6．下列符號中，既能表示一種元素，又能表示這種元素的一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是（　�。�
A．NB．HC．O2D．Fe

分析 根據(jù)元素符號的含義進(jìn)行分析解答，金屬、固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．

解答 解：元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)；當(dāng)元素符號又是化學(xué)式時，就同時具備了上述三層意義．
A．N屬于非金屬元素，可表示氮元素，表示一個氮原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意．
B．H屬于非金屬元素，可表示氫元素，表示一個氫原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意．
C．該符號是氧氣的化學(xué)式，不是元素符號，故選項(xiàng)不符合題意．
D．Fe屬于金屬元素，可表示鐵元素，表示一個鐵原子，還能表示鐵這一純凈物，故選項(xiàng)符合題意．
故選D．

點(diǎn)評 本題難度不是很大，考查學(xué)生對元素符號與化學(xué)式含義的理解、掌握及靈活運(yùn)用進(jìn)行解題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖（“”表示氯原子，“〇”表示氫原子）．
（1）從宏觀角度看，物質(zhì)C屬于混合物（選填“混合物”或“純凈物”）；
（2）以上變化的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)；
（3）從物質(zhì)A的化學(xué)式可以獲得的信息有一個氯氣分子是由兩個氯原子構(gòu)成的．
（4）該化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是構(gòu)成反應(yīng)物的分子先分裂成原子，原子又重新組合成新分子，新分子聚集成新物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題．

（1）A裝置中，儀器a 的名稱是酒精燈．
（2）A裝置可以制備的一種氣體是氧氣，制取該氣體的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，檢查裝置氣密性的方法是連接儀器，將導(dǎo)氣管一端放入水中，用手緊握試管，若導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，則裝置氣密性良好，反之，則不好．可用E裝置收集該氣體，其原因是氧氣不易溶于水，還可以用于收集該氣體的裝置是D、F（填圖中字母序號，下同）．
（3）B裝置中加入大理石和稀鹽酸可用于制備二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，選擇此裝置的理由是固體與液體混合，常溫下制氣體．
（4）現(xiàn)有如下資料：
①制取NO2的反應(yīng)原理：Cu+4HNO3（濃）═Cu（NO3）2+2NO2+2H2O
②通常狀況下，NO2是一種密度比空氣大的有毒氣體，能與水發(fā)生反應(yīng)．制取NO2氣體應(yīng)選用的裝置是BF．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

12．某袋尿素CO（NH2）2化肥的含氮量為40%，求該袋化肥質(zhì)量分?jǐn)?shù)（即化肥中尿素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列變化中，前者是物理變化，后者是化學(xué)變化的一組是（　�。�
①鹽酸除銹石蠟熔化
②白磷自燃空氣液化
③三氧化硫溶于水二氧化碳通入石灰水
④白色硫酸銅粉末遇水變藍(lán)酸、堿溶液使指示劑變色
⑤冰融化成水二氧化碳通入澄清石灰水
⑥汽油揮發(fā)酒精燃燒．
A．①③B．②⑥C．④⑤D．⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．氧氣與我們的生命息息相關(guān)，某同學(xué)列舉了一些得到氧氣的方法．
（1）工業(yè)制取氧氣是利用了液態(tài)氮和液態(tài)氧的沸點(diǎn)不同；
（2）A是一種白色固體，實(shí)驗(yàn)室用含有A的固體制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)符號表達(dá)式為：2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）綠色植物的光合作用是利用化學(xué)（填“物理”或“化學(xué)”）變化得到氧氣．可見，我們可以通過多種變化得到同一種物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．已知銫-137的質(zhì)子數(shù)為55，中子數(shù)為82，下列有關(guān)鈀-137的說法正確的（　　）
A．銫-137原子的核外電子數(shù)為82B．銫-137相對原子質(zhì)量為55
C．銫-137原子的核電荷數(shù)為55D．銫-137屬于非金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．水是人及一切生物所必需的，為了人類和社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識，請你回答：

（1）用圖1裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，正負(fù)極所產(chǎn)生的氣體體積比的理論值是1：2．該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成的，寫出該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）硬水給生產(chǎn)生活帶來很多麻煩，生活中可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，可采用煮沸的方法來降低水的硬度．
（3）自來水廠凈化水的主要步驟如圖2所示，有關(guān)說法錯誤的是D（填字母）．
A、步驟①②可除去難溶性雜質(zhì)        B、X試劑可以是明礬
C、步驟④發(fā)生的主要是化學(xué)變化     D、凈化后的水是純凈物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．海水是種寶貴的資源．①海水“曬鹽”所采用的方法是Ⅱ（填寫編號）．
Ⅰ．冷卻結(jié)晶Ⅱ．蒸發(fā)結(jié)晶Ⅲ．過濾
②海上航行缺乏飲用水時可采用右圖裝置獲得淡水．用該裝置將2000g含氯化鈉3%的海水暴曬4小時后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%，則收集到的可飲用水為500g．
③海水中的硼酸（化學(xué)式為H3BO3）可用于玻璃行業(yè)，下表為硼酸的部分溶解度數(shù)據(jù)．
溫度（℃）020406080
溶解度（g/100g水）3591523
Ⅰ．由表可知，硼酸的溶解度隨著溫度的升高而增大（填“增大”或“減小”或“不變”）．
Ⅱ.60℃時100g硼酸飽和溶液中含有硼酸13g（保留整數(shù)）．

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