每年6月5日為世界環(huán)境日，今年我國(guó)的活動(dòng)主題為“人人參與，創(chuàng)建綠色家園”，該主題旨在弘揚(yáng)生態(tài)文明，繁榮環(huán)境文化，鼓勵(lì)社會(huì)各界參與到環(huán)境保護(hù)中來．請(qǐng)你回答下列有關(guān)問題：

（1）圖中所列實(shí)驗(yàn)不會(huì)造成環(huán)境污染的是
 
（填序號(hào)）；
（2）儀器a的名稱為
 
；
（3）寫出圖③所示實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（4）簡(jiǎn)要說明你認(rèn)為能造成環(huán)境污染的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)方法
 
．
考點(diǎn)：氧氣的化學(xué)性質(zhì),氧氣的制取裝置,一氧化碳還原氧化鐵,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題
分析：（1）分析各個(gè)實(shí)驗(yàn)反應(yīng)后的物質(zhì)而確定是否會(huì)造成空氣污染，
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答；
（3）根據(jù)圖示所給的反應(yīng)物和生成物書寫化學(xué)方程式，
（4）根據(jù)（1）中各個(gè)實(shí)驗(yàn)后的產(chǎn)物中所含的空氣污染物而確定改進(jìn)措施．
解答：解：
（1）硫在空氣中燃燒會(huì)生成二氧化硫，屬于空氣污染物，一氧化碳還原氧化鐵在生成物中會(huì)有沒有反應(yīng)的一氧化碳，一氧化碳有毒，故答案為：④．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知a是燃燒匙；
（3）根據(jù)圖示可知雙氧水是反應(yīng)物，二氧化錳是催化劑，生成物是氧氣和水，故答案為：2H2 O2
 通電 
.
 
2H2O+O2↑．
（4）在①造成環(huán)境污染的實(shí)驗(yàn)有：硫在空氣中燃燒會(huì)生成二氧化硫，屬于空氣污染物，一氧化碳還原氧化鐵在生成物中會(huì)有沒有反應(yīng)的一氧化碳，一氧化碳有毒，二氧化硫一般用堿液吸收，一氧化碳采用收集或在最后點(diǎn)燃處理，故答案為：一氧化碳還原氧化鐵的裝置中增加一個(gè)尾氣處理裝置，即在裝置添加一個(gè)酒精燈點(diǎn)燃尾氣或用氣球收集尾氣．
答案：
（1）③
（2）燃燒匙
（3）2H2 O2
 通電 
.
 
2H2O+O2↑
（4）一氧化碳還原氧化鐵的裝置中增加一個(gè)尾氣處理裝置，即在裝置添加一個(gè)酒精燈點(diǎn)燃尾氣或用氣球收集尾氣．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了對(duì)會(huì)產(chǎn)生空氣污染物或有毒物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)的處理方法，及改進(jìn)措施．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）化學(xué)與我們息息相關(guān)，我們的身邊都是化學(xué)物質(zhì)．請(qǐng)選擇下列物質(zhì)的序號(hào)填空：a．水；b．甲烷；c．一氧化碳；d．氬氣；e．活性炭；f．氯化鈉．
①最常用的溶劑是
 
．
②有毒的物質(zhì)是
 
．
③屬于有機(jī)物的是
 
．
④可用于防毒面具濾毒罐的物質(zhì)是
 
．
⑤性質(zhì)穩(wěn)定，常用作保護(hù)氣的是．
⑥可用于腌制食物、生活中常用作調(diào)味品的是
 
．
（2）化學(xué)用語是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具．請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空（或說出符號(hào)的意義）．
①兩個(gè)碳酸根離子
 
；3個(gè)鋁原子
 
．氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為正2價(jià)．
②4SO2表示：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是（　�。�
選項(xiàng)ABCD
實(shí)
驗(yàn)
設(shè)
計(jì)

