如圖實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、
如圖紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量
B、
    如圖探究質(zhì)量守恒定律
C、
如圖說(shuō)明液體流速大小對(duì)液體壓強(qiáng)有影響
D、
如圖可用來(lái)演示發(fā)電機(jī)的工作原理
考點(diǎn):化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià),空氣組成的測(cè)定,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
分析:A、根據(jù)右側(cè)集氣瓶有橡皮塞,水不能進(jìn)入左邊的集氣瓶?jī)?nèi)進(jìn)行分析;
B、根據(jù)二氧化碳會(huì)逸散到空氣中進(jìn)行分析;
C、根據(jù)液體的流速越快,產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大進(jìn)行分析.
D、根據(jù)圖中有電池,驗(yàn)證了通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力進(jìn)行分析.
解答:解:A、右側(cè)集氣瓶有橡皮塞,水不能進(jìn)入左邊的集氣瓶?jī)?nèi),故A錯(cuò)誤;
B、因鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,在燒杯中反應(yīng)時(shí)二氧化碳?xì)怏w逸出,則天平不會(huì)在反應(yīng)前后保持平衡,達(dá)不到驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的目的,故B錯(cuò)誤;
C、液體的流速越快,產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大,所以可以說(shuō)明液體流速大小對(duì)液體壓強(qiáng)有影響,故C正確;
D、圖中有電池,驗(yàn)證了通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力,不能可用來(lái)演示發(fā)電機(jī)的工作原理,故D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將30.8g由氯化鈉和氯化鋇組成的固體混合物溶解于105.9g的水中,向所得溶液中滴加10.6%的碳酸鈉溶液,所加碳酸鈉溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系見(jiàn)圖.
(1)求生成沉淀的質(zhì)量.
(2)求恰好完全反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列化學(xué)式:
石灰石
 
,熟石灰
 
,生石灰
 
,大理石
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有200g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液,欲將其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大到15%,需要加入多少克硝酸鉀?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

燃著的兩支短蠟燭放在兩個(gè)高低階梯上,沿著燒杯傾倒二氧化碳,觀察到
 
.這說(shuō)明二氧化碳的兩個(gè)性質(zhì),即
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、丙可能是單質(zhì)
B、該反應(yīng)是化合反應(yīng)
C、丁一定是該反應(yīng)的催化劑
D、甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

判斷復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生:
Mg(OH)2+FeCl3
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、夏天冰棍“冒出”的“白氣”是汽化現(xiàn)象
B、課上是通過(guò)實(shí)驗(yàn)和推理的方法得出“真空不能傳聲”的結(jié)論
C、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng),則氧化反應(yīng)一定要有氧氣參加
D、活潑金屬鎂著火,可用二氧化碳滅火

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2012年4月15日,央視《每周質(zhì)量報(bào)告》報(bào)道:一些企業(yè)用皮革廢料熬制工業(yè)明膠,在加工過(guò)程中添加重鉻酸鉀,在加熱條件下重鉻酸鉀分解,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4K2Cr2O7
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4K2CrO4+2X+3O2↑,工業(yè)明膠制造藥用膠囊,導(dǎo)致膠囊重金屬鉻超標(biāo).鉻是一種重金屬元素,能對(duì)肝、腎等內(nèi)臟器官和DNA造成損傷.在通常情況下,鉻單質(zhì)是銀白色有金屬光澤的固體,有較高的熔點(diǎn),是最硬的金屬;在加熱時(shí),能與濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鉻(其中鉻元素化合價(jià)為+3價(jià)),同時(shí)還生成一種大氣污染物(SO2)和一種常見(jiàn)的液體.回答下列問(wèn)題:
(1)K2CrO4中鉻元素的化合價(jià)是
 
;X的化學(xué)式為
 
;
(2)歸納鉻單質(zhì)的物理性質(zhì)
 

(3)鉻單質(zhì)與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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