11．液氨可用作汽車(chē)的清潔燃料，其燃燒時(shí)的主要反應(yīng)為4NH3+3O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2X+6H2O，則X的化學(xué)式為（　�。�
A．N2B．NOC．NO2D．N2O

分析 由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類(lèi)、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式．

解答 解：由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類(lèi)、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式4NH3+3O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2X+6H2O，反應(yīng)前氮、氫、氧原子個(gè)數(shù)分別為4、12、6，反應(yīng)后的生成物中氮、氫、氧原子個(gè)數(shù)分別為0、12、6，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類(lèi)、數(shù)目不變，則2X分子中含有6個(gè)氮原子，則每個(gè)X分子由2個(gè)氮原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為N2．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，利用化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒來(lái)確定物質(zhì)的化學(xué)式是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)a的儀器名稱(chēng)：酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，應(yīng)選擇的裝置組合是BC（填字母）．該裝置還可用來(lái)制取的氣體是氧氣．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣（NH3），氨氣極易溶于水，密度比空氣小，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置的組合為AD．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

（1）指出儀器名稱(chēng)：①試管、②酒精燈；．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填字母）．你認(rèn)為該裝置中還缺少一團(tuán)棉花．寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
（3）若用過(guò)氧化氫制取氧氣，還需要用到的藥品為二氧化錳（填名稱(chēng)），起催化作用，能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)能�。ㄌ睢澳堋被颉胺瘛保畬�(xiě)出用過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（4）若用排空氣法收集氧氣，應(yīng)該與C （填“C”或“E”） 裝置連接，原因是氧氣的密度比空氣的密度大；若需要收集較純凈的氧氣選擇D收集氣體，收集滿(mǎn)時(shí)的現(xiàn)象是集氣瓶口有大量氣泡冒出．若用F裝置收集氫氣，則氣體從c端進(jìn)入（填“c”或“b”）．
（5）做加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)生了下列情況，請(qǐng)簡(jiǎn)要地寫(xiě)岀由于實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)而引起下述后果的原因：水槽中的水沿導(dǎo)氣管進(jìn)入熱的試管中，使試管炸裂，其原因是：實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先熄滅酒精燈，后移出導(dǎo)氣管．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

19．A、B、C、D為初中化學(xué)常見(jiàn)的四種物質(zhì)，A和B是兩種黑色粉末組成的混合物，可實(shí)現(xiàn)下圖轉(zhuǎn)化關(guān)系．

（1）寫(xiě)出B的化學(xué)式C，氣體C的一種用途滅火等；
（2）C+B反應(yīng)中，參加反應(yīng)的C、B質(zhì)量比為11：3，該反應(yīng)屬于吸熱（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)；
（3）氣體E+A反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．在N2O，NO、N2O3、N2O5、NO2五種物質(zhì)中，當(dāng)它們所含氮元素質(zhì)量相等時(shí)，所含氧元素的質(zhì)量比為（　�。�
A．l：l：l：l：1B．1：2：3：5：4C．1：2：1：4：5D．5：4：3：1：2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．6月5日為“世界環(huán)境日”，2016年我國(guó)的主題是“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”．下列做法符合這一主題的是（　�。�
A．提倡使用節(jié)能燈B．使用一次性侉子
C．隨意排放生活污水D．隨意丟棄廢棄電池

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．有20℃的硝酸鉀溶液，當(dāng)溫度不變時(shí)，加水稀釋該溶液，下列各量不變的是（　�。�
A．溶劑的質(zhì)量B．溶液的質(zhì)量C．溶質(zhì)的溶解度D．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．水與人類(lèi)的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)，回答下列問(wèn)題．
（1）日常生活中，常利用煮沸的方法降低水的硬度；
（2）從微觀(guān)角度看，濕衣服能晾干的原因是水分子不斷運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．用化學(xué)用語(yǔ)填空．
（1）海水中最多的金屬陽(yáng)離子：Na+      
（2）硫酸：H2SO4
（3）煤爐中部發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)：CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO
（4）碳酸飲料產(chǎn)生氣泡的原因：H2CO3═H2O+CO2↑．

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