：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某赤鐵礦石（主要成分為氧化鐵）中含鐵56%，求此鐵礦石中氧化鐵的純度（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將分子、原子、質(zhì)子、中子、電子等粒子填入適當(dāng)?shù)臋M線上；
（1）顯示電中性的粒子是
 

（2）帶正電的粒子是
 

（3）參加化學(xué)反應(yīng)一定發(fā)生變化的粒子是
 

（4）原子中數(shù)目一定相等的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的操作，正確的是（　　）
A、用排水法收集一瓶二氧化碳?xì)怏w
B、先往試管中放入石灰石，再滴入稀硫酸
C、將燃燒的木條伸入集氣瓶中，檢驗(yàn)生成的氣體是否是二氧化碳
D、將集滿二氧化碳?xì)怏w的集氣瓶蓋上玻璃片，正放在桌上

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置圖．
（1）該實(shí)驗(yàn)的成敗關(guān)鍵有兩點(diǎn)：①燃燒匙內(nèi)的紅磷必須
 
；
（2）紅磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象為
 
．
（3）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論：
 
．
（4）該反應(yīng)的文字表達(dá)式：
 

（5）若實(shí)驗(yàn)中紅磷的量太少，測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會(huì)
 
．若裝置的氣密性不好，測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會(huì)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

酸、堿、鹽是幾類重要的化合物，他們之間能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)．
（1）濃硫酸具有吸水性，在實(shí)驗(yàn)室中常用它做
 
劑．
（2）如圖1，用濾紙做成的小花噴灑某溶液后放在燒杯上方，片刻后變成紅
色，請(qǐng)推測(cè)噴灑液和燒杯中溶液可能是什么？（寫出一組即可）
（3）工業(yè)上常用稀鹽酸來除鐵銹，寫出反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)方程式
 
；實(shí)驗(yàn)室用濃鹽酸配制10%稀鹽酸時(shí)，用到的主要儀器有：
 
．
（4）粗鹽水中主要含有Ca2+、Mg 2+、SO42-等雜質(zhì)離子，工業(yè)上常用加入稍過量的NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液及適量的鹽酸等除雜、精制．則加入試劑的合理的順序?yàn)?div id="rhbruhm" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
、鹽酸．
OH-SO42-CO32-
Ba2+溶不溶不溶
Ca2+微溶微溶不溶
Mg2+不溶溶微溶
（5）實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽破損的溶液M（如圖2），某小組同學(xué)將碳酸鈉溶液和它進(jìn)行反應(yīng)，有白色沉淀產(chǎn)生．該組同學(xué)認(rèn)為M溶液的溶質(zhì)有兩種可能：①是
 
，②是CaCl2，并設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：（已知CaCl2水溶液呈中性）．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少伙”溶液于試管中．向其中滴加
 
 
猜想①正確
（6）為測(cè)定某石油產(chǎn)品中殘余硫酸的質(zhì)量，取少量樣品加入15%的氫氧化鈉溶液40克充分反應(yīng)后，溶液呈中性．則樣品中H2SO4的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知某金屬R與硝酸銀溶液反應(yīng)置換能出單質(zhì)銀且與硝酸銅不反應(yīng)，關(guān)于R金屬活動(dòng)性的推斷正確的是（　�。�
A、R金屬活動(dòng)性大于氫
B、R金屬活動(dòng)性降介于銅、銀之間
C、R金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)、比銀弱
D、R金屬活動(dòng)性比銅、銀都弱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下表中，甲欄是實(shí)驗(yàn)操作造成的后果，乙欄列出了造成這些后果可能的原因．試從乙欄中選擇適當(dāng)?shù)淖帜笜?biāo)號(hào)，填入甲欄內(nèi)的橫線上．
甲        欄乙         欄
（1）用H2還原CuO時(shí)，生成的紅色銅又變黑．
 

（2）加熱分解KClO3時(shí)，試管破裂．
 

（3）用向下排空氣法收集一小試管的H2驗(yàn)純，發(fā)現(xiàn)H2不純，再立即收集H2，結(jié)果發(fā)生爆炸．
 
A、試管內(nèi)氣體仍在燃燒；
B、試管口向上傾斜；
C、沒有在H2氣體中冷卻；

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