下列比較正確的是（　�。�
A、水與過氧化氫組成相同，化學(xué)性質(zhì)相同
B、洗潔劑和汽油都能去油污，都是用乳化原理
C、酸溶液中都有酸根離子，酸的性質(zhì)相同
D、碳原子排列方式不同，金剛石與石墨性質(zhì)差異較大
考點：物質(zhì)的元素組成,溶解現(xiàn)象與溶解原理,乳化現(xiàn)象與乳化作用,酸的化學(xué)性質(zhì),碳元素組成的單質(zhì)
專題：溶液、濁液與溶解度,空氣與水,碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同分析考慮．
解答：解：A、過氧化氫與水 組成元素相同，它們的分子 構(gòu)成不同，所以化學(xué)性質(zhì)不同，故錯誤；
B、用汽油洗去油污是利用的溶解原理；洗潔精是洗滌劑，是利用了乳化作用；故錯誤
C、酸是指在電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物，不同的酸溶液里的陽離子都是氫離子，而不是酸根離子，故錯誤；
D、同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，金剛石和石墨碳原子內(nèi)部排列方式不同，金剛石排列的較緊密，所以較硬，而石墨則相反，二者性質(zhì)差異較大；故該項合理；
故選D
點評：通過分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系和分子、原子的構(gòu)成，處理問題；了解常用物質(zhì)的組成和物質(zhì)的構(gòu)成．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下圖，回答問題：

（1）圖一中從微觀角度你獲得的一條信息
 
．
（2）圖二所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．該反應(yīng)的微觀過程是①氫分子和氧分子分裂為氫原子和氧原子，則②表示毎兩個氫原子和一個氧原子結(jié)合成一個水分子．
（3）圖三所示反應(yīng)：C（石墨）
一定條件下
C（金剛石），你對該化學(xué)變化的微觀解釋是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

重鉻酸鉀（K2Cr2O7）可用于酒精檢測．K2Cr2O7中鉻元素（Cr）的化合價為（　�。�
A、+1B、+3C、+5D、+6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列標志中，與保護環(huán)境無關(guān)的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)碳單質(zhì)的說法不正確的是（　�。�
A、用石墨做電極是利用它的導(dǎo)電性
B、用石墨為原料制人造金剛石發(fā)生了化學(xué)變化
C、活性炭有吸附能力是因為它具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)
D、金剛石和石墨的物理性質(zhì)不相同是因為構(gòu)成它們的碳原子不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

決定元素種類的是（　　）
A、質(zhì)子數(shù)B、中子數(shù)
C、電子總數(shù)D、最外層電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

括號內(nèi)是區(qū)別下列各組常見物質(zhì)的方法，其中錯誤的是（　�。�
A、淀粉和葡萄糖（加水，振蕩）
B、硬水與軟水（加肥皂水，振蕩）
C、蒸餾水與鹽水（過濾）
D、白酒和食醋（聞氣味）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某試驗田的玉米葉色淡黃，有倒伏現(xiàn)象，你認為應(yīng)施用的復(fù)合肥是（　�。�
A、KCl
B、KNO3
C、NH4NO3
D、Ca（H2PO4）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在500mL的燒杯中注入400mL、80℃熱水，并放入一小塊白磷，在燒杯上蓋一片薄銅片，銅片上一端放一小堆干燥的紅磷，另一端放一小塊已用濾紙吸去表面上水的白磷，（如圖），回答下列問題：
（1）一會兒后，可看到
 
的白磷燃燒，產(chǎn)生大量
 
，而
 
的白磷沒有燃燒，因為它
 
，
（2）由此實驗得出可燃物的燃燒的條件是①
 
；②
 
．

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