9.蜂蜜是家庭生活中常見(jiàn)的一種營(yíng)養(yǎng)品.下表是某品牌蜂蜜外包裝上標(biāo)識(shí)的“營(yíng)養(yǎng)成分表”
項(xiàng)目每100(g)營(yíng)養(yǎng)素參考值%
能量1500kJ18%
蛋白質(zhì)0g0%
脂肪2.0g3%
碳水化合物72g24%
30mg2%
說(shuō)明:表中所列“碳水化合物”主要指一些糖類(lèi)物質(zhì).
(1)在基本營(yíng)養(yǎng)素中,除水之外,上表中沒(méi)有列出的是維生素.
(2)表中的“鈉”是指鈉元素 (填“單質(zhì)”“原子”或“元素”)
(3)服用蜂蜜可有效補(bǔ)充人體所需能量,其中提供能量的主要是碳水化合物(或糖類(lèi)).
(4)麥芽糖(C12H22O11)是蜂蜜中的一種碳水化合物,它在一定條件下可實(shí)現(xiàn)如下轉(zhuǎn)化:C12H22O11+X═2C6H12O6,X的化學(xué)式為H2O.
(5)麥芽糖的相對(duì)分子質(zhì)量342.氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)51%.

分析 (1)根據(jù)營(yíng)養(yǎng)素的種類(lèi)分析;
(2)根據(jù)Na的存在形式分析;
(3)根據(jù)營(yíng)養(yǎng)素與生命活動(dòng)的關(guān)系分析;
(4)根據(jù)鈣質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用分析;
(5)根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和;化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{相對(duì)分子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)}{相對(duì)分子質(zhì)量}$×100%,進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)食物的成分主要含有蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、油脂、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水等六大類(lèi),通常稱(chēng)其為六大營(yíng)養(yǎng)素.由蜂蜜外包裝上標(biāo)簽可知,缺少的是維生素;
(2)商品標(biāo)簽上的Na是指所有鈉原子的總稱(chēng)即鈉元素,而不是原子,也不是單質(zhì);
(3)由標(biāo)簽可知,碳水化合物占比最大即24%,其主要作用即提供能量;
(4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類(lèi)、數(shù)目和質(zhì)量三不變,可將生成物的原子種類(lèi)、數(shù)目與已知反應(yīng)物的對(duì)比得出;
(5)麥芽糖(C12H22O11)的相對(duì)分子質(zhì)量是12×12+1×22+16×11=342;碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{176}{342}$×100%≈51%
故答為:(1)維生素;(2)元素;(3)碳水化合物(或糖類(lèi));(4)H2O;(5)342;51%.

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是要掌握人體的六大營(yíng)養(yǎng)素的生理機(jī)能、來(lái)源及性質(zhì)特性,以及對(duì)質(zhì)量守恒定律的理解和應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的是( 。
A.氧化鐵FeO
B.2個(gè)氫分子 2H
C.鎂離子 Mg+2
D.$\stackrel{-3}{N}$H3氨氣中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列符號(hào)中,既能表示一種元素,又能表示該元素的一個(gè)原子的是(  )
A.2HB.2H+C.2H2D.H

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.某學(xué)習(xí)小組在標(biāo)有“硝酸鹽”的化學(xué)藥品柜中發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽?zāi):磺宓臒o(wú)色溶液,已知這瓶溶液是以下5瓶溶液中的一種:HNO3溶液、Mg(NO32溶液、Ba(NO32溶液、Cu(NO32溶液、NaNO3溶液.
(1)根據(jù)上述信息判斷,該無(wú)色溶液不可能是HNO3溶液和Cu(NO32溶液,只可能是其他3種溶液中的一種,理由是硝酸是酸,硝酸銅溶液顯藍(lán)色.
(2)為了進(jìn)一步確定該溶液是何種溶液,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,敘述實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論.
限用試劑:稀H2SO4、NaOH溶液、Na2CO3溶液、酚酞溶液
實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.大蒜是常見(jiàn)的調(diào)味品之一,大蒜中主要成分大蒜素具有消毒殺菌作用.大蒜素的化學(xué)式為C6H10S3,下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.大蒜素的一個(gè)分子由6個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和3個(gè)硫原子構(gòu)成
B.大蒜素由三種原子組成
C.大蒜素中碳、氫、硫原子個(gè)數(shù)比為6:10:3
D.大蒜素屬于有機(jī)化合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.實(shí)驗(yàn)基本操作
a.將下列實(shí)驗(yàn)所用儀器的名稱(chēng)填在橫線(xiàn)上:

