6.在實驗室中可選擇如圖裝置制取氣體.

(1)若選擇A、F組合一套裝置制取了某氣體,請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)制取CO2的發(fā)生裝置最好選擇C;
(3)乙同學(xué)用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì),將產(chǎn)生的氣體通入裝有紫色石蕊試液的少別中,觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅,對這一變化的合理解釋是BC(填序號).
A.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅
B.揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
C.產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊試液變紅.

分析 (1)根據(jù)制取裝置的特點來分析;
(2)根據(jù)實驗室中制取二氧化碳的藥品裝置與反應(yīng)條件來分析解答;
(3)根據(jù)酸可以使石蕊試液變紅分析解答.

解答 解:(1)裝置A適用于固體加熱制取氣體,且試管口沒有棉花團,所以是加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣,同時生成氯化鉀;故填:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;
(2)在實驗室中,通常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,屬于固液常溫型,所以可以選擇裝置B或C,相比而言,C裝置可以通過分液漏斗控制化學(xué)反應(yīng)的速率以及反應(yīng)的開始與停止,所以發(fā)生裝置最好選擇C;故填:C;
(3)酸可以使石蕊試液變紅,乙同學(xué)用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng),制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì),觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅.可能的原因有:產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊試液變紅;揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅;故填:BC.

點評 實驗儀器的選擇、裝置的選擇、化學(xué)方程式的書寫、氣體的檢驗、實驗注意事項等內(nèi)容是中考中經(jīng)常考查的內(nèi)容,同學(xué)們一定要掌握好.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.玻璃棒在化學(xué)實驗中有多種用途,下列實驗操作不需要用玻璃棒的是(  )
A.用過氧化氫溶液制氧氣B.溶解食鹽固體
C.過濾渾濁液D.檢驗?zāi)橙芤旱膒H值

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.實驗室用高錳酸鉀制氧氣的實驗中,不需要使用的一組儀器是(  )
A.燒杯、玻璃棒B.大試管、集氣瓶C.酒精燈、鐵架臺D.導(dǎo)管、單孔塞

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

14.(1)為證明中和反應(yīng)是放熱反應(yīng),某小組進行了如圖所示的實驗操作:
根據(jù)如圖實驗,甲同學(xué)認為:NaOH與稀鹽酸發(fā)生的中和反應(yīng)是放熱反應(yīng).乙同學(xué)認為:甲同學(xué)得出這個結(jié)論的依據(jù)不科學(xué),理由是氫氧化鈉固體溶于水放熱.丙同學(xué)認為:通過多個實驗才能得出一個普遍的結(jié)論.請你再舉出一個酸堿中和反應(yīng)的實例,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O.
(2)為探究影響中和反應(yīng)放出熱量多少的因素,他們又進行了如下實驗:在編號為A、B、C、D、E的五只燒杯中各裝入36.5g 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%、10%、15%、20%、25%的鹽酸,再向上述五只燒杯中分別加入40g20% 的氫氧化鈉溶液,最后測量其溫度,數(shù)據(jù)記錄如下:
燒杯編號ABCDE
鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)5%10%15%20%25%
反應(yīng)后溶液溫度(℃)24℃34℃46℃54℃54℃
【實驗結(jié)論】影響中和反應(yīng)放出熱量多少的因素是反應(yīng)物的濃度.
【交流反思】反應(yīng)后,燒杯內(nèi)溶液pH最小的是E(填燒杯編號).
(3)若要使40g20%的氫氧化鈉溶液恰好完全中和,則需要10%的鹽酸溶液多少克?(根據(jù)化學(xué)方程式列式計算)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

1.利用圖1裝置進行I、II兩組實驗,將滴管a中的液體滴入b中,待充分作用后,打開止水夾d.a(chǎn)、b、c中所加試劑如下表所示.(已知:HCl氣體極易溶解于水.白磷的著火點為40℃.)
實驗a中試劑b中試劑c中試劑

I5%H2O2溶液MnO280℃熱水
II石蕊溶液HCl氣體NaOH溶液
(1)實驗I中,若在c中長導(dǎo)管口處放置一塊白磷,當(dāng)打開止水夾后,可觀察到白磷燃燒,通過此實驗?zāi)茏C明燃燒的條件是與氧氣接觸.若要證明燃燒的另一條件,在對比實驗中,需將c中盛放的試劑改為冷水.
(2)實驗II能證明NaOH與HCl發(fā)生了反應(yīng).實驗過程中,打開止水夾d后,可觀察到的現(xiàn)象為c中的氫氧化鈉溶液倒吸入b中,b中紅色溶液變成紫色或藍色.
(3)若按圖2所示連接裝置,進行實驗II,則會觀察到c中長導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,原因是b中氯化氫氣體溶于水,導(dǎo)致瓶中氣壓減小,從而導(dǎo)致瓶外空氣進入c中.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.實驗室進行科學(xué)探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方式.請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />(1)取兩支相同的木條的一端浸入酒精中約10秒,將另一支的一端浸入水中約10秒,然后將兩支木條的浸入端分別靠近酒精燈火焰片刻.此實驗的目的是探究物質(zhì)的燃燒與物質(zhì)是否具有可燃性的關(guān)系.
(2)在兩支試管中分別加入2g固體碘,再向其中一支試管中加入10mL水,向另一支試管中加入10mL酒精,振蕩,觀察現(xiàn)象.據(jù)此可知,物質(zhì)的溶解性與溶劑種類有關(guān).
(3)如圖表示氫氧化鈉和鹽酸的反應(yīng),橫坐標(biāo)表示氫氧化鈉溶液的質(zhì)量,得到溶液的pH變化曲線如圖所示.橫坐標(biāo)為m時溶液中的溶質(zhì)是氯化鈉和氯化氫.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.人類生活離不開空氣.下列說法不正確的是( 。
A.空氣的成分以氮氣和氧氣為主
B.空氣中0.94%的稀有氣體屬于純凈物
C.氧氣能供給呼吸,可用于醫(yī)療急救
D.氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用作保護氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.(1)如圖試驗中的現(xiàn)象是什么?
(2)該反應(yīng)的實質(zhì)是什么?(請用符號表示)
(3)小玉在進行上述實驗時,滴完酸才想起來其滴加酚酞溶液,滴完后酚酞試液呈現(xiàn)無色.小玉為進一步探究鹽酸是否過量,加入硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀.據(jù)此,小玉認為鹽酸過量.小玉的做法對嗎?若正確,請寫出相關(guān)化學(xué)方程式;若不正確,請簡要說明原因.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

16.將8.0g氫氧化鈉完全溶于水形成溶液,向其中加入一定質(zhì)量的硫酸銅溶液,恰好完全反應(yīng),所得混合物總質(zhì)量為109.8g.計算:
(1)反應(yīng)產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量
(2)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

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