實(shí)驗(yàn)
目的		驗(yàn)證氧氣是否集滿將硬水軟化證明CO2能溶于水且能與水反應(yīng)驗(yàn)證質(zhì)量
守恒定律
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在碳酸鈉、碳酸氫鈉、碳酸鈣、氯化鈉 熟石灰  稀硫酸   稀鹽酸  苛性鈉固體幾種物質(zhì)中用物質(zhì)的化學(xué)式填空：
（1）在建筑業(yè)中可大量用作建筑材料，還可在保健方面用作補(bǔ)鈣劑的是
 
；
（2）在醫(yī)療上可作為治療胃酸過多病癥的一種藥劑，在生活中是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一的是
 
；
（3）在工業(yè)上可用于玻璃、造紙、紡織印染和洗滌劑生產(chǎn)的是
 
；
（4）在醫(yī)療上可用于配制生理鹽水，在農(nóng)業(yè)上可用來配制溶液選種的是
 
；
（5）能用于改良酸性土壤的是
 
；
（6）胃里含有的能幫助消化的物質(zhì)是
 
；
（7）具有吸水性，通�？捎糜谀承怏w的干燥劑的是
 
；
（8）鉛蓄電池中含有的酸是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B、由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物
C、在同一種化合物中，同一種元素的化合價(jià)一定相同
D、在化學(xué)變化中，原子的種類和個(gè)數(shù)一定不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)已經(jīng)滲透到社會(huì)發(fā)展的各個(gè)方面，在①環(huán)境保護(hù)；②能源開發(fā)利用；③新材料研制；④生命過程探索等領(lǐng)域中，與化學(xué)密切相關(guān)的是（　�。�
A、只有①③B、只有②③④
C、只有①②D、①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有些年輕人喜歡染發(fā)，染發(fā)劑的主要成分對(duì)苯二胺（C6H8N2）是一種國(guó)際公認(rèn)的致癌物，短時(shí)間大劑量接觸可以導(dǎo)致急性中毒，主要的臨床表現(xiàn)是高鐵血紅蛋白血癥，下列有關(guān)對(duì)苯二胺的說法不正確的是（　�。�
A、一個(gè)對(duì)苯二胺分子是由6個(gè)碳原子，8個(gè)氫原子和2個(gè)氮原子構(gòu)成的
B、對(duì)苯二胺的相對(duì)分子質(zhì)量為108
C、對(duì)苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為3：4：1
D、對(duì)苯二胺能被皮膚吸收

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述不正確的是（　　）
A、鎂在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成白色固體
B、碳在氧氣中燃燒發(fā)白光，放熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體
C、硫粉在氧氣中燃燒時(shí)，有淡藍(lán)色火焰產(chǎn)生，生成有刺激性氣味
D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

隨著北方冬季的到來，燃煤供暖就成為人們御寒的主要手段，但隨著煤的使用，二氧化硫、二氧化碳、PM2.5等污染物的排放使空氣質(zhì)量變得堪憂，基于此，某化學(xué)興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室對(duì)煤中所含元素進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
【提出問題】煤中是否含有碳元素和硫元素？
【查閱資料】
①二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色（由紫紅色變?yōu)闊o色）；②二氧化硫和二氧化碳一樣，也能使澄清石灰水變渾濁，根據(jù)上述資料，甲、乙同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究．
【實(shí)驗(yàn)探究】甲同學(xué)進(jìn)行了如圖所示A、B兩步實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A高錳酸鉀溶液褪色含有硫元素
B澄清石灰石變渾濁含有碳元素
【分析與討論】乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不合理，其理由是
 
．
【實(shí)驗(yàn)與改進(jìn)】乙同學(xué)在認(rèn)真分析和思考的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)（夾持裝置略去）：

【結(jié)論與反思】
（1）圖C裝置的作用是
 
．
（2）請(qǐng)幫助乙同學(xué)完成下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告單
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論（或方程式）
 
 
煤中含有硫元素
 
 
煤中含有碳元素反應(yīng)方程式為
 

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