據(jù)國家質(zhì)檢總局通報(bào),迄止今年4月9日,我國總共報(bào)告410例人感染H7N9禽流感病例,其中104例死亡,治療時(shí)可用一種新型的抗流感病毒藥物“帕拉米韋氯化鈉注射液“.帕拉米韋的化學(xué)式為C15H28N4O4,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、帕拉米韋由四種原子構(gòu)成
B、帕拉米韋中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高
C、帕拉米韋屬于有機(jī)物
D、帕拉米韋中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為 1:1
考點(diǎn):化學(xué)式的書寫及意義,有機(jī)物與無機(jī)物的區(qū)別,元素質(zhì)量比的計(jì)算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:A、根據(jù)帕拉米韋的微觀構(gòu)成進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)
相對分子質(zhì)量
×100%,進(jìn)行分析解答.
C、含有碳元素的化合物叫有機(jī)化合物,簡稱有機(jī)物.
D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、帕拉米韋是由帕拉米韋分子構(gòu)成的,帕拉米韋分子是由碳、氫、氮、氧四種原子構(gòu)成的,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
B、帕拉米韋中碳原子的相對原子質(zhì)量之和為12×15=180,氫原子的相對原子質(zhì)量之和為1×28=28,氮原子的相對原子質(zhì)量之和為14×4=56,氧原子的相對原子質(zhì)量之和為16×4=64,碳元素的相對原子質(zhì)量之和最大,則碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
C、帕拉米韋是含有碳元素的化合物,屬于有機(jī)化合物,故選項(xiàng)說法正確.
D、帕拉米韋中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為(14×4):(16×4)≠1:1,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評:本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算等進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
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如圖是實(shí)驗(yàn)室制取CO2的部分裝置圖,請回答下列問題.
(1)請標(biāo)出圖中儀器的名稱,補(bǔ)充完整該實(shí)驗(yàn)裝置圖.
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式
 

(3)若要檢驗(yàn)圖中發(fā)生裝置的氣密性,你的操作是
 

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每逢中秋,家人團(tuán)聚,餐桌上少不了哈爾濱的特產(chǎn)“老鼎豐”月餅,食用后能為人體補(bǔ)充的營養(yǎng)素主要是
 
;農(nóng)業(yè)在種植小麥的過程中常施加鉀肥,其作用是
 
 
.長期施用硫酸鉀可能導(dǎo)致土壤
 
,需要用
 
改良.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一,下列物質(zhì)中,屬于鹽的是( 。
A、氫氧化鋁B、鹽酸
C、氧化鎂D、氯化鎂

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中前者屬于單質(zhì),后者屬于混合物的是( 。
A、干冰、水煤氣
B、石墨、冰水混合物
C、硫粉、澄清石灰水
D、潔凈空氣、鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列四種微粒結(jié)構(gòu)示意圖,所獲取信息不正確的是 ( 。
A、②④化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
B、③在化學(xué)反應(yīng)中一般易失電子
C、①③④是原子
D、②是帶負(fù)電荷的陰離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、稀釋濃硫酸時(shí),一定要將水慢慢注入濃硫酸中,并不斷攪拌
B、實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),應(yīng)先檢驗(yàn)裝置的氣密性
C、為了達(dá)到節(jié)約藥品的目的,將實(shí)驗(yàn)后剩余的藥品放回原瓶
D、測定溶液的pH值,應(yīng)先用水潤濕pH試紙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化,屬于化學(xué)變化的是( 。
A、河水結(jié)冰B、銅線導(dǎo)電
C、粉筆折斷D、鋼鐵生銹

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用質(zhì)量守恒定律解釋氯酸鉀分解后為什么剩余固體質(zhì)量會(huì)減少?

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