為區(qū)別下列各組物質(zhì),所選擇的試劑或方法錯誤的是(  )
A、空氣與二氧化碳--燃著的木條
B、氮?dú)馀c氧氣--帶火星的木條
C、水與食鹽水--過濾
D、蒸餾水與雙氧水-二氧化錳
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,常見氣體的檢驗與除雜方法
專題:物質(zhì)的鑒別題
分析:A、根據(jù)空氣中有氧氣、二氧化碳不燃燒也不支持燃燒的性質(zhì)分析;
B、根據(jù)氮?dú)獠恢С秩紵鯕饽苁箮Щ鹦堑哪緱l復(fù)燃的性質(zhì)分析;
C、因為食鹽可溶,故用過濾的方法無法鑒別水與食鹽水;
D、考慮雙氧水與二氧化錳生成氣泡.
解答:解:
A、因為空氣中有氧氣,燃著的木條在空氣中正常燃燒;而二氧化碳具有不燃燒也不支持燃燒的性質(zhì),燃著的木條會熄滅;故A正確;
B、將帶火星的木條放入兩種氣體的集氣瓶中,木條無變化的氣體為氮?dú)猓荒苁鼓緱l復(fù)燃的氣體為氧氣;故B正確;
C、因為食鹽可溶,故用過濾的方法無法鑒別水與食鹽水;所以不能鑒別,故C錯誤;
D、二氧化錳分別加入蒸餾水與雙氧水中的現(xiàn)象分別為:無現(xiàn)象,生成氣泡,所以能鑒別;故D正確.
故選:C.
點(diǎn)評:鑒別物質(zhì)時,可以根據(jù)不同物質(zhì)的性質(zhì),選擇合適的方法或試劑應(yīng)能出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象或結(jié)果,就能完成對物質(zhì)的鑒別.
練習(xí)冊系列答案
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下列事實(shí)能說明空氣中有哪些成分?
(1)物質(zhì)可以在空氣中燃燒,說明空氣中含有
 

(2)冬天進(jìn)入室內(nèi),眼鏡片上有一層水霧,說明空氣中含有
 

(3)放在空氣中的澄清石灰水,一段時間后變渾濁,說明空氣中含有
 

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液體藥品通常盛放在
 
里,取用時,應(yīng)先拿下瓶塞,
 
放在桌面上,傾倒液體時,瓶上標(biāo)簽應(yīng)朝向
 
,目的是防止
 

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A元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,A元素在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
電子變成
 
離子,屬
 
元素(填金屬或非金屬).

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學(xué)習(xí)化學(xué)的目的并不在于要成為化學(xué)家,重要的是善于用化學(xué)知識去分析、解決生產(chǎn)生活中的問題.從化學(xué)的角度看,下列說法中正確的是( 。
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B、在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量
C、撲滅電器、圖書檔案等火災(zāi)最適宜的滅火器是液態(tài)二氧化碳滅火器
D、炒菜時油鍋著火,可立即加水滅火

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)別下列物質(zhì)所用試劑或方法錯誤的是( 。
A、氮?dú)馀c二氧化碳──燃著的木條
B、硬水與軟水──肥皂水
C、空氣與氧氣──帶火星的木條
D、二氧化碳與氮?dú)猢ぉな宜?/span>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

檢驗氫氣的純度時,判斷氫氣較純的現(xiàn)象是( 。
A、沒有聽到聲音
B、聽到很小的聲音
C、聽到尖銳的聲音
D、試管爆裂

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,前者是化合物,后者是混合物的是( 。
A、水、鐵水
B、氧氣、干燥的空氣
C、三氧化二鋁、鋁土礦
D、焦炭、煉鐵高爐尾氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

日常生活中常接觸到的下列物質(zhì),可以看作是純凈物的是( 。
A、空氣B、食醋
C、蒸餾水D、自來水

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