20.小明同學(xué)把20gNaOH固體等分成A、B、C三份采用不同方法保存,幾天后A未變質(zhì)、B部分變質(zhì)、C全部變質(zhì),他將三份固體分別配成溶液并滴入20%的稀硫酸直到正好反應(yīng).下列說(shuō)法正確的是( 。
A.幾天后,三份固體的質(zhì)量由小到大的順序?yàn)椋篈=B=C
B.為控制正好反應(yīng),A可用酚酞試液指示,B、C可滴加稀硫酸直到正好不冒氣泡
C.正好反應(yīng)時(shí),消耗稀硫酸的質(zhì)量由大到小的順序?yàn)椋篈>B>C
D.正好反應(yīng)時(shí),生成硫酸鈉的質(zhì)量都相等,均為35.5g

分析 根據(jù)氫氧化鈉固體變質(zhì)是氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳的反應(yīng),產(chǎn)物是碳酸鈉和水,碳酸鈉和氫氧化鈉均能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉,由化學(xué)反應(yīng)中的元素守恒可知不管怎樣變質(zhì),鈉元素質(zhì)量不變,所以生成的硫酸鈉質(zhì)量會(huì)相等,依據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的有關(guān)信息可對(duì)三種固體的消耗硫酸的量進(jìn)行分析,要判斷反應(yīng)是否恰好進(jìn)行可通過(guò)反應(yīng)的現(xiàn)象及指示劑完成進(jìn)行分析.

解答 解:A、氫氧化鈉固體變質(zhì)是氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳的反應(yīng),其反應(yīng)的方程式是:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,即每80份的氫氧化鈉可生成106份的碳酸鈉,所以變質(zhì)越多質(zhì)量越大,故三份固體的質(zhì)量由小到大的順序?yàn)椋篈<B<C,故A錯(cuò)誤;
B、硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)無(wú)現(xiàn)象,借助酚酞遇堿變紅的事實(shí),可先在氫氧化鈉中滴加酚酞,變紅后滴加硫酸,只要紅色恰好消失則證明氫氧化鈉恰好反應(yīng),含有碳酸鈉的氫氧化鈉加入硫酸后會(huì)優(yōu)先于氫氧化鈉反應(yīng),而碳酸鈉與硫酸反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳,所以B、C滴加稀硫酸直到正好不冒氣泡時(shí)即是恰好反應(yīng),故B正確;
C、從①2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O,②2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O③Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑,每?jī)蓚(gè)氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)消耗一個(gè)硫酸,每?jī)蓚(gè)氫氧化鈉轉(zhuǎn)化成碳酸鈉時(shí)會(huì)生成一個(gè)碳酸鈉,而每個(gè)碳酸鈉與硫酸反應(yīng)時(shí)消耗一個(gè)硫酸,所以變質(zhì)與否硫酸的消耗量不變,即:消耗稀硫酸的質(zhì)量三固體相等,故C錯(cuò)誤;
D、對(duì)①CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O,②Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑兩個(gè)方程式綜合(兩邊相加),可得:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O,所以氫氧化鈉變質(zhì)與否不影響硫酸鈉的生成,即生成的硫酸鈉質(zhì)量相等,設(shè)生成硫酸鈉的質(zhì)量為x,
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
80           142
$\frac{20g}{3}$          x
$\frac{80}{\frac{20g}{3}}$=$\frac{142}{x}$
x=11.8g
故D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了氫氧化鈉的有關(guān)的性質(zhì),氫氧化鈉的變質(zhì)及相關(guān)計(jì)算,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)及化學(xué)方程式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列物質(zhì)在應(yīng)用時(shí),用到其物理性質(zhì)的是(  )
A.
在食品袋內(nèi)充氮?dú)夥栏?/td>
B.
用明礬凈水
C.
用稀有氣體制閃光燈
D.
用二氧化碳作氣體肥料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)敘述中,不正確的是( 。
A.H2、C和CO都有還原性,可用于冶煉金屬
B.物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象說(shuō)明分子原子間存在間隔
C.稀鹽酸和食醋都能使紫色石蕊溶液變紅
D.我們使用的2B鉛筆的制作材料是有機(jī)物和和鉛

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.“吸煙有害健康”,香煙的煙氣中含有上百種有毒物質(zhì),其中一種物質(zhì)極易與血紅蛋白結(jié)合.該物質(zhì)是( 。
A.SO2B.COC.CO2D.NO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)回答:
(1)t1℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是C>B>A
(2)t2℃時(shí),在50克水中放入30克A完全溶解后,物質(zhì)恰好形成飽和溶液.
(3)當(dāng)A中混有少量B時(shí),可將A的飽和溶液降溫方法得到A(降溫或蒸發(fā))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.百合具有潤(rùn)肺止咳,養(yǎng)顏美容等功效,百合中含有秋水仙堿,其化學(xué)式為C22H25NO6,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.秋水仙堿分子中碳、氫、氮、氧的原子個(gè)數(shù)比為22:25:1:6
B.秋水仙堿中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C.秋水仙堿完全燃燒只生成二氧化碳和水
D.一個(gè)秋水仙堿分子由22個(gè)碳原子、25個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子和3個(gè)氧分子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.在一次用餐中,同學(xué)們對(duì)燃料“固體酒精”產(chǎn)生了好奇,于是對(duì)其成分進(jìn)行研究.
【查閱資料】(1)該固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成.
           (2)氯化鈣、氯化鋇溶液均呈中性.
【提出問(wèn)題】(1)酒精中是否含有碳元素?(2)固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)?
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)按如圖實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,可得出酒精中含有碳元素的結(jié)論.
此結(jié)論合理(選填“合理”或“不合理”)
(2)取少量固體酒精于燒杯中,加足量的水充分溶解后靜置,發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀.取沉淀于試管中加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.分析實(shí)驗(yàn)并結(jié)合資料得出氫氧化鈉已變質(zhì).寫(xiě)出氫氧化鈉變質(zhì)或碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O或CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
(3)為進(jìn)一步確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度,分組探究.
①甲組取燒杯上層清液于兩支試管中,按下圖探究.
方案  
現(xiàn)象溶液變紅產(chǎn)生
結(jié)論清液中有氫氧化鈉清液中有碳酸鈣
②乙組認(rèn)為甲組實(shí)驗(yàn)不能證明清液中一定有氫氧化鈉,理由是碳酸鈉溶液呈堿性;也能使酚酞溶液變紅.他們另取燒杯中上層清液,加足量氯化鋇溶液,充分反應(yīng)后滴加酚酞溶液,酚酞溶液變紅.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】:經(jīng)過(guò)討論一致認(rèn)為固體酒精中氫氧化鈉部分(填“全部”或“部分”)變質(zhì).
【反思交流】:乙組實(shí)驗(yàn)中加足量氯化鋇溶液的目的是除去碳酸鈉,防止影響對(duì)NaOH的檢驗(yàn).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖為:、代表不同原子),關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是( 。
A.涉及到五種物質(zhì)B.分子的種類不變C.屬于分解反應(yīng)D.原子的種類不變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.空氣與動(dòng)植物的生存密切相關(guān),其中占空氣體積$\frac{4}{5}$的氣體是(  )
A.氧氣B.氮?dú)?/td>C.二氧化碳D.稀有氣體

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同步練習(xí)冊(cè)答案