9.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.
探究石蠟中是否含有氫元素B.
探究二氧化碳的密度比空氣大,本身不燃燒且不支持燃燒C.
凈化黃泥水D.
探究CO2能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

分析 A、根據(jù)把干而冷的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯出現(xiàn)水霧,說明生成了水;由質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素種類不變,進(jìn)行分析判斷;
B、根據(jù)向燒杯中傾倒二氧化碳,下層的蠟燭先熄滅,據(jù)此進(jìn)行分析判斷;
C、根據(jù)雜質(zhì)的成分結(jié)合裝置分析;
D、根據(jù)

解答 解:A、把干而冷的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯出現(xiàn)水霧,說明生成了水,水是由氫元素和氧元素組成的,反應(yīng)物氧氣中只含有氧元素,則證明蠟燭中含有氫元素,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />B、使用此裝置,下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅,能證明二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒且密度比空氣大,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />C、石英砂和小卵石可以除去難溶性的雜質(zhì),活性炭可以除去異味和顏色,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />D、向盛有二氧化碳的礦泉水瓶中倒入水,能證明二氧化碳能溶于水或與水反應(yīng),故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />故選項(xiàng)為:D.

點(diǎn)評 本題難度不是很大,化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型,同時也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn),在具體設(shè)計(jì)時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.根據(jù)如圖所示的信息,回答下列問題.
(1)①中“藍(lán)色溶液”可能是硫酸銅溶液;①過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于置換(選填“分解”、“化合”或“置換”)反應(yīng).
(2)鐵釘銹蝕,是因?yàn)殍F與空氣中的O2、H2O等發(fā)生了反應(yīng).(填寫化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.我們曾做過①木炭②硫磺③鐵絲④鎂條等物質(zhì)在氧氣中完全燃燒的實(shí)驗(yàn).其中燃燒時火星四射的是③,產(chǎn)生耀眼的白光的是④,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰的是②(均填序號).上述現(xiàn)象有助于我們判斷是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),判斷有化學(xué)變化發(fā)生的根本依據(jù)是有新物質(zhì)生成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.肼(N2H4)是氮和氫形成的一種化合物,易溶于水.工業(yè)上利用尿素法生產(chǎn)肼,同時得到副產(chǎn)品十水合碳酸鈉,其工藝流程如下:

十水合碳酸鈉制肼過程的反應(yīng)為:CO(NH22(尿素)+NaClO+2NaOH═N2H4+Na2CO3+NaCl+H2O.
(1)實(shí)驗(yàn)室若配制30%燒堿溶液,所需的玻璃儀器除玻璃棒外,還有BD(選填編號).
A.漏斗 B.燒杯 C.燒瓶 D.量筒
(2)已知:Cl2+H2O═HCl+HClO,請推測Cl2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O.
從后續(xù)反應(yīng)過程來看,若要使原料不浪費(fèi),合成次氯酸鈉時投入的液氯與燒堿的質(zhì)量之比為71:160.
(3)在實(shí)驗(yàn)室中,欲從母液中分離出十水合碳酸鈉晶體.可采用的操作依次為BED(選填編號).
A.蒸餾 B.蒸發(fā) C.灼燒 D.過濾 E.冷卻結(jié)晶
(4)肼具有很好的還原性,且氧化產(chǎn)物無污染,故可用于除去鍋爐等設(shè)備供水中的溶解氧等.請寫出肼除氧時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:N2H4+O2=N2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.去年5月,蘭州市城關(guān)區(qū)一家存放嬰兒紙尿褲的倉庫發(fā)生火災(zāi),迅即趕到的消防官兵用水槍將大火撲滅.下列說法中不正確的是( 。
A.從燃燒條件看,紙尿褲屬于可燃物
B.火災(zāi)發(fā)生后要立即撥打“119”
C.水槍滅火時因?yàn)樗档土思埬蜓澋闹瘘c(diǎn)
D.存放紙尿褲等易燃物時不可堆得過密

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.某物質(zhì)在隔絕空氣加強(qiáng)熱時生成的二氧化碳和水,則此物質(zhì)的組成敘述正確的是( 。
A.一定含碳、氫、氧三種元素B.一定只含氧元素
C.一定含碳元素和氫元素D.一定不含氧元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)說法有錯誤的是(  )
A.碳能形成多種單質(zhì),如:金剛石、石墨、C60等.碳具有還原性,用焦炭可冶煉鐵
B.SO3、CO2、CO是非金屬氧化物,都可用NaOH溶液吸收
C.C、CO、CH4、C2H2OH均能作為燃料使用
D.鐵是化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬,除與氧氣反應(yīng)外,還能與某些酸和鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.用下列物質(zhì)的化學(xué)式填空:氧氣、木炭、一氧化碳、二氧化碳、甲烷,并寫出有關(guān)的化學(xué)方程式.
(1)能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是O2;
(2)能使澄清石灰水變渾濁的是CO2;反應(yīng)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(3)能用作凈水器的物質(zhì)C.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列各組物質(zhì)中,前者是化合物,后者是單質(zhì)的是(  )
A.高錳酸鉀、氮?dú)?/td>B.潔凈的空氣、氧氣C.鋁、二氧化碳D.硫粉、鐵粉

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