【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)將足量的鋅粒加入到濃硫酸中,發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡放出,他們對(duì)氣體的成分進(jìn)行了探究。
【提出問(wèn)題】鋅粒加入濃硫酸后生成的氣體是什么?
【查閱資料】①濃硫酸能與鋅反應(yīng),但不產(chǎn)生氫氣,也不會(huì)產(chǎn)生氧氣;
②SO2有刺激性氣味,易溶于水,能使品紅(一種紅色色素)溶液褪色。
【提出猜想】甲:氣體是H2; 乙:氣體是SO2; 丙:氣體是SO2和H2;
【實(shí)驗(yàn)探究】 為了驗(yàn)證上述猜想.同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖的裝置(部分夾持器材略去,假設(shè)每個(gè)能發(fā)生的反應(yīng)都完全進(jìn)行)進(jìn)行探究:
(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后,觀(guān)察到A中品紅溶液褪色,證明氣體中含有______。
(2)B裝置的作用是_____________________。
(3)C裝置在點(diǎn)燃酒精燈加熱之前應(yīng)先通一段時(shí)間的氣體,目的是______________;加熱一段時(shí)間后,觀(guān)察到___________________________,證明氣體中含有H2。
(4)寫(xiě)出D瓶中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________。
【討論】鋅和濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅、水和二氧化硫,為什么在反應(yīng)過(guò)程中又產(chǎn)生了氫氣呢?用文字簡(jiǎn)述原因:________________________________________。
【答案】 SO2 除去混合氣體中的水蒸氣/干燥氣體 排出玻璃管中的空氣 黑色物質(zhì)變成紅色 SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O 隨著反應(yīng)的進(jìn)行,濃硫酸逐漸變?yōu)橄×蛩?/span>
【解析】(1)由資料“SO2有刺激性氣味,易溶于水,能使品紅(一種紅色色素)溶液褪色”可知,觀(guān)察到A中品紅溶液褪色,證明氣體中含有SO2;
(2)由于濃硫酸具有吸水性,所以B裝置中的濃硫酸可以除去混合氣體中的水蒸氣;
(3)由于氫氣與空氣混合在加熱時(shí)可能出現(xiàn)爆炸,因此,在進(jìn)行加熱前要把玻璃管中空氣全部排出,所以進(jìn)行操作時(shí)應(yīng)先通入氫氣排出管內(nèi)空氣然后再進(jìn)行加熱;氫氣能與氧化銅反應(yīng)生成銅和水,會(huì)觀(guān)察到會(huì)黑色粉末變紅;
(4)反應(yīng)中生成的二氧化硫會(huì)造成空氣的污染,所以用氫氧化鈉溶液吸收,二氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水,化學(xué)方程式為:SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O;
【討論】
(1)隨著反應(yīng)的進(jìn)行,濃硫酸逐漸變?yōu)橄×蛩幔\與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是
A.食鹽與水混合得到食鹽水,屬于化合反應(yīng)
B.有氧氣參加的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
C.氧氣具有助燃性,因此氧氣能用作燃料
D.分解反應(yīng)一定是化學(xué)變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于CO和CO2說(shuō)法正確的是
A.都能溶于水 B.都能燃燒、放熱
C.都是無(wú)毒氣體 D.都可由碳與氧氣反應(yīng)制得
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C是三種常見(jiàn)的含鈣化合物,它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物略去):
(1)A物質(zhì)的化學(xué)式是___________,
B物質(zhì)的俗稱(chēng)是___________.
(2)B的澄清溶液可用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w,其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________.
(3)餅干中常添加C物質(zhì),其作用是____________.
(4)寫(xiě)出B物質(zhì)與Na2CO3反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì):鐵、一氧化碳、二氧化碳、氧化銅、四氧化三鐵、硫酸。圖中“→”表示轉(zhuǎn)換關(guān)系,“——”表示相互能反應(yīng)。其中E、F組成元素相同。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)C的化學(xué)式是________。
(2)A → D反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________,反應(yīng)類(lèi)型是_______。
(3)不相鄰物質(zhì)間能發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng):a_______,b_______。
(2)若用氯酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__________(填“A”、“B”或“C”),裝入藥品前應(yīng)先_______,反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取CO2,B中裝有石灰石,那么a中應(yīng)加入______(填名稱(chēng))。其化學(xué)反應(yīng)方程式為:__________________。如果用D裝置收集氫氣,則氣體從___端進(jìn)入(填“c”或“d”)。
(4)實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無(wú)需加熱制取氣體,可將B裝置改進(jìn)為C裝置(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體),其優(yōu)點(diǎn)是________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】食醋、純堿、食鹽均為家庭廚房中常用的物質(zhì),利用這些物質(zhì),不能完成的實(shí)驗(yàn)是( )
A. 除去熱水瓶中的水垢 B. 鑒別氯化鈣和硝酸鈣
C. 檢驗(yàn)貝殼能否溶于酸 D. 檢驗(yàn)久置的燒堿是否變質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在點(diǎn)燃條件下,甲和乙反應(yīng)生成丙和丁,反應(yīng)前后分子變化的微觀(guān)示意圖如下,下列說(shuō)法不正確的是
A.丁是人體中含量最多的物質(zhì)
B.該反應(yīng)的基本類(lèi)型為置換反應(yīng)
C. 甲和乙反應(yīng)的質(zhì)量比為17:32
D.生成物丙和丁兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1:3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四個(gè)圖形的變化趨勢(shì)能正確描述對(duì)應(yīng)操作的是( 。
A. 足量的鐵片和鎂條分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)
B. 將濃鹽酸敞口放置在空氣中
C. 向氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中逐滴加入稀硫酸
D. 向pH=2的鹽酸溶液中加水稀釋
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