9．工業(yè)生產(chǎn)上，有時要用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸來清洗鋼材．把50千克溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋成溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸，需要水多少千克？

分析 根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答．

解答 解：設(shè)要加水的質(zhì)量為x，根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，
則50kg×98%=（50kg+x）×10%    x=440kg．
答：需要水440kg．

點評 本題難度不大，考查溶液的稀釋問題，掌握溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．通過對已學(xué)知識的對比和歸納，可以得出一些十分有趣的規(guī)律．這些規(guī)律可以幫助我們掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的方法．請你仔細(xì)閱讀表中的內(nèi)容，并回答相應(yīng)的問題．
常見元素或原子團OH-SO42-CO32-H元素Na元素Cl元素Fe元素S元素
常見化合價-1-2-2+1+1-1、+5、+7+2、+3-2、+4、+6
（1）由表格內(nèi)容對照可得出的規(guī)律是：元素或原子團的化合價數(shù)值往往與相應(yīng)離子所帶的電荷數(shù)相等；
（2）硫酸亞鐵受熱能分解，產(chǎn)物均為氧化物，唯一的固體產(chǎn)物呈紅色，結(jié)合表中信息和反應(yīng)原理，寫出該分解反應(yīng)產(chǎn)物的化學(xué)式：Fe2O3、SO2、SO3；．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．某溶液中可能含有Na+，H+，Cl-，SO${\;}_{4}^{2-}$中的幾種離子，現(xiàn)欲檢驗兩種陰離子是否存在，選用的最佳方案是：先向溶液中滴入足量的硝酸鋇溶液，若有白色沉淀產(chǎn)生，則證明有SO${\;}_{4}^{2-}$存在；再取上層清液滴加硝酸銀溶液，若出現(xiàn)白色沉淀，則可得出Cl-存在的結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)化學(xué)實驗中的說法正確的是（　�。�
A．純堿溶液能使酚酞試液變紅色，故純堿使用后應(yīng)放回到堿類柜子內(nèi)存放
B．稱量氫氧化鈉固體時，必須將所稱藥品放在托盤天平左盤上的潔凈的紙上，進(jìn)行稱量
C．四種白色固體氯化鈉、氯化鋇、無水硫酸銅、硫酸鈉，只用水是不能把它們區(qū)分開的
D．濃硫酸和NaOH固體都可以干燥氧氣和氮氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

4．用某濃度的稀鹽酸溶液50克和10%的氫氧化鈉溶液進(jìn)行反應(yīng)時，反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如圖所示：
（1）該實驗是將氫氧化鈉溶液（選填”稀鹽酸”或”氫氧化鈉溶液”）滴加到另一種溶液中．
（2）b點溶液中含有的溶質(zhì)NaCl和NaOH（填”化學(xué)式”）．
（3）當(dāng)加入溶液的質(zhì)量a為40克時，求此稀鹽酸溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)以及所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．3月22日是“世界水日”，水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)，請回答下列問題：
（1）如圖所示是水通電分解的示意圖，A處連接的是電源的負(fù)極．寫出過程的文字表達(dá)式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣
（2）水是最常見的溶劑，將少量下列物質(zhì)分別加入水中，形成的混合物屬于溶液的是②④    （填序號） ①色拉油   ②食鹽   ③面粉  ④白醋；烹煮西紅柿湯時，為了解湯的鹽味是否適宜，只須取鍋中少量湯品嘗，這是因為溶液具有均一性（填一條性質(zhì)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法．下列推理正確的是（　　）
A．酸溶液的pH都小于7，所以pH小于7 的一定是酸溶液
B．單質(zhì)中只含一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C．化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
D．中和反應(yīng)有鹽和水生成，所以有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水．他的實驗過程如下所示．請回答以下問題．

（1）A物質(zhì)的名稱是明礬，若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍由渾濁，其原因可能是ac（填寫序號）．

a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損緣b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁c．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
（2）操作②應(yīng)選用的裝置是Ⅱ（填寫序號），水樣從下端入水口進(jìn)入的主要目的是使水流速度降低利于活性炭的吸附．．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．某化學(xué)興趣小組為了探究鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的位置關(guān)系，進(jìn)行了如下探究活動：
【查閱資料】鉻（Cr）是銀白色有光澤的金屬，在空氣中表面能生成抗腐蝕的致密氧化膜．鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成氫氣和硫酸亞鉻（CrSO4）．
【提出猜想】對這三種金屬的活動性順序提出了如下猜想：
猜想①：Cr＞Al＞Cu    猜想②：Al＞Cu＞Cr   猜想③：Al＞Cr＞Cu
【討論交流】根據(jù)已學(xué)的金屬活動性順序和已查閱的資料分析，肯定不能成立的是猜想②（填序號）．
【實驗設(shè)計及過程】請將表中的內(nèi)容填寫完整．
實 驗 操 作實 驗 現(xiàn) 象實 驗 結(jié) 論
室溫下，將大小相同并打磨光亮的鉻片、鋁片、銅片分別投入盛有體積相同、濃度相同的稀硫酸的試管中鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢
鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快
銅片表面無氣泡產(chǎn)生		猜想③（填序號）成立
【實驗反思】
（1）將金屬片投入稀硫酸前應(yīng)先打磨金屬片的目的是A．
A．除去金屬表面氧化物，有利于直接反應(yīng)     B．使金屬表面光亮，便于觀察現(xiàn)象
C．使金屬表面溫度升高，提高反應(yīng)溫度
（2）將鉻片放入硝酸銀溶液中，能否反應(yīng)？
如果能，則寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，不能則說明理由能反應(yīng)，Cr+2AgNO3=Cr（NO3）2+2Ag．

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