【題目】(1)為測定空氣中氧氣的含量,某課外活動小組對課本上的實驗做了如下改進:如圖1所示,在一個注射器和裝有較多銅絲的硬質(zhì)玻璃管內(nèi)共封閉80mL空氣,然后給硬質(zhì)玻璃管加熱,并緩慢向右推動注射器的活塞,至硬質(zhì)玻璃管內(nèi)銅絲變黑且較長時間內(nèi)無進一步變化時停止加熱,待剩余氣體冷卻至室溫,請回答:
①實驗前,檢查本裝置氣密性的一種方法是:先固定注射器的活塞,再用酒精燈加熱硬質(zhì)玻璃管,可觀察到_____,說明氣密性良好。
②實驗結(jié)束后,注射器內(nèi)氣體的體積減少了約_____mL,這是因為_____。
①甲方案的玻璃管中實驗現(xiàn)象是_____。乙方案的燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
②甲方案實驗過程中,操作步驟正確的是_____(填序號)。
A 實驗開始時,先通入CO,再加熱;實驗結(jié)束時,先停止加熱,再停止通入CO
B 實驗開始時,先加熱,再通入CO;實驗結(jié)束時,先停止加熱,再停止通入CO
C 實驗開始時,先通入CO,再加熱;實驗結(jié)束時,先停止通入CO,再停止加熱
D 實驗開始時,先加熱,再通入CO;實驗結(jié)束時,先停止通入CO,再停止加熱
③兩種方案相比,乙方案更好,其原因是_____。
【答案】氣球膨脹 16 80mL空氣中含有16mL氧氣 黑色固體變紅色 CuO+2HCl═CuCl2+H2O A 操作簡單,安全
【解析】
氧氣約占空氣總體積的五分之一;
加熱條件下,銅和氧氣反應(yīng)生成氧化銅,氧化銅和一氧化碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳;
氧化銅和鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水。
(1)①實驗前,檢查本裝置氣密性的一種方法是:先固定注射器的活塞,再用酒精燈加熱硬質(zhì)玻璃管,可觀察到氣球膨脹,說明氣密性良好。
②實驗結(jié)束后,注射器內(nèi)氣體的體積減少了約16mL,這是因為:氧氣約占空氣總體積的五分之一;80mL空氣中含有氧氣體積=80mL×=16mL。
(2)①甲方案的玻璃管中氧化銅和一氧化碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳,實驗現(xiàn)象是黑色固體變紅色;
乙方案的燒杯中氧化銅和鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CuO+2HCl═CuCl2+H2O。
②甲方案實驗過程中,操作步驟正確的是實驗開始時,先通入CO,再加熱,以防止發(fā)生爆炸;實驗結(jié)束時,先停止加熱,再停止通入CO,以防止液體倒流炸裂玻璃管。
故填:A。
③兩種方案相比,乙方案更好,其原因是操作簡單,安全。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鉛酸電池在汽車和電動車上使用廣泛。鉛蓄電池組成如圖所示,請回答下列問題:
(1)常用的隔板材料有:木質(zhì)隔板、微孔合成橡膠、微孔塑料、玻璃纖維和紙板等;隔板材料中屬于合成材料的是_________________。
(2)正極是二氧化鉛,負極是鉛,下圖是鉛元素在元素周期表中的信息以及原子結(jié)構(gòu)示意圖。X的數(shù)值是為_________________,鉛在元素周期表中位于第__周期。
(3)鉛蓄電池工作時發(fā)生的反應(yīng)是.其中R化學(xué)式為_________________,在PbSO4中鉛元素的化合價為_________________。
(4)廢鉛蓄電池拆解不規(guī)范會引起大氣、水體、土壤環(huán)境污染,甚至損害人體健康。為了防止大氣、水體、土壤環(huán)境污染,請你從保護環(huán)境角度提出一條合理的建議:_______________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】12.5g碳酸鈣和氧化鈣粉未組成的均勻混合物中含碳酸鈣80%,向其中加入10%的稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)。
(1)混合物中碳酸鈣的質(zhì)量。
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。(計算結(jié)果精確到0.1%)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用數(shù)字和化學(xué)符號表示:
(1)導(dǎo)電性最好的金屬__________。
(2)兩個氮氣分子_____。
(3)碳酸根離子______。
(4)氯化亞鐵中,鐵元素的化合價________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱:①____________,②________;
(2)實驗室欲用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是________,產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式為_____;
(3)已知過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,常溫下可與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣。如果在實驗室中用A裝置作氣體發(fā)生裝置,用過氧化鈉和水反應(yīng)來制取一瓶干燥的氧氣,所選裝置的正確連接順序是(填寫管口字母)a →___________。若只改變A裝置中的藥品,仍采用已連接的整套裝置,還可以用來制取的氣體是_____________。
(4)通過上述兩種制取氧氣的方法所選用發(fā)生裝置的對比,你覺得選擇氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是___________;
(5)裝置A和C都可以作為實驗室制取同種氣體的發(fā)生裝置,A和C相比,具有哪些優(yōu)點?___________(只答出一條即可)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小亮將廢可樂塑料瓶底剪下來,如圖,在塑料瓶底上罩一個燒杯,用來做探究分子運動實驗。他將紫色石蕊溶液放入一個凹槽,再將另一種溶液A放在對面另一凹槽,一段時間后, 可觀察到紫色石蕊溶液變藍,則A溶液可能是
A.濃鹽酸
B.濃硫酸
C.氫氧化鈉溶液
D.濃氨水
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是某品牌蜂蜜外包裝上標(biāo)識的“營養(yǎng)成分表”
項目 | 每100g含 | 營養(yǎng)素參考值/% |
蛋白質(zhì) | 0g | 0 |
脂肪 | 2.0 g | 3 |
麥芽糖 | 72 g | 24 |
鈉 | 30 mg | 2 |
(1)該“蜂蜜”中,除水之外,還缺少的營養(yǎng)素是_________________。
(2)表中200g“蜂蜜”中含鈉元素的質(zhì)量為_________________。
(3)服用蜂蜜可有效補充人體所需能量,其中提供能量的主要是_________________。
(4)麥芽糖(X)是蜂蜜中的一種碳水化合物,它在一定條件下可實現(xiàn)如下轉(zhuǎn)化:,則X的化學(xué)式為_________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并回答相關(guān)問題:
(1)在塵埃作用下二氧化硫與氧氣反應(yīng)_____________,各反應(yīng)物和生成物化學(xué)計量數(shù)之和為________
(2)濕法煉銅___________________,溶液顏色變化為________
(3)甲烷燃燒_____________,該反應(yīng)_______(填吸熱或放熱)
(4)加熱硝酸銨和氫氧化鈉溶液的混合物_____________,生成的氣體可用_________試紙檢驗
(5)用石灰乳吸收二氧化硫_________________,生成鹽的名稱為________
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B、C為不同類別的化合物,A常用來改良酸性土壤,D為藍色溶液,E為人類從自然界中提取量最大的一種金屬。(“一”表示相連的兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示反應(yīng)一步實現(xiàn)。部分反應(yīng)物、生成物略去)。
請回答:
B的化學(xué)式為______;C→D的化學(xué)方程式為__________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com