如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖象回答:
(1)溫度為t2℃時(shí),A的溶解度
 
B的溶解度(填:“>”、“<”、“=”);
(2)將t3℃時(shí)等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫到
t1℃,析出晶體最多的物質(zhì)是
 
.此時(shí)三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為
 

(3)t3℃時(shí),將80gA物質(zhì)放入到100g水中,形成溶液的質(zhì)量為
 
g.
(4)A中混有少量B,要提純A可采用
 
方法.
考點(diǎn):固體溶解度曲線及其作用,結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用,晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)據(jù)溶解度曲線可比較同一溫度下不同物質(zhì)的溶解度大小;
(2)等質(zhì)量的飽和溶液降低相同的溫度,溶解度變化大的析出晶體多,并結(jié)合物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況及飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算方法分析解答;
(3)據(jù)該溫度下A的溶解度回答;
(4)據(jù)二者的溶解度受溫度影響情況分析解答.
解答:解:(1)溫度為t2℃時(shí),A的溶解度>B的溶解度;
(2)將t3℃時(shí)等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫到t1℃,溶解度變化最大的是A,所以析出晶體最多的物質(zhì)是 A;AB的溶解度隨溫度降低而減小,C的溶解度隨溫度降低而增大,所以降溫AB要寫(xiě)出晶體,C無(wú)晶體析出,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,與降溫前相等,據(jù)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式
溶解度
溶解度+100g
×100%可知:溶解度大則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大,而t1℃時(shí)B的溶解度大于A的溶解度大于C的溶解度,故溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為B>A>C;
(3)t3℃時(shí)A的溶解度是60g,即100g水中最多溶解60gA,所以將80gA物質(zhì)放入到100g水中,形成溶液的質(zhì)量為160g;
(4)A的溶解度受溫度影響較大,B的溶解度溫度影響較小,所以A中混有少量B,要提純A可采用降溫結(jié)晶或冷卻熱飽和溶液的方法;
故答案為:(1)>;(2)A;B>A>C;(3)160;(4)降溫結(jié)晶(或冷卻熱飽和溶液).
點(diǎn)評(píng):本題考查了溶解度的有關(guān)應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)溶解度的概念、溶解度曲線的意義等進(jìn)行解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

 已知A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì).它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件略去),其中A被看作是理想的“綠色能源”,B在常溫下是無(wú)色液體,C可用于滅火.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A在空氣中燃燒的主要現(xiàn)象是什么?
(2)D可能是有機(jī)物或無(wú)機(jī)物,請(qǐng)寫(xiě)出D為無(wú)機(jī)物的化學(xué)式.
(3)寫(xiě)出B轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

能源和環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān).
(1)化石燃料是不可再生能源,包括煤、石油和
 
;大量使用煤、石油等化石燃料會(huì)產(chǎn)生
 
、NO2等污染物,這些污染物在空氣中會(huì)形成
 
,破壞環(huán)境.
(2)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時(shí),伴隨著能量的變化,能量的變化通常表現(xiàn)為熱量的變化.下列各組物質(zhì)在一定條件下能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng),且放出熱量的是
 
 (填字母序號(hào)).
A.濃硫酸與水       B.鎂與鹽酸      C.碳與氧氣
(3)在研究可燃物的燃燒條件時(shí),某同學(xué)做了如圖所示實(shí)驗(yàn).
①燃燒的是
 
(填“a”、“b”或“c”)處,該處燃著的磷會(huì)很快熄滅,可能的原因是
 
(填字母序號(hào)).
A.溫度降低到著火點(diǎn)以下       B.氧氣耗盡  C.管內(nèi)產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w
②管口的小氣球可以防止
 
(填化學(xué)式)進(jìn)入空氣,從而使該實(shí)驗(yàn)綠色化.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列符號(hào)只表示微觀意義的是
 

A、Fe  B、N    C、2CO2 D、
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D、E是初中常見(jiàn)的物質(zhì).它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分物質(zhì)已略去),其中A、B、C中均含有相同的金屬元素,D、E是植物進(jìn)行光合作用的物質(zhì).
請(qǐng)寫(xiě)出C的俗名
 
,B的一種用途
 
,并寫(xiě)出由A→B的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

材料是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ),請(qǐng)根據(jù)有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)2013年12月2日,“嫦娥三號(hào)”探測(cè)器成功發(fā)射,它的制造材料有耐熱合金、鈦合金等,如圖1為鈦元素周期表中的信息示意圖.鈦原子的核外電子數(shù)為
 

(2)“嫦娥三號(hào)”定向天線展開(kāi)臂使用了碳纖維材料.其中碳纖維屬于
 
(填“金屬”“合成”或“復(fù)合”)材料.
(3)區(qū)別棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的最簡(jiǎn)單的方法是做
 
實(shí)驗(yàn).
(4)日常使用的金屬材料多數(shù)屬于合金.一般來(lái)說(shuō),合金的熔點(diǎn)低于任何一種組成金屬的熔點(diǎn).下表是一些金屬的熔點(diǎn)數(shù)據(jù):
金屬
熔點(diǎn)/℃1083419.6231.9327.5271.3320.9
①鉛錫合金中某種金屬的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與合金的熔點(diǎn)有如圖2所示的關(guān)系,其中橫坐標(biāo)表示的是
 
的質(zhì)量分?jǐn)?shù);當(dāng)合金熔點(diǎn)最低時(shí),合金中鉛與錫的質(zhì)量比為
 

②保險(xiǎn)絲由鉍、鉛、錫、鎘組成,其熔點(diǎn)約為
 

A.15~30℃;    B.60~80℃;    C.235~250℃;    D.300~320℃.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列除去物質(zhì)中少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))的方法正確的是( 。
A、CO2 (CO)--點(diǎn)燃
B、MnO2粉末(NaCl)--溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥
C、FeSO4溶液(CuSO4)--加入足量鋅粉、過(guò)濾
D、NaCl溶液(Na2CO3)--加入過(guò)量的稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列“化學(xué)造福人類”的事例中不屬于化學(xué)變化的是( 。
A、用鐵礦石冶煉鋼鐵
B、用小麥、大米釀造酒、醋
C、用煤為原料制取藥物
D、用石油分餾制取汽油

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將40 克高錳酸鉀放在試管中加熱制氧氣,一段時(shí)間后,移開(kāi)酒精燈,稱量試管中剩余固體的總質(zhì)量為36.8克.求:
(1)生成O2的質(zhì)量
(2)參加反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量
(3)剩余固體中有哪些物質(zhì).

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