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6．下列實驗操作符合規(guī)范的是（　　）
A．B．C．D．

分析 A、根據(jù)給試管里的液體加熱時的注意事項去分析解答．
B、取用塊狀固體時，先將試管橫放，用鑷子把固體放在試管口，再讓試管慢慢地豎起來．
C、根據(jù)量液時，量筒必須放平，視線要與量筒內液體的凹液面最低處保持水平去分析解答．
D、根據(jù)托盤天平使用時的注意事項去分析解答．

解答 解：A、給試管里的液體加熱時，試管里的液體不應超過試管容積的三分之一；用酒精燈的外焰加熱；試管與桌面呈45°角，試管夾夾在試管的中上部，還要預熱，故操作正確．
B、將塊狀固體藥品直接放入垂直放置的試管內，將會砸裂試管，故操作錯誤．
C、量液時，量筒必須放平，視線要與量筒內液體的凹液面最低處保持水平，再讀出液體的體積，故操作錯誤．
D、砝碼不能用手拿，應該從大到小用鑷子夾取，使用時要輕拿輕放，故操作錯誤．
故選：A．

點評 化學是一門以實驗為基礎的科學，學好實驗基本操作是做好化學實驗的基礎．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列四個圖象分別表示對應的四種操作過程，其中正確的是（　�。�
A．
在一定溫度下，向一定量的水中不斷加入氯化鈉固體
B．
在一定量的鹽酸和氯化鋇混合溶液中不斷加入碳酸鈉溶液
C．
向一定量的稀硫酸中加入足量的鐵粉
D．
向一定量的氫氧化鈉溶液中加入足量的稀鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列關于“不一定”的說法錯誤的是（　　）
A．溶液中溶劑不一定都是水
B．原子不一定是變化中的最小微粒
C．生成鹽和水的反應不一定是中和反應
D．不同種元素組成的純凈物不一定是化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．某課外興趣小組對一批鐵樣品（含有雜質，雜質不溶于水，也不與稀硫酸反應）進行分析，甲、乙、丙三位同學分別進行實驗，其中只有一位同學所取用的稀硫酸與鐵樣品恰好完全反應．實驗數(shù)據(jù)如下表（燒杯的質量為44.1g）：
甲乙丙
燒杯+稀硫酸200g150g150g
加入的鐵樣品9g9g14g
充分反應后，燒杯+剩余物208.7g158.7g163.7g
請你認真分析數(shù)據(jù)，回答下列問題：
（1）乙同學所取用的稀硫酸與鐵樣品恰好完全反應；
（2）計算樣品中鐵的質量分數(shù)；（計算結果精確到0.1%）
（3）如果要計算這種稀硫酸中溶質的質量分數(shù)，則不能選擇甲同學實驗數(shù)據(jù)，理由是甲同學的實驗中稀硫酸過量．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．通過如圖所示實驗研究金屬鈉的性質．回答下列問題：
（1）向反應后的燒杯中滴加無色酚酞，無色酚酞變?yōu)榧t色，由此推測鈉與水反應的產物有氫氧化鈉．
（2）觀察到鈉與水反應生成氣體，試推測該氣體的成分并說明理由氫氣，根據(jù)質量守恒定律的元素守恒，生成物可能是氫氣或氧氣，但若生成氧氣，不能使原子個數(shù)守恒．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．波爾多液是一種歷史悠久的殺菌劑，在蘋果、葡萄種植業(yè)中廣泛施用．配制方法如下：
（1）用等量水分別溶解等量的硫酸銅晶體和生石灰，寫出生石灰與水反應的化學方程式：CaO+H2O═Ca（OH）2．
（2）將硫酸銅溶液緩慢倒入石灰乳中，攪拌即可．兩者反應生成波爾多液的主要成分--堿式硫酸銅[Cu2（OH）2SO4，在水中溶解度極小]，同時生成硫酸鈣．寫出該反應的化學方程式：Ca（OH）2+2CuSO4═Cu2（OH）2SO4↓+CaSO4．
（3）注意：配制過程不可在鐵、鋁等活潑金屬容器中進行，以免藥液失效．請用化學方程式表示其中的原理：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu（任寫一個即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列敘述中，正確的是（　�。�
A．物質冷卻時，因為分子變小所以體積變小
B．原子是構成物質的一種粒子
C．一切物質都是由分子構成，分子又由原子構成，所以分子比原子大
D．分離和提純物質的方法很多，蒸餾是其中的一種，蒸餾就是將溶解在液體中的固體分離出來的一種方法

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．學習化學可以了解日常生活中某些變化的本質，下列變化中屬于化學變化的是（　�。�
A．西瓜榨成汁B．糧食釀成酒C．鋼絲球刷碗D．干冰升華

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．小雨同學利用學過的化學知識判斷家中的玻璃杯是否洗滌干凈的依據(jù)是（　�。�
A．杯子內壁看不見油污
B．杯壁上的水不集成水滴，也不成股流下，而是覆蓋一層均勻的水膜
C．用杯子裝水，水是澄清透明的
D．用蒸餾水洗過多次

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