①吸取和滴加少量液體時(shí),需要用膠頭滴管;
②用排水法收集氣體時(shí),需要用水槽、集氣瓶;
③給物質(zhì)加熱時(shí),需要用酒精燈;
④量取一定量體積的液體時(shí),需要用量筒;
⑤能加熱的儀器是試管、燒杯;能直接加熱的儀器是試管;加熱時(shí),應(yīng)用火焰的外焰部分加熱.
b、使用酒精燈時(shí)有些安全問(wèn)題值得注意,我能提出一些問(wèn)題,
如:(1)能否向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精?
(2)熄滅酒精燈火焰時(shí)能否用嘴吹滅?;
(3)用嘴吹滅酒精燈火焰時(shí)會(huì)產(chǎn)生什么后果?.
c、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中具有重要作用.我們?cè)谶M(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),若遇到下列情況,應(yīng)如何操作.
(1)洗滌試劑瓶?jī)?nèi)壁附有的碳酸鈣先用稀鹽酸溶解,再用水沖洗.
(2)過(guò)濾操作后得到的濾液仍然渾濁分析原因后再過(guò)濾一次.
(3)連接玻璃管和膠皮管,玻璃管不容易插入膠皮管內(nèi)先把玻璃管一端用水潤(rùn)濕,旋轉(zhuǎn)插入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出儀器a的名稱(chēng).①是試管②是酒精燈
(2)若用B裝置制氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式是過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
(3)馬強(qiáng)用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和C或D(填字母)進(jìn)行組裝.你認(rèn)為該裝置中還缺少一團(tuán)棉花.寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(4)給試管加熱的方法是:應(yīng)先預(yù)熱,然后對(duì)準(zhǔn)藥品加熱,目的是防止試管受熱不均而炸裂.
(5)用C裝置收集氧氣最適宜的時(shí)刻是當(dāng)氣泡均勻、連續(xù)地冒出時(shí),判斷集氣瓶收集滿(mǎn)氧氣的現(xiàn)象是氣泡從集氣瓶口處向外逸出.
(6)收集氧氣完畢,停止實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈,否則會(huì)導(dǎo)致水倒流入試管,把試管炸裂.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖標(biāo)出的是有關(guān)燈泡組成的物質(zhì),請(qǐng)根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題.
(1)所標(biāo)物質(zhì)中屬于金屬材料的是鎢絲,屬于非金屬單質(zhì)的是氮?dú)猓?nbsp;(各寫(xiě)一種即可)
(2)比較錫和銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱可采用把錫片插入到硫酸銅溶液中的方法.
(3)工業(yè)上用稀鹽酸除去鐵銹,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.小華實(shí)驗(yàn)操作考試的題目是:配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碳酸鈉溶液并測(cè)定其酸堿度.考試時(shí),小華進(jìn)行了如圖所示的操作:

(1)請(qǐng)?zhí)顚?xiě)標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a玻璃棒;b藥匙.
(2)以上實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)镋CADB(用序號(hào)字母表示).
(3)指出圖中的一處錯(cuò)誤藥品和砝碼的位置放反了.
(4)如圖所示的操作中,若C中砝碼的質(zhì)量為10g,游碼的讀數(shù)為3.5g,則碳酸鈉的實(shí)際質(zhì)量為6.5g.如果碳酸鈉中含有少量不溶的雜質(zhì),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏。ㄌ睢捌蟆被颉捌 保
(5)小華在測(cè)定所配制溶液的酸堿度時(shí),先將pH試紙用蒸餾水濕潤(rùn),再進(jìn)行測(cè)定,則測(cè)的溶液的pH值偏。ㄟx填“偏大”、“偏小”或“不受影響”).用pH試紙測(cè)定所配制溶液的pH,正確操作方法為在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙,用潔凈的玻璃棒蘸取待測(cè)液滴到試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,即可得出該溶液的pH.

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