10．實(shí)驗(yàn)時(shí)學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的基本方法，下列實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是（　　）
A．
加熱液體		B．
聞藥品氣味		C．
檢查裝置氣密性		D．
過濾液體

分析 A、根據(jù)試管內(nèi)液體加熱的操作進(jìn)行分析解答；
B、根據(jù)聞氣味的方法進(jìn)行分析解答；
C、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析解答；
D、根據(jù)過濾液體的方法進(jìn)行分析解答．

解答 解：A、給試管內(nèi)液體加熱的方法是正確的；
B、聞藥品氣味的方法是正確的；
C、檢查裝置氣密性的方法是正確的；
D、過濾液體缺少引流用的玻璃棒，錯(cuò)誤；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見實(shí)驗(yàn)操作方法，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．寫出下列儀器的名稱：

a、試管； b、量筒；c、膠頭滴管；d、藥匙；e、托盤天平；f、酒精燈．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．某同學(xué)制取氧氣時(shí)，試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是下列中的（　　）
①?zèng)]有給試管均勻預(yù)熱；
②試管外壁有水滴；
③試管口沒有略向下傾斜；
④加熱時(shí)試管與燈芯接觸；
⑤收集完畢，先撤去酒精燈．
A．①②③④⑤B．③④⑤C．①②③D．②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

18．為了測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量，取20g此樣品，將80mL（密度為1.1g/cm3）的稀鹽酸分四次加入樣品使之充分反應(yīng)（石灰石中的雜質(zhì)不溶于水，也不與鹽酸及生成物反應(yīng)），每次用鹽酸的體積與反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量見表．
次  數(shù)一二三四
加入鹽酸的體積/mL20202020
剩余固體的質(zhì)量/g148m3
計(jì)算：
（1）m的數(shù)值是3．
（2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)85%．
（3）20g此樣品與足量鹽酸反應(yīng)最多生成二氧化碳的質(zhì)量？（寫出計(jì)算過程）
（4）實(shí)驗(yàn)過程中二氧化碳的質(zhì)量與所加稀鹽酸的體積的關(guān)系如圖所示，圖中b的數(shù)值為56.67．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．小亮同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水，他想模擬自來水廠的凈化過程，最終制成蒸餾水．其實(shí)驗(yàn)過程如圖1所示．

請(qǐng)回答以下問題：
（1）操作①的名稱是過濾，使用裝置如圖2所示，寫出標(biāo)號(hào)儀器名稱a漏斗；指出圖中一處明顯錯(cuò)誤之處：無玻璃棒引流；過濾后仍然渾濁，寫出一種可能的原因：漏斗內(nèi)的濾紙有破損；
（2）小亮分別取等量的蒸餾水取和液體D于試管中，分別滴入等量肥皂水，振蕩，觀察到液體D中的泡沫較少且有較多的浮渣產(chǎn)生，說明液體D是硬水（選填“軟”或“硬”）．
（3）操作②主要是除去一些異味和色素，應(yīng)選用圖2中的哪個(gè)裝置B（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

15．石英砂的主要成分為二氧化硅，硅是太陽能電池和電腦芯片不可缺少的材料，生產(chǎn)高純硅的工業(yè)流程示意圖如圖：

（1）石英砂與焦炭反應(yīng)會(huì)生成一種無色無味有毒氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑，從氧化還原反應(yīng)角度考慮，反應(yīng)中焦炭做還原劑；
（2）整個(gè)制備過程必須達(dá)到無水無氧，若在H2還原SiHCl3過程中混入O2，可能引起的后果是硅被氧化得不到高純硅，且發(fā)生爆炸；
（3）為了達(dá)到綠色化學(xué)和節(jié)約資源的目的，物質(zhì)A需要循環(huán)使用，A的化學(xué)式是HCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列除去雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）的方法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．CO2 （CO）--點(diǎn)燃
B．MnO2 （KCl ）-加適量水充分溶解，過濾，洗滌、烘干
C．N2 （ O2）--通入灼熱的銅網(wǎng)
D．CaO （CaCO3 ）--高溫煅燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)．
[實(shí)驗(yàn)回顧]如圖所示
圖1是實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置．
（1）寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式：紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
（2）實(shí)驗(yàn)原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶內(nèi)氣壓減小，燒杯中的水倒吸到集氣瓶．若裝置的氣密性良好、操作規(guī)范，用量筒測(cè)量進(jìn)入瓶中水的體積，能粗略測(cè)得空氣中氧氣的含量．
[問題提出]
有實(shí)驗(yàn)資料表明：燃燒過程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7%時(shí)，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，因此通過上述實(shí)驗(yàn)，測(cè)量結(jié)果與理論值誤差較大．
[實(shí)驗(yàn)改進(jìn)]
Ⅰ．根據(jù)鐵在空氣中生銹消耗氧氣的原理設(shè)計(jì)如圖2所示實(shí)驗(yàn)裝置，再次測(cè)定空氣中氧氣含量．裝置中飽和食鹽水、活性炭會(huì)加速鐵生銹．
Ⅱ．測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
測(cè)量項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后
燒杯中水的體積燒杯中剩余水的體積集氣瓶（扣除內(nèi)容物）和導(dǎo)管的容積
體積/mL80.054.0126.0
[交流表達(dá)]
（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是20.2%（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）．
（4）通過兩組實(shí)驗(yàn)1和 2對(duì)比，他們發(fā)現(xiàn)改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置優(yōu)點(diǎn)是：
①反應(yīng)始終在密閉容器中，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確      ②同時(shí)防止五氧化二磷污染空氣
（5）從實(shí)驗(yàn)原理角度分析，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更高的原因是：①鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更徹底，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確；②測(cè)量時(shí)考慮到導(dǎo)管容積和扣除內(nèi)容物后的集氣瓶容積，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．可以用于一次性鑒別氫氧化鈣、鹽酸和氫氧化鈉三種溶液的試劑是（　　）
A．硝酸銀溶液B．酚酞試劑C．碳酸鉀溶液D．氯化鋇溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案