寫出下列元素符號：
氫
 
 氧
 
 氮
 
 氯
 
 碳
 

硫
 
 磷
 
 鉀
 
 鈣
 
 鈉
 

鎂
 
 鋁
 
 鋅
 
 銅
 
 銀
 
．
考點：元素的符號及其意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：書寫元素符號時應(yīng)注意：①有一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個字母表示的元素符號，第一個字母大寫，第二個字母小寫．
解答：解：氫、氧、氮、氯、碳、硫、磷、鉀、鈣、鈉、鎂、鋁、鋅、銅、銀元素的符號分別為：H、O、N、C、S、P、K、Ca、Na、Mg、Al|Zn、Cu、Ag；
答案：H、O、N、C、S、P、K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Cu、Ag
點評：本題難度不大，考查元素符號的書寫方法，熟記常見的元素符號、元素符號的含義是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示為常見的氣體制備和收集裝置．請回答下列問題：

（1）寫出B裝置中除了導(dǎo)管以外的兩種玻璃儀器的名稱
 
、
 
；實驗室用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置
 
（填字母符號），反應(yīng)的文字表達式為
 
．若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是
 
．若用F裝置收集的氧氣不純，原因可能是
 
（答一點即可）
（2）實驗室用過氧化氫溶液或二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認為C裝置與B相比較其優(yōu)點是
 
．
（3）欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從
 
通入（填“a”或“b”）
（4）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中溶液與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用的收集方法是
 
法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室有一瓶常用的無色液體試劑，因保管不當(dāng)造成標簽被損（如圖所示），其殘缺的標簽中剩下其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣．小強和小華同學(xué)對此很興趣，決定對其成分進行探究．
（1）根據(jù)受損標簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是
 
．
A．酸      B．堿     C．鹽
（2）Ⅰ．初中化學(xué)中常見的含鈉化合物有：NaCl，NaOH，Na2CO3，NaHCO3．
Ⅱ．測定室溫（200C）時，四種物質(zhì)的溶解度數(shù)據(jù)如下：
物質(zhì)NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
溶解度g361092159.6
兩位同學(xué)根據(jù)試劑瓶標簽上標注的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%和上表中的溶解度數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是
 
溶液．
（3）設(shè)計實驗丙繼續(xù)探究：
①茜茜用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上，測得pH＞7，則這瓶試劑 不可能是
 
．
②琳琳為確定這瓶試劑的成分，又進行了如下實驗：
操作步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論及化學(xué)方程式
取樣于品試管中，滴加
 
溶液		產(chǎn)生大量的氣泡這瓶試劑是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（4）確定這瓶試劑的成分還可以選擇與琳琳不同的試劑，你選擇的試劑是
 
或
 
（選填物質(zhì)名稱，要求物質(zhì)類別不同）
（5）老師認為上述的探究還存在問題，其理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗Ⅰ粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除實驗中，其主要操作步驟依次為
 
、
 
、
 
，第三步操作中，玻璃棒所起的作用是
 

實驗Ⅱ用實驗Ⅰ所得的實驗配置50g10%的食鹽水，其一些操作步驟如圖：
（1）正確的操作順序是
 

A、④⑤①②③B、①②③④⑤C、②①④③⑤D、③④①②⑤
（2）如圖⑤稱量過程中若發(fā)現(xiàn)指針偏向左邊，你應(yīng)采取的操作是
 
．
（3）用量筒量取水時，若仰視讀數(shù)，則配置結(jié)果將偏
 
（填“大”或“小”）（假設(shè)氯化鈉質(zhì)量的計算和稱量均正確，且實驗過程中氯化鈉無損失）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

進入6月的高溫來襲，讓冰城人措手不及，一款將飲料迅速制冷的冰沙杯特別受歡迎．小城想用硝酸銨試試給飲料降溫．他向老師咨詢知道，硝酸銨在溫度不同時，分解產(chǎn)物也不同，110℃時會分解生成硝酸和氨氣，一旦受撞擊還會爆炸，爆炸時分解產(chǎn)生一氧化二氮氣體和水．咨詢后，小城放棄了這個方案．請你寫出
（1）硝酸銨受撞擊爆炸的化學(xué)方程式
 

（2）反應(yīng)前氮元素的化合價為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室提供了以下藥品和儀器裝置制取氣體，根據(jù)要求回答下列問題．
【藥品】①氯酸鉀  ②大理石  ③過氧化氫  ④二氧化錳  ⑤稀鹽酸
【裝置】

（1）寫出A圖中a儀器的名稱
 
．
（2）小聰同學(xué)選擇藥品②和⑤制取氣體，則他應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母序號），該氣體的驗滿方法是
 
．若用該發(fā)生裝置制取氧氣，則應(yīng)選用的收集裝置是
 
（填字母序號）或E．
（3）小亮同學(xué)用裝置A制取氧氣，則加熱時試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，他選擇了E做收集裝置，則氣體應(yīng)從
 
（填“b”或“c”）端通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是氮氣與氧氣在放點條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖．請據(jù)此圖回答下列問題：

（1）在B圖中將相關(guān)粒子圖形補充完整
（2）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

（3）此變化前后發(fā)生改變的微觀粒子有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)如圖中甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題．
（1）在
 
℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相同．
（2）t2℃時，100g水中溶解
 
g甲物質(zhì)恰好達到飽和，該飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
 
．
（3）臨近海邊的人常�！跋奶鞎覃}，冬天撈堿”，圖中與“堿”的溶解度曲線相似的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

環(huán)境污染、食品安全問題總是時有發(fā)生，毒膠囊事件是指一些企業(yè)用皮革廢料熬制成的工業(yè)明膠制成藥用膠囊，最終流入藥品企業(yè)，進入患者腹中，由于皮革在加工時要使用含有鉻的鞣制劑，一次這樣制成的膠囊，往往重金屬鉻超標，高價態(tài)鉻對人體的毒性非常強，對肝、腎等內(nèi)臟器官和DNA造成損傷，在人體內(nèi)蓄積具有致癌性并可能誘發(fā)基因突變．常見的重鉻酸鉀（K2Cr2O7）為橙紅色晶體，溶于水，不溶于乙醇，加熱時能分解．與有機物接觸摩擦，撞擊能引起燃燒．與如酒精反應(yīng)生成高價鉻離子（根據(jù)這一原理，交警可以現(xiàn)場檢查司機是否酒后駕車）．根據(jù)以上信息，回答下列問題：
（1）“往往重金屬鉻超標”中的“鉻”是指
 
（填序號）
A、鉻金屬單質(zhì)     B、鉻元素
（2）K2Cr2O7中各元素的質(zhì)量比為K：Cr：O=
 

（3）以上描述中，屬于K2Cr2O7的化學(xué)性質(zhì)的是（寫兩點）：
 
、
 

（4）鉻有多種價態(tài)，K2Cr2O7中鉻元素的化合價為
 
．

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同步練習(xí)冊答案