分類是學習化學的方法之一，下列物質(zhì)中，屬于鹽的是（　　）
A、氫氧化鋁B、鹽酸
C、氧化鎂D、氯化鎂
考點：常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：本題考查鹽的識別，根據(jù)鹽的概念可知鹽是由金屬離子和酸根離子組成的化合物．
解答：解：A、氫氧化鋁電離時電離出來的陰離子全部是氫氧根離子，屬于堿，故錯誤；
B、鹽酸電離時電離出來的陽離子全部是氫離子，屬于酸，故錯誤；
C、氧化鎂是由鎂和氧兩種元素組成，且一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，故錯誤；
D、氯化鎂是由鎂離子和氯離子組成的化合物，屬于鹽，故正確．
故選：D．
點評：物質(zhì)的分類知識是初中化學的教學難點，也是考查的熱點之一，透徹理解有關概念，明確概念間的相互關系是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

余干小辣椒是余干特產(chǎn)之一．辣椒中維生素C含量居蔬菜之首位，維生素B、胡蘿卜素以及鈣、鐵等礦物質(zhì)含量變較豐富．
（1）辣椒中含有人體所需的營養(yǎng)素為
 
；
（2）炒辣椒，聞到刺鼻的氣味，說明粒子具有
 
的性質(zhì)；
（3）如圖是鈣原子結(jié)構(gòu)示意圖，圖中x為
 
；
（4）維生素C（化學式：C6H8O6）中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

雞蛋腐敗時會產(chǎn)生一種無色、有臭雞蛋氣味的硫化氫氣體（H2S），溶于水后形成氫硫酸．硫化氫氣體是一種大氣污染物，它在點燃條件下，能與空氣中的氧氣反應生產(chǎn)二氧化硫氣體和一種無色液體，把硫化氫氣體通入濃硫酸中，發(fā)生的反應為H2S+H2SO4═SO2+S↓+2X．
（1）寫出硫化氫氣體在空氣中燃燒的化學方程式
 
；
（2）硫化氫氣體與濃硫酸反應時，生成物X的化學式為
 
．為有效防止硫化氫氣體污染空氣，可用
 
溶液吸收（填一種具體物質(zhì)的化學式）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

化石燃料屬于不可再生資源．因此，開發(fā)利用新能源就顯得格外重要．
（1）常見的三種化石燃料包括石油、天然氣和
 
．美國墨西哥灣石油鉆井平臺爆炸，
大量石油泄漏燃燒造成嚴重的污染，開發(fā)公司采用堵塞油管、噴水的方法滅火，其中噴水滅
火的原理是
 
．
（2）我國海洋地質(zhì)科技人員在廣東沿海珠江口盆地東部海域鉆獲高純度天然氣水合物-可燃冰，可燃冰的主要成分在空氣中燃燒的化學方程式為：
 
．
（3）化石燃料是非常有限，開發(fā)和利用新能源迫在眉睫，下列燃料中，符合“低碳”理念屬于最清潔燃料的是
 
（填序號）
①煤        ②汽油        ③天然氣       ④氫氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列屬于物理變化的是（　　）
A、花生霉變
B、夏季柏油路面“變軟”
C、米飯燒焦
D、葡萄糖在體內(nèi)氧化

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

善于歸納知識，有利于培養(yǎng)素質(zhì)．下列知識整理的內(nèi)容完全正確的一組是（　�。�
A．化學反應基本類型 B．化學與生活
①化合反應4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
②分解反應H2CO3=H2O+CO2↑
③置換反應C+2CuO
 高溫 
.
 
Cu+CO2↑
④復分解反應HCl+NaOH=NaCl+H2O		 ①除去餐具油污--用洗潔精乳化
②除去家庭水壺里的水垢-用食醋浸泡
③除去鋁壺表面的污跡-用鋼絲球擦拭
C．化學實驗數(shù)據(jù)記錄 D．化學中常見的“三”
①用10 mL量筒量取7.25mL水
②用pH試紙測得蘋果汁的pH為3.2
③用托盤天平稱取5.6g鐵粉		 ①煤、石油、天然氣--三大化石燃料
②合金、合成纖維、合成橡膠--三大合成材料
③分子、原子、離子--構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

據(jù)國家質(zhì)檢總局通報，迄止今年4月9日，我國總共報告410例人感染H7N9禽流感病例，其中104例死亡，治療時可用一種新型的抗流感病毒藥物“帕拉米韋氯化鈉注射液“．帕拉米韋的化學式為C15H28N4O4，下列有關說法正確的是（　　）
A、帕拉米韋由四種原子構(gòu)成
B、帕拉米韋中氫元素質(zhì)量分數(shù)最高
C、帕拉米韋屬于有機物
D、帕拉米韋中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為 1：1

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

為除去下表樣品中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所選試劑及操作方法均正確的是（　　）
序號 樣品成分 所選試劑 操作方法
A KCl（MnO2） 水 溶解，過濾、洗滌、干燥
B Na2CO3（NH4HCO3） / 加熱至質(zhì)量不在減少
C NaCl（KNO3） 水 溶解、降溫結(jié)晶、過濾
D N2（O2） Cu 將氣體緩緩通過足量銅網(wǎng)
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組對“制鎂企業(yè)不能使用CO2滅火器作為消防器材”的問題進行探究，請你參與他們的活動．
（1）二氧化碳的制備
①實驗室常用如圖所示實驗裝置A制備CO2，寫出其中的儀器c的名稱：
 
；
②組裝A裝置時，儀器a、b插入雙孔橡皮塞的先后順序是
 
（填序號）；
③請寫出檢查A裝置氣密性的方法
 
；
④若想控制反應的發(fā)生或停止，可選擇下圖哪些裝置
 
（填序號）．
（2）探究鎂與二氧化碳的反應
興趣小組同學將點燃的鎂條插入盛滿CO2的集氣瓶內(nèi)，鎂條繼續(xù)劇烈燃燒，生成白色固體并有黑色物質(zhì)附著于集氣瓶內(nèi)壁．同學們對鎂與CO2反應的產(chǎn)物繼續(xù)進行探究．
【提出猜想】
猜想I：產(chǎn)物是MgO和C；
猜想Ⅱ：產(chǎn)物是MgO、MgC2和C．
提出以上猜想的依據(jù)是
 
．
【查閱資料】MgO+H2O=Mg（OH）2，Mg（OH）2在熱水中的溶解度增大；
MgC2+2H2O=Mg（OH）2+C2H2↑．
【實驗分析】為探究白色固體的成分，興趣小組同學進行了如下實驗：
①取少量反應后的固體混合物放人試管，加入足量熱水，無氣體放出，說明猜想
 
不正確；
②為了驗證另一種猜想中白色固體成分了請設計一個簡單實驗．
實驗操作
 
；
實驗現(xiàn)象
 
．
若該猜想正確，此時Mg與CO2反應的類型屬于
 
．
【實驗反思】通過本實驗，對“CO2不助燃”，你有什么新的認識：
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案