在杠桿的兩端分別掛著質(zhì)量和直徑都相同的鐵球和空心鋁球(表面的氧化膜已除去),這時杠桿平衡,將兩球分別浸泡在相同質(zhì)量、相同濃度的稀硫酸中(如圖),直至兩個燒杯中均無氣泡產(chǎn)生為止.兩球的外形變化不大且無孔洞出現(xiàn).下列說法中正確的是( 。
A、反應開始后,鐵球表面產(chǎn)生氣泡的速率較快
B、最終右邊燒杯中產(chǎn)生的氫氣比左邊燒杯多
C、取出金屬球后,左邊燒杯的質(zhì)量比右邊燒杯的質(zhì)量小
D、拿掉燒杯后,要想使杠桿平衡,支點應向N移動
考點:金屬的化學性質(zhì)
專題:金屬與金屬材料
分析:鐵球和鋁球的質(zhì)量和體積都相同,則在溶液中所受浮力相同;而鐵比鋁的密度大很多,所以鐵球一定是空心的.將兩球分別浸泡在質(zhì)量相同,濃度相同的稀硫酸中,至不再反應,鐵球和鋁球的外形變化不大且無孔洞出現(xiàn),說明金屬都有剩余,而硫酸完全反應,通過化學方程式計算可知相同質(zhì)量的硫酸消耗鐵的質(zhì)量要比鋁多,所以反應后鐵球要比鋁球輕,故支點應向N移動.
解答:解:
A、反應開始后,鐵球表面產(chǎn)生氣泡的速率較快,說法錯誤,因為鋁和金屬活動性大于鐵;
B、鐵球和鋁球的外形變化不大且無孔洞出現(xiàn),說明金屬都有剩余,而硫酸完全反應,故生成的氫氣相等.故“最終右邊燒杯中產(chǎn)生的氫氣比左邊燒杯多”,說法錯誤.
C、等質(zhì)量的硫酸,消耗的鐵比鋁的質(zhì)量大,故“取出金屬球后,左邊燒杯的質(zhì)量比右邊燒杯的質(zhì)量小”,說法錯誤.
D、通過化學方程式可算出鐵球和鋁球減少在的質(zhì)量比.
解:設(shè)消耗的鐵和鋁的質(zhì)量分別為x、y,硫酸的質(zhì)量為100g,質(zhì)量分數(shù)為a%,則:
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;  2Al+3H2SO4=Al2(SO43+3H2
56   98           54  294
x   100g×a%        y  100g×a%
即:
56
x
=
98
100g×a%
      即:
54
y
=
294
100g×a%

解得:x=
56a
98
解得:y=
54a
294
;
故消耗的鐵和鋁的質(zhì)量之比為:
56a
98
54a
294
=28:9
由質(zhì)量比可見,鐵球減少的質(zhì)量大,反應后鋁球的質(zhì)量比鐵球大,則拿掉燒杯后,要使杠桿仍然平衡,所以支點應向N移動,故此項正確.
故選:D.
點評:杠桿或天平平衡問題經(jīng)常出現(xiàn)在中考題在,解決這類題要根據(jù)反應條件準確判斷物質(zhì)質(zhì)量的變化.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

有下列物質(zhì):①氧氣;②氮氣;③五氧化二磷;④二氧化硫;⑤二氧化碳;⑥食鹽水;⑦氖氣.請用這些物質(zhì)的數(shù)字代號填空:
(1)空氣中含量最多的氣體是
 

(2)屬于有刺激性氣味的有毒氣體的是
 
;
(3)屬于混合物的是
 

(4)屬于稀有氣體的是
 
;
(5)屬于固體的是
 
;
(6)屬于純凈物的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

設(shè)計試驗,請你進入實驗室中用四種方法區(qū)分一氧化碳和二氧化碳(只寫實驗方法)
(1)
 
.(2)
 

(3)
 
.(4)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

氯化鈉是生活必需品,也是重要的化工原料.提純含少量泥沙的粗鹽,一般經(jīng)過下操作流程:

