4.大蒜是常見的調(diào)味品之一,大蒜中主要成分大蒜素具有消毒殺菌作用.大蒜素的化學(xué)式為C6H10S3,下列說法不正確的是( 。
A.大蒜素的一個(gè)分子由6個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和3個(gè)硫原子構(gòu)成
B.大蒜素由三種原子組成
C.大蒜素中碳、氫、硫原子個(gè)數(shù)比為6:10:3
D.大蒜素屬于有機(jī)化合物

分析 A、根據(jù)1個(gè)大蒜素分子的構(gòu)成進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)大蒜素的微觀構(gòu)成進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)1個(gè)大蒜素分子的構(gòu)成進(jìn)行分析判斷.
D、含有碳元素的化合物叫有機(jī)化合物,簡稱有機(jī)物.

解答 解:A、大蒜素的一個(gè)分子由6個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和3個(gè)硫原子構(gòu)成,故選項(xiàng)說法正確.
B、大蒜素是由大蒜素分子構(gòu)成的,大蒜素分子是由碳、氫、硫三原子構(gòu)成的,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
C、大蒜素的一個(gè)分子由6個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和3個(gè)硫原子構(gòu)成,大蒜素中碳、氫、硫三種元素的原子個(gè)數(shù)比為6:10:3,故選項(xiàng)說法正確.
D、大蒜素是含碳元素的化合物,屬于有機(jī)化合物,故選項(xiàng)說法正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義、有機(jī)物的特征進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

14.下列說法正確的是( 。
A.將二氧化碳分別通入氫氧化鈣和氯化鈣兩種溶液中,都有白色沉淀生成
B.不用任何試劑就可以把KOH、HNO3、FeCl3、Na2SO4四種溶液鑒別出來
C.用水可以鑒別氯化鈉、硝酸銨、碳酸鈣、硫酸銅四種白色固體物質(zhì)
D.向一定量的硝酸銀溶液中加入一定量的鋅粉和銅粉的混合物,充分反應(yīng)后過濾,濾液呈藍(lán)色,則濾液中一定含有的陽離子是Cu2+,可能有Zn2+、Ag+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.將m g氧化銅加入稀硫酸中完全溶解后,再加入鐵粉充分反應(yīng),過濾,得到濾渣A和濾液B.再將濾渣A加入足量稀硫酸中,有氣泡冒出,充分反應(yīng)后,剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量為12.8g.
(1)濾渣A的成分是Cu、Fe,濾液B的成分是FeSO4、H2O.
(2)原氧化銅的質(zhì)量m=16g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.如圖所示為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)t1℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是A<B<C;
(2)將C物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ǎㄈ螌懸环N)恒溫蒸發(fā)溶劑;
(3)將t3℃時(shí)等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2℃時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序B>A>C.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.目前已知的維生素有20多種,人體缺少下列哪種維生素會(huì)影響鈣質(zhì)的吸收( 。
A.維生素CB.維生素 AC.維生素BD.維生素 D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.蜂蜜是家庭生活中常見的一種營養(yǎng)品.下表是某品牌蜂蜜外包裝上標(biāo)識(shí)的“營養(yǎng)成分表”
項(xiàng)目每100(g)營養(yǎng)素參考值%
能量1500kJ18%
蛋白質(zhì)0g0%
脂肪2.0g3%
碳水化合物72g24%
30mg2%
說明:表中所列“碳水化合物”主要指一些糖類物質(zhì).
(1)在基本營養(yǎng)素中,除水之外,上表中沒有列出的是維生素.
(2)表中的“鈉”是指鈉元素 (填“單質(zhì)”“原子”或“元素”)
(3)服用蜂蜜可有效補(bǔ)充人體所需能量,其中提供能量的主要是碳水化合物(或糖類).
(4)麥芽糖(C12H22O11)是蜂蜜中的一種碳水化合物,它在一定條件下可實(shí)現(xiàn)如下轉(zhuǎn)化:C12H22O11+X═2C6H12O6,X的化學(xué)式為H2O.
(5)麥芽糖的相對(duì)分子質(zhì)量342.氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)51%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.經(jīng)過學(xué)習(xí),你一定掌握了相關(guān)氣體的制備方法.現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題:

(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①試管,②長頸漏斗;
(2)在實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)原理是2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)圖中裝置A有兩處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)指出試管口未略向下傾斜、導(dǎo)氣管伸入試管內(nèi)太長,改正后,實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,可選擇的發(fā)生裝置為A(填寫裝置的字母代號(hào),下同);應(yīng)選用的收集裝置是C或E.如果用圖F所示裝置收集氣體,我認(rèn)為氣體應(yīng)從a端(填“a”或“b”)導(dǎo)入.
(4)寫出用圖B取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,此發(fā)生裝置還可以用來制取二氧化碳?xì)怏w,其中②這種儀器必須伸入液面下的原因是防止生成的氣體從長頸漏斗逸散.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列物質(zhì)鑒別的實(shí)驗(yàn)方法錯(cuò)誤的是( 。
選項(xiàng)鑒別的物質(zhì)實(shí)驗(yàn)方法及現(xiàn)象
A鐵和鋅滴加稀鹽酸,觀察是否產(chǎn)生氣泡
B食鹽和純堿滴加食醋,觀察是否產(chǎn)生氣泡
C過氧化氫和蒸餾水加入二氧化錳,觀察是否產(chǎn)生氣泡
D海水和蒸餾水加入硝酸銀溶液,觀察是否產(chǎn)生白色沉淀
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.下列氣體中,既可以用濃H2SO4干燥,又可以用NaOH固體干燥的是B
A.CO2         B.H2             C.NH3          D.O2

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同步練習(xí)冊(cè)答案