分析 (1)根據(jù)氫氧化鈉的性質(zhì)和用途分析判斷.
(2)根據(jù)經(jīng)過操作②后分出了溶液和固體,氯化鈉溶液經(jīng)過操作④得到了氯化鈉的飽和溶液進行分析;
(3)根據(jù)氫氧化鈉會與氯化鎂反應,氯化鋇會與硫酸鈉反應,碳酸鈉會與氯化鈣、氯化鋇反應,所以碳酸鈉必須放在氯化鋇之后,氫氧化鋇也會與硫酸鈉反應進行分析;
(4)根據(jù)飽和氯化鈉溶液在通電的條件下生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣進行分析;
(5)根據(jù)該反應的流程圖進行分析.
解答 解:(1)A.氫氧化鈉能去除油污,可做廚房清潔劑,說法正確;
B.氫氧化鈉易溶于水,溶解時放出大量的熱,說法正確;
C.氫氧化鈉水溶液能使石蕊溶液變藍,說法錯誤;
D.氫氧化鈉具有吸水性,可用作某些氣體的干燥劑,說法正確;
(2)經(jīng)過操作②后分出了溶液和固體,所以操作②的名稱是過濾,氯化鈉溶液經(jīng)過操作④得到了氯化鈉的飽和溶液,所以操作④的名稱是蒸發(fā);
(3)氫氧化鈉會與氯化鎂反應,氯化鋇會與硫酸鈉反應,碳酸鈉會與氯化鈣、氯化鋇反應,所以碳酸鈉必須放在氯化鋇之后,氫氧化鋇也會與硫酸鈉反應,所以加入順序是③①②,Ba(OH)2溶液代替BaCl2溶液可達到同樣的目的;
(4)飽和氯化鈉溶液在通電的條件下生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣,化學方程式為:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑;
(5)根據(jù)裝置圖可以看出,電解反應后的溶液中依然存在氯化鈉,氯化鈉蒸發(fā)變成飽和狀態(tài)時又可以電解,所以該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是氯化鈉.
故答為:(1)C;(2)過濾,蒸發(fā);(3)后.Ba(OH)2;(4)2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑;(5)NaCl.
點評 本題主要考查了粗鹽提純時的物質(zhì)的除雜和凈化,在除雜質(zhì)時不要引入新的雜質(zhì),了解混合物的分離和除雜的方法.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CaCO3→CaO | B. | CO2→CO | C. | Fe2O3→Fe | D. | NaCl→Na2CO3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
H2O2溶液濃度 | 5% | 5% | 5% | 10% | 10% | 30% | 30% |
MnO2粉末(g) | 1.0 | 0.8 | 0.6 | 0.6 | 0.4 | 0.4 | 0.2 |
所用的時間(s) | 205 | 205 | 220 | 80 | 90 | 3 | 4 |
時間(s) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | 120 | 140 | 160 | 180 | 200 |
示數(shù)(g) | 565.40 | 565.37 | 565.34 | 565.30 | 565.28 | 565.26 | 565.24 | 565.23 | 565.22 | 565.21 | 565.20 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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