化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖如圖1回答問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)如圖2四種途徑都可以得到氧氣,寫出實(shí)驗(yàn)室中通過甲、丙兩種途徑制取氧氣的化學(xué)方程式:甲
 
 

(3)從實(shí)驗(yàn)原料和反應(yīng)過程的綠色化考慮,你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中
 
(填“甲”“乙”或“丙”)途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的綠色化追求.
(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母代號)、用排水法收集氧氣完畢后,停止加熱時(shí)的操作順序是先
 
,然后
 
,以防止水倒吸進(jìn)熱的試管中,造成試管破裂.如何證明氧氣已經(jīng)集滿
 

(5)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母代號).收集二氧化碳通常用C裝置,而不選用D或E裝置,試從二氧化碳性質(zhì)的角度來分析其原因
 
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,綠色化學(xué),氧氣的收集方法,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:試管是常用的反應(yīng)容器,集氣瓶是收集氣體的儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,其原因是:防止水倒流,使試管炸裂.氧氣的驗(yàn)滿方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了.從實(shí)驗(yàn)原料和反應(yīng)過程的綠色化考慮,甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中甲途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的綠色化追求;
解答:解:(1)試管是常用的反應(yīng)容器,集氣瓶是收集氣體的儀器,故答案為:試管;集氣瓶;
(2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;故答案為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)從實(shí)驗(yàn)原料和反應(yīng)過程的綠色化考慮,甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中甲途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的綠色化追求,它具有不需要加熱,操作簡便等優(yōu)點(diǎn),故答案為:甲;
(4)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,其原因是:防止水倒流,使試管炸裂;氧氣的驗(yàn)滿方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了;故答案為:A;移開導(dǎo)管,熄滅酒精燈;將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了;
(5)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;故答案為:B;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大;
點(diǎn)評:本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)原理:干粉滅火器中的干粉(主要成分是NaHC03)受熱時(shí)分解生成碳酸鈉、水和一種氣體.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示,請回答下列問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:B
 
,C
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
,若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置,可選擇圖中的
 
.(填儀器下方的字母)為了得到純凈的CO2,某同學(xué)選擇足量的NaOH溶液來除去CO2中混有的HCl氣體,你認(rèn)為該方法是否恰當(dāng)?
 
,理由是
 
.檢驗(yàn)二氧化碳是否收到滿的方法是
 

(3)用實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置還可以制取其它的氣體,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請運(yùn)用你學(xué)過化學(xué)知識和技能,用下列物質(zhì)的序號填空:①一氧化碳 ②生石灰 ③明礬 ④天然氣
(1)吸煙有害健康,煙氣中含有的有害氣體是
 

(2)為了防止食品受潮,常用
 
作干燥劑.
(3)屬于化石燃料的是
 

(4)能把渾濁的河水變澄清的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一根表面已部分氧化的鎂條(有一部分鎂已和氧氣化合為氧化鎂)10g,加入到足量的稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣0.4g.求:該鎂條中氧化鎂的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)圖回答問題:①該圖進(jìn)行的是
 
操作; ②在此操作中玻璃棒的作用是
 
,濾紙的邊緣要
 
(選填“高于”或“低于”)液面.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

目前,化石燃料是人類生產(chǎn)、生活的主要能源.隨著全球能量使用的增長,化石燃料等不可再生能源將日趨枯竭.世界各國人民的節(jié)能意識也日趨增強(qiáng)科學(xué)家也在開發(fā)新能源、研制節(jié)能產(chǎn)品、提高化學(xué)能的轉(zhuǎn)化效率等方面做著積極的努力.請回答:
(1)有待繼續(xù)開發(fā)、利用的能源有(請回答三種):
 

(2)用化學(xué)方程式表示出一個(gè)由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的例子
 
(寫化合反應(yīng))
(3)氫氣具有熱值高且
 
的特點(diǎn),因此被認(rèn)為是最清潔的能源.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

科學(xué)家研制成以鍶原子做鐘擺的“光晶格鐘”,成了世界上最精確的鐘.已知一種鍶原子的相對原子質(zhì)量為88,其質(zhì)子數(shù)是38,則有關(guān)鍶原子的說法正確的是
 

A.中子數(shù)為38   B.電子數(shù)為50   C.核電荷數(shù)為38   D.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),反應(yīng)物必須滿足的條件是
 

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