氫氧化鈷[Co(OH)2]能與酸性溶液反應(yīng),可作涂料和清漆的干燥劑.制備方法為:
①Co+2HCl=CoCl2+H2↑;  ②CoCl2+2NaOH=Co(OH)2↓+2NaCl
下列判斷錯誤的是( 。
A、①為置換反應(yīng),②為復(fù)分解反應(yīng)
B、氫氧化鈷可以干燥氯化氫氣體
C、碳酸鈷的化學(xué)式為CoCO3
D、鈷的金屬活動性比銅的強(qiáng)
考點:堿的化學(xué)性質(zhì),金屬活動性順序及其應(yīng)用,反應(yīng)類型的判定
專題:常見的堿 堿的通性
分析:A、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng),據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)方程式①可以看出,鈷能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣,據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)CoCl2判斷Co的化合價,據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)題意,氫氧化鈷能與酸性溶液反應(yīng),科進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、①是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng),、②是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng),故選項說法正確.
B、氫氧化鈷能與酸性溶液反應(yīng),不能用來干燥酸性氣體,而氯化氫氣體顯酸性,故選項說法錯誤.
C、根據(jù)CoCl2判斷Co的化合價為+2價,碳酸鈷的化學(xué)式為CoCO3,故選項說法正確;
D、根據(jù)方程式①可以看出,鈷能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣,說明鈷的活動性比氫強(qiáng),銅的金屬活動性比氫弱,則鈷的金屬活動性比銅強(qiáng),故選項說法正確.
故選:B.
點評:本題難度不大,考查同學(xué)們新信息獲取、處理及靈活運(yùn)用置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)、金屬的化學(xué)性質(zhì)等進(jìn)行解題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少水,并做上記號.下列說法中不正確的是(  )
A、該實驗?zāi)茏C明空氣中氧氣的含量約占
1
5
B、實驗時為了節(jié)約藥品紅磷一定要少放
C、實驗前一定要檢驗裝置的氣密性
D、紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小潘同學(xué)做了有關(guān)酸堿的如下實驗
實驗 I:取一定量的鹽酸于試管中,向其中滴加一定量的氫氧化鈣溶液.無明顯現(xiàn)象
實驗Ⅱ:取一定量氫氧化鈉溶液加入試管中并滴加酚酞試液.
小潘在準(zhǔn)備做其他實驗前把實驗 I.實驗Ⅱ兩次反應(yīng)后的廢液倒入一個空的廢液缸中時意外發(fā)現(xiàn)有少量氣泡產(chǎn)生,且最終還看到有沉淀產(chǎn)生,過濾后濾液為無色.
(1)實驗Ⅱ觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)根據(jù)上述意外發(fā)現(xiàn),引發(fā)了同學(xué)和老師的思考:
實驗I反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是
 
(填物質(zhì)名稱或化學(xué)式,下同)
實驗Ⅱ中取用的氫氧化鈉可能放置太久而變質(zhì).寫出氫氧化鈉變質(zhì)的化學(xué)方程式
 

(3)如何證明氫氧化鈉是否完全變質(zhì)?請寫出具體的實驗步驟.現(xiàn)象和結(jié)論
 

(4)過濾后的濾液中一定含有的溶質(zhì)是(酚酞除外)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用相關(guān)化學(xué)用語填空.
(1)寫出氨氣的化學(xué)式并標(biāo)出氮元素的化合價
 
;
(2)兩個乙醇分子
 
;
(3)一種常用于改良酸性土壤的堿
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)用語書寫正確的是(  )
A、兩個氧分子:2O
B、硫元素的化合價為負(fù)二價:S2-
C、一個鋁離子:
+3
Al
D、三個一氧化碳分子:3CO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖的實驗儀器省去了固定裝置,請根據(jù)要求回答問題:

(1)乙圖中的微型裝置H可用于實驗室制備CO2,此微型裝置在操作上的優(yōu)點是
 
;在甲圖中可選擇
 
(填儀器序號)裝配與裝置H功能相同的裝置.
(2)裝配KClO3制備O2的發(fā)生裝置,甲圖中除固定裝置外還差的儀器是
 
(寫名稱);該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖中的①、②分別是鈉元素和氯元素在元素周期表中信息,A、B、C是三種粒質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖.

回答下列問題:
(1)鈉元素的原子序數(shù)為
 
,畫出它的原子結(jié)構(gòu)示意圖
 

(2)A、B、C中有兩種屬于同種元素的粒子,它們是
 
.(選用A、B、C填寫)
(3)A和B兩種粒質(zhì)的最外層電子數(shù)都是
 
個,所以它們都易
 
(填“得到”或“失去”)電子.
(4)化合物氯化鈉是由
 
(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

選擇合適物質(zhì),將其序號填入對應(yīng)空格中:A.銅綠;B.碳酸氫銨;C.氧氣;D.氮氣;E.二氧化碳;
F.金剛石;G.木炭;H.石墨;I.高錳酸鉀
(1)空氣中含量最多的氣體是
 
;
(2)自然界中最硬的物質(zhì),可以用來劃玻璃的是
 
;
(3)一種化肥,受熱易分解
 

(4)紫黑色固體,常用來制氧氣
 
;
(5)光合作用的原料之一,可以做溫室氣體肥料
 
;
(6)綠色固體,加熱時變黑
 
;
(7)最軟的礦物之一,可以制作鉛筆芯、電極
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前的質(zhì)量(g)0.63.81.00.6
反應(yīng)后的質(zhì)量(g)待測1.04.40
下列說法正確的是(  )
A、該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律
B、該反應(yīng)可表示為A+B+D→C
C、A物質(zhì)在反應(yīng)中不起任何作用
D、B、D可能是單質(zhì),C一定是化合物

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