根據(jù)下列裝置圖1,回答有關問題:

(1)用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為
 
.若選擇A作該反應的發(fā)生裝置,則裝置A中的試管口還要

放一團
 
,且試管口略微向下傾斜,原因是
 

(2)實驗室制取某氣體時,即可用D也可用E裝置收集,由此推測該氣體所具有的物理性質(zhì)是
 
(填序號).
a.該氣體的密度大于空氣   b.該氣體難溶于水        c.該氣體的密度小于空氣
(3)實驗室制取CO2有以下主要步驟:①連接好裝置;②
 
;③向試管中小心放入幾小塊石灰石;④向試管中小心注入適量稀鹽酸;⑤收集產(chǎn)生的氣體;⑥用燃燒的木條檢驗收集瓶是否收集滿CO2
(4)若要用裝置E收集CO2氣體,要將水換成溫水,其理由是
 

(5)某化學興趣小組為了測定當?shù)氐氖沂蠧aCO3的質(zhì)量分數(shù),他們做了如下實驗:取24g樣品放入燒杯中,向其中逐漸加入100克一定質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸(雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應),所用鹽酸的質(zhì)量分數(shù)與剩余固體的質(zhì)量關系如圖2所示,請根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)進行計算:
(a)石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量為
 
克.
(b)24克石灰石樣品與鹽酸充分反應后最多產(chǎn)生多少克二氧化碳?(請根據(jù)化學方程式寫出完整的計算步驟)
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應原理,制取二氧化碳的操作步驟和注意點,根據(jù)化學反應方程式的計算
專題:有關化學方程式的計算,常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱,加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.實驗室制取某氣體時,即可用D也可用E裝置收集,由此推測該氣體所具有的物理性質(zhì)是:該氣體難溶于水,該氣體的密度小于空氣;實驗室制取CO2的首要主要步驟是:連接好裝置,檢查裝置的氣密性;若要用裝置E收集CO2氣體,要將水換成溫水,其理由是:氣體的溶解度隨溫度的升高而減小,所以CO2氣體在溫水中的溶解度較。蓤D象可知:石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量=24g-4g=20g;然后根據(jù)化學式的計算求二氧化碳的質(zhì)量.
解答:解:(1)如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱,加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管;試管口略微向下傾斜,原因是:防止冷凝水倒流使試管炸裂;故答案為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑  棉花   防止冷凝水倒流使試管炸裂
(2)實驗室制取某氣體時,即可用D也可用E裝置收集,由此推測該氣體所具有的物理性質(zhì)是:該氣體難溶于水,該氣體的密度小于空氣;故答案為:bc 
(3)實驗室制取CO2的首要主要步驟是:連接好裝置,檢查裝置的氣密性;故答案為:檢查裝置的氣密性
(4)若要用裝置E收集CO2氣體,要將水換成溫水,其理由是:氣體的溶解度隨溫度的升高而減小,所以CO2氣體在溫水中的溶解度較小;故答案為:氣體的溶解度隨溫度的升高而減小,所以CO2氣體在溫水中的溶解度較小。ɑ蚪档虲O2在水中的溶解度)
(5)由圖象可知:石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量=24g-4g=20g;故答案為:(a)20
(b)解:設產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑     
100                   44
20g                   x        
  
100
44
=
20g
x
  x=8.8g           
答:產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為8.8g
故答案為:(b)8.8g;
點評:本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫、注意事項和有關的計算等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
練習冊系列答案
相關習題

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下列物質(zhì)長期暴露在空氣中,因化學變化使質(zhì)量增加的是( 。
A、濃硫酸B、濃鹽酸
C、燒堿固體D、生石灰

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下列儀器中既不能用于加熱也不能用于作反應容器的是( 。
A、試管B、蒸發(fā)皿
C、量筒D、錐形瓶

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不能直接在酒精燈上加熱的玻璃儀器是(  )
A、燃燒匙B、蒸發(fā)皿
C、試管D、燒杯

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水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關注.
(1)含磷洗滌劑因含有Na5P3O10造成水生植物大量繁殖而導致水質(zhì)惡化,因此我們提倡使用無磷洗滌劑.Na5P3O10中磷元素和氧元素的質(zhì)量比是
 

(2)生活中硬水變成軟水的方法是
 

(3)ClO2常用于水的消毒,ClO2中氯元素的化合價為
 
價.

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我們除了學過四種基本反應類型外,還通過得失氧認識了氧化--還原反應,到高中你就會知道,有元素化合價變化的反應,都是氧化還原反應.
①2CO+O2
 點燃 
.
 
2C02            ②CO2+H20=H2C03③HCl+NaOH═NaCl+H20
④Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑    ⑤H2C03═H20+C02↑    ⑥2KMn04
  △  
.
 
K2Mn04+Mn02+02
請根據(jù)反應前后元素化合價是否變化為依據(jù),將上面6個反應進行分類,選出的一組反應的化學方程式的序號為
 
;分類依據(jù)是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

常見的“雪碧”、“可口可樂”等碳酸飲料,都溶有二氧化碳.開啟瓶蓋時,氣體會從瓶中逸出.為什么?

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科目:初中化學 來源: 題型:

有一包固體粉末,其中含有碳酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、生石灰、氯化鈉中的四種物質(zhì).某興趣小組為確定其組成設計并進行如表實驗.
【實驗一】甲組同學進行如下探究.請完成表中空白.
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論及分析
I.取少量該固體粉末于燒杯中,加入足量的水溶解、過濾粉末部分溶解,得到白色濾渣和無色濾液濾渣中一定含有
 
Ⅱ.向濾液中滴加無色酚酞試液溶液變紅濾液中可能含有
 
物質(zhì)(填“酸性”、“堿性”或“中性”)
Ⅲ.向Ⅱ中所得溶液滴加足量稀鹽酸
 
原固體粉末中一定含有Na2CO3
【實驗二】乙組同學進行如圖探究.

實驗測得固體B中含15g氯元素.
試綜合甲、乙兩組同學的實驗進行分析,填空.(C-12  O-16  Na-23  Cl-35.5)
(1)乙組實驗中一定發(fā)生的化學反應是:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
 

(2)該固體粉末的組成可能是
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學興趣小組在化學實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶已部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液,想測試它的變質(zhì)情況.小組同學取10g該溶液放入燒杯中,然后將20g稀鹽酸分4次加入同一個燒杯中充分反應,反應后稱量質(zhì)量.
實驗過程的數(shù)據(jù)記錄如表:
實驗序號1234
稀鹽酸的質(zhì)量(g)5555
反應后燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量1519.5624.1229.12
若第一次實驗恰好完全反應,請回答下列問題:
(1)寫出第四次實驗后溶液中溶質(zhì)的化學式
 
;
(2)寫出第二次實驗中反應的化學方程式
 
;
(3)根據(jù)已知條件,列出求解參加反應的碳酸鈉質(zhì)量(x)的比例式
 
;
(4)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
 
;
(5)該氫氧化鈉溶液中變質(zhì)的氫氧化鈉與剩余氫氧化鈉的質(zhì)量比為
 

(6)第三次反應后的溶液中,再加入5.88g水,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
 

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