12．玻璃棒在化學實驗中有多種用途，下列實驗操作不需要用玻璃棒的是（　�。�
A．用過氧化氫溶液制氧氣B．溶解食鹽固體
C．過濾渾濁液D．檢驗某溶液的pH值

分析 根據(jù)用過氧化氫溶液制氧氣屬于固液常溫型、溶解操作的方法、過濾操作的方法、用pH試紙測定未知溶液的pH的方法，進行分析解答．

解答 解：A、用過氧化氫溶液制氧氣，屬于固液常溫型，不需要使用玻璃棒，故選項正確．
B、溶解食鹽固體時，應用玻璃棒進行攪拌，故選項錯誤．
C、過濾渾濁液，應用玻璃棒進行引流，故選項錯誤．
D、檢驗某溶液的pH，應用玻璃棒蘸取少量待測液，故選項錯誤．
故選：A．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的方法與注意事項是解答此類試題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．如圖是實驗室的部分實驗裝置，請回答有關問題．

（1）實驗室用稀鹽酸與石灰石反應制取并收集二氧化碳應選用的裝置是（填字母序號）BE；其中，發(fā)生裝置中產(chǎn)生CO2反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）檢驗二氧化碳是否集滿的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿；將適量的澄清石灰水倒入集氣瓶中振蕩，觀察到試劑變渾濁，說明該氣體確實是二氧化碳．
（3）若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，可用于該反應的氣體發(fā)生裝置是A（填字母序號），該裝置的試管口缺少一團棉花．
（4）將0.5g二氧化錳與一定量氯酸鉀共熱到質(zhì)量不再減少為止，稱得殘渣的質(zhì)量為15.4g，原氯酸鉀的質(zhì)量是多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．通過一年的化學學習，相信你能用所學的化學知識解決下列問題：
（1）生活中鋼絲常用作導線，主要利用了銅的導電性；
（2）為了防止自行車的鏈條生銹，常采用的方法是涂油；
（3）長期飲用硬水對人體健康不利，生活中降低水的硬度可采取的方法是煮沸；
（4）農(nóng)業(yè)上為提高作物產(chǎn)量，要科學用肥．過磷酸鈣屬于磷肥，硝酸銨屬于氮肥．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列實驗方案能夠達到目的是（　　）
 選項實驗內(nèi)容  實驗方案
 A鑒別碳酸鈉和大理石粉 分別向兩種粉末中滴加稀鹽酸 
 B鑒別稀鹽酸和稀硫酸 分別向兩種溶液中滴加氯化鋇溶液 
 C 除去二氧化碳中的水蒸氣和氯化氫氣體將氣體先通過足量氫氧化鈉溶液，再通過濃硫酸 
 D 除去鐵粉中的少量碳粉 在空氣中加熱
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列分類正確的是（　　）
A．橡膠、塑料、纖維都是合成材料
B．硝酸鉀、尿素、磷酸銨都是復合肥料
C．蜂蠟、瀝青、玻璃都是非晶體
D．臺秤、天平、彈簧測力計都是測量質(zhì)量的工具

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．寫出下列式子中“2”的含義：
（1）2Cl氯原子的個數(shù)為2；（2）2CO一氧化碳分子的個數(shù)為2；（3）Fe2+一個亞鐵離子帶有兩個單位的正電荷；（4）P2O51個五氧化二磷分子中含有2個磷原子．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．向一定質(zhì)量的Zn和Fe的混合物中，加入一定質(zhì)量的CuCl2溶液，充分反應后過濾，將濾渣洗滌、干燥后稱量．質(zhì)量沒有發(fā)生變化，對所得濾液和濾渣有如下四種判斷．其中判斷正確的是（　�。�
A．濾液可能是無色的B．濾液中一定有ZnCl2和FeCl2
C．濾渣中的物質(zhì)可能有3種D．濾渣中加稀鹽酸一定有氣泡產(chǎn)生

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．金屬及金屬材料在生產(chǎn)、生活中應用廣泛．
（1）銅可以拉成銅絲，這是利用金屬銅的延展性．
（2）世界上每年鋼鐵的產(chǎn)量很高，但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失，鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的氧氣和水等物質(zhì)作用的結(jié)果，試舉一種能防止鐵器銹蝕的方法：刷油漆；工人師傅在焊接鋼鐵制品時，通常先用稀鹽酸清洗鋼鐵制品，原因是Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O（用化學方程式表示）．
（3）將一定量的鎂粉放入硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中，充分反應后過濾，向濾渣中加鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的固體是鎂、銅和銀，濾液中一定不含的物質(zhì)是硝酸銀和硝酸銅．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．在實驗室中可選擇如圖裝置制取氣體．

（1）若選擇A、F組合一套裝置制取了某氣體，請寫出有關反應的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．
（2）制取CO2的發(fā)生裝置最好選擇C；
（3）乙同學用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應，制取CO2并檢驗其有關性質(zhì)，將產(chǎn)生的氣體通入裝有紫色石蕊試液的少別中，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅，對這一變化的合理解釋是BC（填序號）．
A．產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅
B．揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
C．產(chǎn)生的CO2與水反應生成H2CO3使石蕊試液變紅．

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