有六種氣體物質(zhì),①甲烷、②氮氣、③氫氣、④一氧化碳、⑤二氧化碳、⑥氧氣.請用化學(xué)式填空:
(1)能供給人和動物呼吸的氣體是
 
;
(3)能與人體血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是
 

(2)燃燒無污染的理想燃料是
 
;  
(4)不能燃燒,也不支持燃燒,可用于滅火氣體的是
 
考點:化學(xué)式的書寫及意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱,然后根據(jù)書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可.
解答:解:(1)氧氣是能供給人和動物呼吸的氣體;故填:O2;
(2)一氧化碳與人體血液中血紅蛋白結(jié)合的能力是氧氣的200倍,導(dǎo)致人體因缺氧而中毒;故填:CO;
(3)氫氣在空氣燃燒的產(chǎn)物是水,不污染環(huán)境,是一種理想燃料;故填:H2;
(4)二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒,可用于滅火,故填:CO2
點評:本題難度不大,熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

亞硝酸鈉(NaNO2)外觀與食鹽很相似,有咸味,誤食易中毒,區(qū)別兩者的一種簡單方法是:隔絕空氣加強熱,沒明顯變化的是食鹽,能分解放出有刺激性氣味氣體的是亞硝酸鈉,根據(jù)質(zhì)量守恒定律和物質(zhì)的物理性質(zhì),請推斷此刺激性氣味的氣體,可能是( 。
A、SO2
B、NO2
C、NH3
D、N2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

世界史物質(zhì)的,而物質(zhì)又是不斷運動變化的,請你判斷下列哪一種變化與其他三種變化有著本質(zhì)上不同的是(  )
A、
火藥爆炸
B、
衣服曬干
C、
燃放爆竹
D、
葡萄酒變酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

冬凌草又名冰凌草,其中含的冰凌草甲素C20H28O6為抗腫瘤有效成分,有明顯的殺菌作用,對各種癌病均有一定療效.下列有關(guān)冰凌草甲素的說法正確的是( 。
A、是一種有機物
B、相對分子質(zhì)量為364g
C、由54個原子構(gòu)成
D、碳、氫、氧元素質(zhì)量之比為20:28:6

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)用語中,既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種物質(zhì)的是( 。
A、Cu
B、O
C、N2
D、CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖及其在元素周期表中的信息圖,下列說法錯誤的是( 。
A、鋁原子的質(zhì)子數(shù)為13
B、鋁原子在化學(xué)變化中易失電子
C、鋁原子的相對原子質(zhì)量是22.98g
D、鋁是地殼中含量最多的金屬元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列字母A-F表示初中化學(xué)常見物質(zhì),它們由下表中的1-3種元素組成.
 元素名稱 氫 碳 氧 氯 鈣
 元素符號 H C O Cl Ca
(1)A為固體單質(zhì),在完全燃燒和不完全燃燒時,生成不同的氣體,A的化學(xué)式為
 

(2)將氣體B點燃做如圖1所示實驗,觀察到甲中燒杯壁有液滴生成,乙中燒杯無變化.B燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)C、D、E、F有如圖2所示轉(zhuǎn)化關(guān)系.其中C、D、F相對分子質(zhì)量依次增大.
①若C、D、F由3種元素組成,C為有機物,E為可參與光合作用的氣體.C的相對分子質(zhì)量為46,將23gC完全燃燒生成27gH2O和44gCO2,則C中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為
 
,D、F的化學(xué)式分別為
 

②若C、D、E、F均由兩種元素組成,且有一種相同元素,E為生命之源.C、D、F的化學(xué)式分別為
 
;D轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列4個坐標(biāo)圖分別表示4個實驗過程中某些質(zhì)量的變化,其中正確的是( 。
ABCD
向一定量石灰石滴加稀鹽酸向一定量過氧化氫溶液加入少量二氧化錳向相同鐵粉和鋅粉加入足量稀鹽酸向一定量硫酸銅溶液不斷加入鐵粉
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請結(jié)合圖示實驗裝置,回答下列問題.

(1)圖中標(biāo)號儀器名稱:a
 
,b
 

(2)用高錳酸鉀固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是
 
(填“A”、“B”或“C”),裝入藥品前應(yīng)先進行的操作是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
.如用裝置D收集氧氣,當(dāng)觀察到
 
時,開始收集.
(3)實驗室制取H2時,如選用C裝置,與B裝置相比其優(yōu)點是
 
,如用F裝置收集H2,則氣體應(yīng)從
 
端通入(填“c”或“d”).

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