已知A、B、C、D、E、F、G、H、I均為初中化學常見的物質．其中E、G為常見金屬，E是目前世界上產(chǎn)量最高的金屬，G呈紫紅色；I是地殼中含量最高的元素所形成的常見氣體單質；人體胃液中含有A，可幫助消化．根據(jù)如圖所示的轉化關系，回答下列問題．（圖中反應條件均已略去，反應物和產(chǎn)物均已給出）
（1）E的名稱是
 
，H的化學式是
 
；
（2）寫出反應 ①、②的化學方程式：①
 
、②
 
；
（3）如圖中涉及到
 
基本反應類型．
A．一種   B．二種   C．三種    D．四種．
考點：物質的鑒別、推斷,化學式的書寫及意義,反應類型的判定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：框圖型推斷題
分析：做推斷題的關鍵是找突破口，突破口一般是顏色和重要的化學反應等．G為紫紅色金屬，為銅．而E為目前世界上產(chǎn)量最高的金屬，為鐵．I是地殼中含量最高的元素形成的常見氣體單質，所以為氧氣．A在人體胃液中可以幫助消化，所以為鹽酸，據(jù)此解答．
解答：解：G為紫紅色金屬，故G為銅．而E為目前世界上產(chǎn)量最高的金屬，故E為鐵．I是地殼中含量最高的元素形成的常見氣體單質，所以I為氧氣．A在人體胃液中可以幫助消化，所以A為鹽酸．由于銅（G）可以和氧氣（I）反應生成B，所以B為氧化銅．則A和B反應生成C和D為鹽酸和氧化銅反應生成水和氯化銅，而C能夠和鐵反應，所以C為氯化銅，D為水．H能夠生成水和氧氣，所以H為過氧化氫．而EC反應即為鐵與氯化銅的反應生成氯化亞鐵（F）和銅（G），帶入框圖，推斷合理；所以轉化關系為：

反應為：①CuO+2HCl=CuCl2+H2O，為復分解反應；
②Fe+CuCl2=FeCl2+Cu，為置換反應；
③2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO，為化合反應；
④2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑，為分解反應．
故填：
（1）鐵； H2O2；
（2）①CuO+2HCl=CuCl2+H2O；②Fe+CuCl2═Cu+FeCl2；
（3）D．
點評：掌握推斷題的做題方法，首先尋找突破口，突破口一般是顏色和重要的化學反應等，書寫反應的化學方程式要注意配平．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某經(jīng)濟開發(fā)區(qū)將鈦冶煉廠與氯堿廠、甲醇廠組成了一個產(chǎn)業(yè)鏈（如圖所示），大大提高了資源利用率，減少了環(huán)境污染．請?zhí)顚懀?br />（1）氯堿廠用電解飽和食鹽水的方法制取燒堿，同時得到氯氣和氫氣．寫出其化學方程式：
 

（2）鈦冶煉廠氯化車間的氯化過程發(fā)生如下反應：2FeTiO3+6C+7Cl2=2X+2TiCl4+6CO，則X的化學式為
 

（3）試寫出TiCl4與Mg反應生成金屬Ti的化學方程式
 
，上述反應需在氬氣環(huán)境中進行，理由是
 

（4）同溫同壓下，任何氣體之間的體積比就是它們的分子數(shù)之比．在一定條件下用H2和CO化合生成甲醇（化學方程式是2H2+CO═CH3OH），則合成甲醇時，H2和CO兩種氣體的體積比應為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

碳、氫、氮、氧四種元素對動、植物的生命活動有著重要的意義．
（1）糖類是人類食物的重要成分，例如蔗糖（C12H22O11）是食品常用的甜味劑，蔗糖屬于
 
（填字母序號）．
A．氧化物        B．無機物         C．有機物         D．混合物
（2）“每日氫元素”是目前世界上抗氧化食品中公認的里程碑式產(chǎn)品，原因是它能與人體內(nèi)多余的氧元素結合成人體所需的營養(yǎng)物質
 
．
（3）人體通過食物獲得蛋白質．
①下列食品富含蛋白質的是
 
（填字母序號）．
②蛋白質在胃腸內(nèi)與水反應生成氨基酸．氨基酸進入血液循環(huán)后一部分被氧化，生成尿素[CO（NH2）2]等排出體外．從植物生長所需元素看，尿素屬于化肥中的
 
肥．
③甘氨酸（CH2NH2COOH）是人體所需的一種氨基酸，請將甘氨酸在人體內(nèi)反應的化學方程式補充完整：2CH2NH2COOH+3O2
 酶 
.
 
CO（NH2）2+3H2O+3
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種初中化學中常見的物質，它們之間的關系如圖所示（圖中“→”表示轉化關系，“-”表示反應關系）．已知A是最輕的氣體；C溶液中的溶質屬于酸類，是一種常用的干燥劑；E和G在常溫下均為液體，且它們組成的元素相同；D為紅色固體．（1）試推斷A和B各是什么物質：A
 
、B
 
．
（2）說出C與D反應的一種應用實例：
 
．
（3）寫出G→F的化學方程式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列是生活中的常見物品，這里蘊含著豐富的化學知識，請按要求回答：
（1）主要為人體提供蛋白質的是
 
；
（2）蔬菜的葉片發(fā)黃是缺少
 
肥（填元素名稱）；
（3）廚房洗滌劑除油脂的原理是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A～G是初中化學常見的物質．其中B是一種紅色粉末，A、C是常見的氣體，E在工業(yè)上常用于造紙、制洗滌劑、洗衣服、玻璃等，F(xiàn)是由兩種元素組成的，E和G屬于不同類別的物質．如圖中“--”表示相鄰的兩種物質間能發(fā)生化學反應．“→”表示物質間存在轉化關系（部分反應物、生成物和反應條件已略去），請回答下列問題：
（1）物質D的化學式是
 
，物質G的俗名是
 
．
（2）寫出過程①、②、③的化學方程式：①
 
；②
 
；③
 
．
（3）反應④的基本反應類型是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

江西吉安橫江榮獲“中國葡萄之鄉(xiāng)”的美譽和江西省名牌農(nóng)產(chǎn)品，種植的葡萄光澤圓潤、果香濃郁、皮薄易剝．用葡萄制成的葡萄酒營養(yǎng)豐富，適量飲用具有健身養(yǎng)顏的功效．下列家庭釀制葡萄酒的過程中屬于化學變化的是（　�。�
A、清洗葡萄
B、把葡萄搗碎
C、葡萄發(fā)酵成葡萄酒
D、用細紗布過濾后裝瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質中屬于堿的是（　　）
A、H2SO4
B、Ca（OH）2
C、Fe2O3
D、Cu2（OH）2CO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

請回答下列問題：
如圖1是實驗室中用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的發(fā)生裝置．請指出圖中兩處明顯的錯誤中的一條：
 
；
 
．）
某化學小組的同學查閱資料得知，超氧化鉀KO2是一種固體，它能與二氧化碳反應生成氧氣：4KO2+2CO2=2K2CO2+3O2．此外，超氧化鉀還能與水、氯化銨等物質發(fā)生反應．該小組同學決定用大理石和稀鹽酸反應生成的二氧化碳與超氧化鉀反應來制取氧氣．實驗中使用了如圖2裝置：
請回答下列問題：
（1）為了完成上述實驗，各裝置的連接順序為
 
（填序號）．
（2）裝置D的作用是
 
．裝置D中發(fā)生反應的化學方程式為
 
；
（3）裝置E的作用是
 
．
（4）若用如圖3裝置收集制得的氧氣，則氣體應從
 
端（填a或b）進入．

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