下列化學(xué)反應(yīng)方程式書(shū)寫(xiě)有誤的是( 。
A、4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 2P2O5
B、4Fe+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 2Fe2O3
C、CO+CuO
  △  
.
 
 Cu+CO2
D、2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
考點(diǎn):書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮:應(yīng)用的原理是否正確;化學(xué)式書(shū)寫(xiě)是否正確;是否配平;反應(yīng)條件是否正確;↑和↓的標(biāo)注是否正確.
解答:解:A、該化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)完全正確.
B、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,正確的化學(xué)方程式為3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
C、該化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)完全正確.
D、該化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)完全正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,在解此類(lèi)題時(shí),首先分析應(yīng)用的原理是否正確,然后再根據(jù)方程式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則進(jìn)行判斷;化學(xué)方程式正誤判斷方法是:先看化學(xué)式是否正確,再看配平,再看反應(yīng)條件,再看氣體和沉淀,最后短線(xiàn)改成等號(hào).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

膠頭滴管滴加藥品到試管中時(shí),不能伸入到試管內(nèi),應(yīng)把膠頭滴管
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳混合制氧氣,其中二氧化錳在此過(guò)程中屬于( 。
A、反應(yīng)物B、生成物
C、催化劑D、無(wú)任何作用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體的是(  )
A、鐵B、硫C、磷D、鎂

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列常見(jiàn)的物質(zhì)屬純凈物的是( 。
A、“九嶷山”礦泉水
B、異蛇酒
C、潔凈的空氣
D、一氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)方法無(wú)法達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、用肥皂水鑒別硬水和軟水
B、用燃著的木條鑒別氮?dú)馀c二氧化碳
C、用過(guò)濾法分離食鹽和沙子
D、用紫色石蕊試液鑒別稀硫酸和蒸餾水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用如圖所示簡(jiǎn)易裝置探究水的組成,下列有關(guān)說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是(  )
A、正負(fù)兩極氣體的質(zhì)量比為1:2
B、水是氫氧兩種元素組成的
C、水是由水分子構(gòu)成的
D、正極氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2012年我縣再次被評(píng)為全省城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生十佳縣.下列行為與當(dāng)前全縣人民的“創(chuàng)衛(wèi)”行動(dòng)不相符的是(  )
A、禁止向泠江河傾倒垃圾
B、積極植樹(shù)、造林、種草
C、將生活垃圾集中焚燒
D、運(yùn)輸泥土的車(chē)輛蓋上苫布

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知碳酸氫鈉不穩(wěn)定,受熱易分解2NaHCO3
 △ 
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Na2CO3+CO2↑+H2O,現(xiàn)取Na2CO3和NaHCO3的混合物10g,加熱到質(zhì)量不再改變?yōu)橹,剩余固體質(zhì)量為6.9g.下列說(shuō)法正確的是(  )
A、反應(yīng)后生成CO2的質(zhì)量為3.1g
B、反應(yīng)后生成CO2和H2O的質(zhì)量比為22:9
C、原混合物中NaHCO3的質(zhì)量為4.2g
D、原混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為84%

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