分析 (1)根據(jù)家庭生活中常用來(lái)降低水的硬度的方法分析;
(2)根據(jù)分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的進(jìn)行分析解答.
解答 解:(1)硬水是指含有較多鈣、鎂物質(zhì)的水,軟水中這些離子含量較少;加熱硬水,溶解在水中的可溶性鈣鎂化合物會(huì)以沉淀的形式析出,從而使硬水軟化,實(shí)驗(yàn)室中用蒸餾的方法;
(2)濕衣服能晾干,是因?yàn)橐路系乃怯伤肿訕?gòu)成的,水分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的,運(yùn)動(dòng)到了空氣中去了.
故答案為:(1)煮沸;(2)水分子不斷運(yùn)動(dòng).
點(diǎn)評(píng) 本題考查了降低水的硬度的方法、分子的基本性質(zhì),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | N2 | B. | NO | C. | NO2 | D. | N2O |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在陽(yáng)離子中,質(zhì)子數(shù)一定少于核外電子數(shù) | |
B. | 分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成純凈物 | |
C. | 在化學(xué)反應(yīng)中加入催化劑一定能加快反應(yīng)的速率 | |
D. | 最外層電子數(shù)為8的粒子一定是稀有氣體元素的原子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 空氣污染物:二氧化碳,二氧化氮,二氧化硫 | |
B. | 凈化水的方法:沉降、過(guò)濾、吸附、蒸餾 | |
C. | 基本反應(yīng)類型:化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、氧化反應(yīng)、置換反應(yīng) | |
D. | 化石燃料:煤、石油、天然氣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 天然氣作燃料 | B. | 石墨作鉛筆芯 | ||
C. | 銅用作導(dǎo)線 | D. | 干冰用于人工降雨 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲在氧氣中燃燒:Fe+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$Fe2O3 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳:NH4HCO3$\stackrel{加熱}{→}$NH3+H2O+CO2 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)室制氧氣:KClO3$→_{△}^{MnO_{2}}$KCl+O2 | |
D. | 雙氧水分解:H2O2$\stackrel{MnO_{2}}{→}$H2+O2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 最外層電子數(shù) | B. | 電子數(shù) | C. | 中子數(shù) | D. | 質(zhì)子數(shù) |
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