水是人類寶貴的自然資源,歸水河是我市主要的飲用水源.
(1)自來水廠抽取河水進(jìn)行凈化的過程中可加
 
來除去水中的異昧;
(2)家庭中常用
 
的方法降低水的硬度;
(3)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是
 

(4)請寫出一條節(jié)約用水的措施
 
考點:自來水的生產(chǎn)過程與凈化方法,硬水與軟水,分子的定義與分子的特性,保護水資源和節(jié)約用水
專題:空氣與水
分析:(1)活性炭具有吸附作用,可以吸附水中的色素和異味;
(2)加熱煮沸可以是水中的鈣離子和鎂離子以沉淀的形式析出,從而降低水的硬度;
(3)水是由水分子構(gòu)成;
(4)根據(jù)節(jié)約用水的措施進(jìn)行解答.
解答:解:(1)自來水廠抽取河水進(jìn)行凈化的過程中可加入活性炭除去水中的異昧;故填:活性炭.
(2)家庭中常用煮沸的方法降低水的硬度;故填:煮沸.
(3)水是由水分子構(gòu)成,所以保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子;故填:水分子;
(4)節(jié)約用水的措施有:使用節(jié)水器具,一水多用,例如用淘米的水澆花等.故填:一水多用,例如用淘米的水澆花.
點評:解答本題要充分理解凈化水的方法和防止環(huán)境污染的重要性,只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一天,某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行野炊活動,所帶的物品如下表:
食物 大米、豬排骨、豬肝、雞肉、雞蛋、豆腐
調(diào)料 食鹽、堿面、蔗糖、食醋、味精、醬油、食用油
用品 鐵鍋、鍋鏟、碗、筷子、肥皂
(1)在討論中餐食譜時,他們發(fā)現(xiàn)所帶食物不符合平衡膳食的要求,因為食物中缺少了
 

(2)到了目的地,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)忘了給裝食鹽和堿面(主要成分是碳酸鈉)的瓶子做標(biāo)記,可用所帶物品
 
來鑒別.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是 A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.請回答:
(1)t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
 
;
(2)當(dāng)A中混有少量B時,可用
 
方法提純A;
(3)t2℃時,在100g水中放入
 
克A物質(zhì)恰好形成飽和溶液,此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(4)將t1℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液同時升溫到t2℃,這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系應(yīng)該是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室開放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計了如圖實驗裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究,請回答有關(guān)問題:

(1)請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:b
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,應(yīng)選用的裝置是
 
(填寫裝置的字母代號,下同),請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
,該實驗裝置還有要改進(jìn)的地方,你的改進(jìn)方法是
 

(3)寫出用A、C 制取和收取氣體的兩個化學(xué)方程式
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號表示下列物質(zhì)或粒子;或書寫化學(xué)意義:
(1)氬氣
 
;
(2)氫氧化鈣在水中解離出的離子是
 
;
(3)鋁制水壺去除水垢時,不能久放鹽酸的原因,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生石灰常用作食品干燥劑,不宜食用,其原因是與水反應(yīng)生成氫氧化鈣有腐蝕性,但氫氧化鈣吸收空氣中二氧化碳,使粉刷的墻壁堅硬,反應(yīng)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

春播季節(jié),許多農(nóng)民就地焚燒秸桿.焚燒秸桿可能導(dǎo)致:( 。
①容易引發(fā)火災(zāi);
②能見度降低,引起交通事故;
③誘發(fā)呼吸道疾;
④秸稈轉(zhuǎn)變成更利于農(nóng)作物吸收的農(nóng)家肥.
A、①②④B、②③④
C、①②③D、①②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列是常見的幾種菜,其中含蛋白質(zhì)最豐富的是( 。
A、芹菜藕片B、青椒炒西蘭花
C、紅燒羊排D、香菇板栗

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)將10g Na2CO3和NaOH的固體混合物投入到100g 7.3%的鹽酸中,恰好完全反應(yīng),則原固體混合物鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(  )
A、37.2%%B、46%
C、56%D、11.5%

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同步練習(xí)冊答案