4.取用少量液體藥品的化學(xué)儀器是:膠頭滴管量取液體體積的化學(xué)儀器是:量筒.

分析 根據(jù)實驗室常用化學(xué)儀器的名稱、用途等進(jìn)行分析解答即可.

解答 解:吸取少量液體通常用膠頭滴管,量取液體通常用量筒;
故答案為:膠頭滴管;量筒.

點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的名稱、用途及使用注意事項等是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.“節(jié)能減排,保護(hù)環(huán)境”已經(jīng)成為全體市民的共識.下列措施有利于防止環(huán)境污染的是( 。
①焚燒植物秸桿,化肥還田;
②植樹造林,增大綠化面積;
③少開私家車,多乘公交車;
④使用低硫煤,減少酸雨的發(fā)生;
⑤污水灌溉蔬菜,降低成本.
A.①②④B.①⑤C.②③④D.②③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.現(xiàn)有100ml 20%的硫酸,其密度為1.14g/cm3,下列說法正確的是( 。
A.該溶液含溶質(zhì)20 gB.該溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量:溶液質(zhì)量=1:6
C.該溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量:溶劑質(zhì)量=1:5D.該溶液中,溶液質(zhì)量:溶劑質(zhì)量=5:4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.利用化學(xué)知識,可以防止生活中一些不良現(xiàn)象的產(chǎn)生:
(1)為了保證人身安全,進(jìn)入久未開啟的菜窖前,必須先做燈火試驗;
(2)為防止照片褪色,可將照片塑封,目的是隔絕氧氣;
(3)防毒面具里盛放活性炭,目的是除去有毒氣體,這是利用活性炭的吸附性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列圖象能正確反映所對應(yīng)敘述關(guān)系的是( 。
A.
 將等質(zhì)量的鎂和鋅分別與足量的鹽酸反應(yīng)
B..
向PH=2的鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液
C..
向碳酸鈉溶液中逐滴加入澄清石灰水至過量
D..
向PH=12的氫氧化鈉中加水稀釋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)敞口放在空氣中,質(zhì)量會增加,但不會變質(zhì)的是( 。
A.固體氫氧化鈉B.石灰石C.濃硫酸D.濃鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.如圖是某隕石樣品中各種元素含量的比例圖.
(1)該隕石中含3種非金屬元素,其中含量最多的是氧元素.
(2)此隕石樣品中不可能含有的化合物是A.
A.CaCO3  B.K2SO4  C.Al2O3  D.SiO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.現(xiàn)有100g部分變質(zhì)的生石灰樣品(含有氧化鈣和氫氧化鈣),其中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%,則該生石灰樣品中氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A.37%B.74%C.26%D.63%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.學(xué)完純堿的化學(xué)性質(zhì)后,小紅同學(xué)為探究碳酸鉀的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行了如下表中的四種猜想,并設(shè)計實驗進(jìn)行驗證.請你幫助她將下列實驗報告填寫完整.
猜想實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論(或化學(xué)方程式)
猜想一:
K2CO3溶液顯
堿性
取少量K2CO3溶液
于試管中,滴入2-3
滴酚酞試液,振蕩

無色變紅色
溶液顯堿性
猜想二:
能與酸反應(yīng)
取少量K2CO3溶液
于試管中,然后滴加
稀鹽酸
有大量氣泡產(chǎn)生化學(xué)方程式
K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2
猜想三:
能與Ca(OH)2
反應(yīng)
取少量K2CO3溶液
于試管中,滴加澄清
石灰水
產(chǎn)生白色沉淀化學(xué)方程式
Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH
猜想四:
能與BaCl2
應(yīng)

取少量K2CO3溶液于試管中,滴加2-3滴氯化鋇溶液
產(chǎn)生白色沉淀K2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2KCl
反應(yīng)的基本類型為復(fù)分解反應(yīng)
【交流與反思】K2CO3溶液和Na2CO3溶液的化學(xué)性質(zhì)十分相似,其主要原因是它們的溶液中都含有相同的CO32- (填離子符號).

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