6．如圖形象地表示了氯化鈉的形成過(guò)程．下列相關(guān)敘述中正確的是（　　）
A．鈉原子失去一個(gè)電子形成陽(yáng)離子，氯原子得到一個(gè)電子形成陰離子
B．鈉原子與鈉離子都不顯電性
C．氯化鈉分子由氯原子和鈉原子構(gòu)成
D．鈉原子與鈉離子的微觀結(jié)構(gòu)相同

分析 根據(jù)圖可知在形成化合物時(shí)Na失去電子變?yōu)榻饘訇?yáng)離子，而Cl得到電子變?yōu)殛庪x子，然后利用陰陽(yáng)離子的靜電作用形成化合物來(lái)分析解答．

解答 解：A、由形成過(guò)程圖可知，Na變?yōu)镹a+，失去1個(gè)電子，Cl變?yōu)镃l-，得到1個(gè)電子，說(shuō)法正確；
B、鈉原子不顯電性，鈉離子顯正電，說(shuō)法錯(cuò)誤；
C、因氯化鈉是陰陽(yáng)離子通過(guò)靜電作用形成的化合物，其構(gòu)成微粒為離子，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的物質(zhì)，說(shuō)法錯(cuò)誤；
D、鈉離子最外層8個(gè)電子，性質(zhì)穩(wěn)定，而鈉原子最外層1個(gè)電子，容易失去電子則性質(zhì)活潑，鈉原子與鈉離子的微觀結(jié)構(gòu)不同，說(shuō)法錯(cuò)誤；
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)化合物形成圖的分析和處理，學(xué)生應(yīng)能根據(jù)圖分析原子變?yōu)殡x子的實(shí)質(zhì)并根據(jù)最外層電子數(shù)分析其性質(zhì)來(lái)解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在化工生產(chǎn)中要特別注意安全、環(huán)保、效益等問(wèn)題，下列實(shí)際做法不符合這一理念的是（　�。�
A．淮南采集煤礦礦井內(nèi)保持通風(fēng)良好，嚴(yán)禁煙火
B．銅陵有色金屬公司有計(jì)劃、合理開(kāi)采礦物，保護(hù)金屬資源
C．淮北利用當(dāng)?shù)刎S富的煤炭資源，大力發(fā)展火力發(fā)電
D．江淮汽車發(fā)展新能源汽車，并逐步完善廢舊電池回收市場(chǎng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含許多化學(xué)知識(shí)．
（1）洗滌劑能洗掉衣服上的油污，是利用了洗滌劑的乳化作用．
（2）大棗含有蛋白質(zhì)、糖類及維生素等營(yíng)養(yǎng)素，其中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病作用的是維生素．
（3）檢驗(yàn)所用的水是硬水還是軟水的試劑是肥皂水；生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法煮沸．
（4）炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理為隔絕氧氣．
家里用的鐵制品很容易生銹，防止鐵生銹的方法是涂油漆或鍍上其他金屬等覆蓋保護(hù)膜（寫(xiě)一條即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．結(jié)合下列圖示的信息，回答：

（1）①、②、③中，屬于非金屬元素的是①，鋁的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98．
（2）A、B、C、D中，具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是BC，B和C結(jié)合所形成的物質(zhì)的化學(xué)式為NaF．
（3）②對(duì)應(yīng)的堿與①的氧化物反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O該反應(yīng)不是（填“是”或“不是”）復(fù)分解反應(yīng)．
（4）用三塊相同的鋁片（均已去除氧化膜）進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)1：取第一塊鋁片，放入稀硫酸中，有明顯的現(xiàn)象；
實(shí)驗(yàn)2：取第二塊鋁片，放入硫酸銅溶液中，鋁片表面有紅色物質(zhì)析出；
實(shí)驗(yàn)3：取第三塊鋁片，放入濃硫酸中，沒(méi)有明顯的現(xiàn)象；
實(shí)驗(yàn)4：將實(shí)驗(yàn)3中的鋁片取出，洗凈后放入硫酸銅溶液中，沒(méi)有明顯的現(xiàn)象．
寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+3CuSO4=Al2（SO4）3+3Cu，小王同學(xué)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察后認(rèn)為，鋁片只能與稀硫酸反應(yīng)，不能與濃硫酸反應(yīng)，請(qǐng)你判斷他的結(jié)論是否正確，并說(shuō)出你的理由因?yàn)閷?shí)驗(yàn)4的現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)2的現(xiàn)象不一樣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．毛巾用久了會(huì)變硬變黃，原因之一是：用毛巾洗臉時(shí)，自來(lái)水中的鈣、鎂離子與肥皂作用產(chǎn)生沉淀物（沉淀物可溶于酸）吸附于毛巾上．根據(jù)要求回答問(wèn)題：
（1）鈣離子可用化學(xué)符號(hào)表示為Ca2+；
（2）證明自來(lái)水是硬水的方法和現(xiàn)象是取適量自來(lái)水于與試管中，加入肥皂水，產(chǎn)生大量浮渣；
（3）為避免或減緩毛巾變硬變黃，有一種方法能降低自來(lái)水的硬度；
①下列水凈化的方法，一定可以降低水的硬度的是C；
A．過(guò)濾      B．沉降      C．蒸餾      D．吸附
②含CaCl2的自來(lái)水，可用碳酸鈉處理，處理時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl；
（4）要讓用久的毛巾變軟，日常生活中可采用的一條措施是在食醋中浸泡一會(huì)兒后，取出用清水洗凈．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．R元素只有一種化合價(jià)，它的氧化物的化學(xué)式為R2O3．下列含R元素的化合物中，化學(xué)式書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�
A．RSO4B．R（NO3）3C．RCl2D．R（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．某溫度下，將80克甲物質(zhì)放到100克水中，充分?jǐn)嚢韬笕芙獾?0克甲物質(zhì)．據(jù)此回答下列問(wèn)題：
（1）得到的溶液中，各部分的密度是D．
A．上部最小，下部最大               B．上部最大，下部最小
C．中部最大                         D．各部分都相同
（2）得到的溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量為60克，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%．
（3）如果升高該溶液的溫度發(fā)現(xiàn)杯底未溶解的甲物質(zhì)能繼續(xù)溶解了，證明該物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而變大．（填“變大”、“不變”或“變小”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．有限的元素可組成種類繁多的物質(zhì)．題中物質(zhì)A-H均由下表中的元素組成，請(qǐng)回答：
元素名稱氫碳氧氯鐵
元素符號(hào)HCOClFe
（1）A、B組成元素相同，一定條件下可發(fā)生反應(yīng)A→B+C，其中C是人體生命活動(dòng)必須的氣體單質(zhì)，則C物質(zhì)是O2；
（2）若某元素的單質(zhì)D及其氧化物E均與F溶液反應(yīng)，分別生成該元素的化合物G和H，且這種元素在E和H中的化合價(jià)相同，則E與F溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列知識(shí)歸納中，完全正確的一組是（　�。�
 A．化學(xué)與發(fā)展B．化學(xué)與燃料 
 拉瓦錫發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制元素周期表
門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)空氣的組成		 化石燃料是可再生的能源
氫氣是最理想能源
 C．化學(xué)與生活 D．化學(xué)與環(huán)境
 食鹽水可以加快菜刀的生銹
過(guò)濾可以降低水的硬度		使用無(wú)磷洗衣機(jī)可減少水污染
使用電動(dòng)汽車可減少大氣污染
A．AB．BC．CD．D

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