(1)操作①中必須用到的一種儀器是
 
(填名稱)和杵.
(2)操作⑤中除用到三腳架、酒精燈、玻璃棒、坩堝鉗外,還需要用到
 
等儀器.該操作中容易造成食鹽固體飛濺,為盡量減少飛濺,除連鎖攪拌外還可采取
 
等措施.
(3)實驗結(jié)束后稱量獲得的精鹽,發(fā)現(xiàn)制得率較低,其可能原因是
 
(填序號).
A.加入的水太少了,食鹽沒有全部溶解即過濾
B.蒸發(fā)時食鹽飛濺劇烈
C.蒸發(fā)后,所得精鹽很潮濕
D.器皿上沾有的精鹽沒全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上
E.溶解含有泥沙的粗鹽時,攪拌的時間不足就直接過濾
F.溶解含有泥沙的粗鹽時,加入的水的量過多
G.轉(zhuǎn)移溶液時玻棒燒杯未用水沖洗到容量瓶中
H.過濾時,玻璃棒靠在一層濾紙,導致濾紙破損
(4)粗鹽中含有可溶性雜質(zhì)氯化鎂、氯化鈣等,欲除去這些物質(zhì),工業(yè)上常把粗鹽晶體粉碎后再用飽和食鹽水浸洗,再濾出純凈的食鹽,對此,下列說法中正確的是
 
(填寫編號).
A.浸洗前后,溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)將減小
B.浸洗用的飽和食鹽水可以無限次地使用下去
C.浸洗前后,食鹽水的組成不變
D.粗鹽粉碎的顆粒大。苯佑绊懡春蟮氖雏}中MgCl2和CaCl2的含量
(5)溶液的配制:現(xiàn)用經(jīng)過提純、除雜后的食鹽配制50g 10%的食鹽溶液.需要經(jīng)過
 
、稱量、溶解、裝液等步驟.在使用過程中,通過計算測得質(zhì)量分數(shù)小于10%,其中導致所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小的是
 
(填寫編號).
A.用量筒量取水時俯視視讀數(shù)
B.稱氯化鈉的時候左盤放了濾紙,右盤沒放
C.把量筒中的水轉(zhuǎn)移到配制溶液的燒杯中時有少許灑出
D.食鹽中還有雜質(zhì)
E.將氯化鈉溶液裝入細口瓶時,有少許灑出
F.配制溶液時燒杯用少量蒸餾水潤洗
【請你解決】配制一定濃度的溶液是一項重要的實驗操作.實驗室中提供了100g 20%食鹽溶液、100g 15%的食鹽溶液、足量的食鹽固體和蒸餾水,來配制50g 10%的食鹽溶液,請你用上述化學試劑,設(shè)計兩種配制方案.(寫出配制方案中所需的化學試劑和用量.)
試劑   用量
示例 15%的食鹽溶液33.3g.水16.7g
方案一
 
方案二
 
(6)配制好的食鹽溶液放在實驗室里過了一段時間后失去了標簽,還有一瓶蒸餾水也失去了標簽,你能用什么方法來鑒別?
 
.(寫出一種即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:

小程將日常生活中一些化學信息歸納成有趣的“三要點”.
例:我國古代流傳至今的三大杰出化學工藝:
 

請你請仿照題中格式,填寫下面的橫線并在最下面的橫線上,再說出一組正確的初中化學常見的“三”的知識(不得重復題給示例).
(1)去油污的方法有三種:
 

(2)能提供熱能的營養(yǎng)素有三種:
 

(3)三種可燃性氣體:
 

(4)初中化學常見的“三”
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用自來水養(yǎng)魚時,殘留在水中的氯氣會對魚造成傷害,常加入大蘇打Na2S2O3來除去水中的氯氣,下列關(guān)于大蘇打的敘述錯誤的是( 。
A、大蘇打中硫元素的化合價為+2
B、大蘇打由三種元素組成
C、每個大蘇打分子由2個鈉原子、2個硫原子和3個氧原子構(gòu)成
D、大蘇打中含有硫單質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:

潛水員在深水下所呼吸的氣體是由下列氣體中的兩種氣體按照一定的比例混合而成的人造空氣.則人造空氣的組成是( 。
A、氧氣B、氮氣和氧氣
C、二氧化碳和氧氣D、氮氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)暴露在空氣中,質(zhì)量增加并且會引起變質(zhì)的是(  )
A、濃鹽酸B、濃硫酸
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科目:初中化學 來源: 題型:

上世紀八十年代,科學家們經(jīng)過多年研究發(fā)現(xiàn)了一種新物質(zhì),它是一種由多個五邊形組成的形似足球的籠狀分子,稱為“足球烯”(化學式為C60).關(guān)于C60的說法正確的是(  )
A、屬于單質(zhì)
B、屬于混合物
C、碳元素的化合價為+4
D、相對分子質(zhì)量為60

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