3.通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你能用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解決下列問(wèn)題:
(1)生活中鋼絲常用作導(dǎo)線,主要利用了銅的導(dǎo)電性;
(2)為了防止自行車的鏈條生銹,常采用的方法是涂油;
(3)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利,生活中降低水的硬度可采取的方法是煮沸;
(4)農(nóng)業(yè)上為提高作物產(chǎn)量,要科學(xué)用肥.過(guò)磷酸鈣屬于磷肥,硝酸銨屬于氮肥.

分析 (1)根據(jù)金屬的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)防止自行車的鏈條生銹的方法分析;
(3)根據(jù)生活中降低水的硬度可采取的方法是煮沸分析;
(4)根據(jù)肥料分類知識(shí)分析.

解答 解:(1)銅絲常用作導(dǎo)線,說(shuō)明銅具有導(dǎo)電性,故填:導(dǎo)電;
(2)為了防止自行車的鏈條生銹,可以在鏈條上涂油,故填:涂油;
(3)生活中降低水的硬度可采取的方法是煮沸,故填:煮沸;
(4)硝酸銨含有氮元素,屬于氮肥,故填:氮肥.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)與生活的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素,回答下列含碳元素物質(zhì)的有關(guān)問(wèn)題.
(1)倡導(dǎo)“低碳”生活,主要是為了減少CO2的排放量.
(2)檢驗(yàn)CO2常用澄清石灰水,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)天然氣(主要成分是CH4)作燃料CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O(用化學(xué)方程式表示).
(4)為減少溫室氣體CO2的排放,科學(xué)家將CO2和H2在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+4H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$CH4+2H2O.有人說(shuō):“空氣中CO2的含量越少越好”,你是否同意這種說(shuō)法(填“是”或“否”)否,理由是如果空氣中二氧化碳的含量太低,會(huì)影響植物的光合作用.
(5)金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異較大,主要原因是碳原子的排列方式不同.
(6)在工業(yè)上可利用CO和NaOH通過(guò)化合反應(yīng)制備HCOONa(甲酸鈉),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+NaOH$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$HCOONa.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.蠟燭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,生成二氧化碳和水
B.鐵絲伸入盛氧氣的集氣瓶中,火星四射,生成黑色固體
C.木炭在空氣中燃燒,生成黑色固體
D.硫在氧氣中燃燒,火焰呈藍(lán)紫色生成有刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

11.小明用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制氧氣,現(xiàn)取15克干燥的氯酸鉀和2克二氧化錳混合物放入試管中加熱,收集了所需的氧氣后,停止加熱讓試管冷卻,稱得試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量為12.2克.
(1)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(2)得到的氧氣質(zhì)量是4.8g;
(3)試管內(nèi)剩余固體中有氯酸鉀、氯化鉀和二氧化錳物質(zhì)(填化學(xué)式),計(jì)算剩余固體各物質(zhì)的質(zhì)量分別是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

18.鐵是人體不可缺少的微量元素,主要以+2價(jià)Fe的形式存在于人體血紅蛋白中的血紅素內(nèi).
(1)血紅蛋白的相對(duì)分子質(zhì)量為68000,經(jīng)測(cè)定其中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.33%,則每個(gè)血紅蛋白分子中鐵的原子個(gè)數(shù)為4.
(2)缺鐵會(huì)引起貧血,正常人每天適宜攝入14mg左右的鐵,在醬油中加入鐵強(qiáng)化劑--乳酸亞鐵[化學(xué)式為(C3H5O32Fe,相對(duì)分子質(zhì)量是234],是我國(guó)為解決缺鐵性貧血而實(shí)施的項(xiàng)目.
①乳酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
②國(guó)家規(guī)定鐵強(qiáng)化劑醬油中鐵的含量為22.4mg/100ml左右(實(shí)際為22.25mg-25.3mg),則每1L鐵強(qiáng)化劑醬油中應(yīng)含乳酸亞鐵的質(zhì)量約為多少?(保留最后兩位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.下列各組依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中合理的是( 。 
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作
A驗(yàn)證某可燃性氣體中含有H2點(diǎn)燃?xì)怏w,在火焰上方罩干冷燒杯,觀察燒杯內(nèi)壁是否出現(xiàn)液滴
B除去NaCl中的Na2SO4加水溶解,再加過(guò)量BaCl2溶液后過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
C鑒別化肥KNO3和NH4Cl取樣與熟石灰混合研磨,聞氣味
D檢驗(yàn)NaOH是否變質(zhì)加水溶解,滴加足量的稀鹽酸,觀察是否產(chǎn)生氣泡等(合理即可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.用化學(xué)用語(yǔ)填空:
①2個(gè)鋁離子2Al3+;②人體缺少Ca元素,易患骨質(zhì)疏松癥.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.玻璃棒在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有多種用途,下列實(shí)驗(yàn)操作不需要用玻璃棒的是(  )
A.用過(guò)氧化氫溶液制氧氣B.溶解食鹽固體
C.過(guò)濾渾濁液D.檢驗(yàn)?zāi)橙芤旱膒H值

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)中,不需要使用的一組儀器是(  )
A.燒杯、玻璃棒B.大試管、集氣瓶C.酒精燈、鐵架臺(tái)D.導(dǎo)管、單孔塞

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同步練習(xí)冊(cè)答案