實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，裝藥品的大試管口應(yīng)（　�。�
A、朝下B、朝上
C、略向下傾斜D、略向上傾斜
考點(diǎn)：氧氣的制取裝置
專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析：實(shí)驗(yàn)室可以用氯酸鉀、高錳酸鉀、過氧化氫制取氧氣；
氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，受熱分解生成氯化鉀和氧氣； 
高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；
通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣．
解答： 解：利用氯酸鉀或高錳酸鉀制取氧氣時(shí)需要加熱，試管口應(yīng)該略向下傾斜，以防水蒸氣冷凝、回流時(shí)炸裂試管；
利用過氧化氫溶液制取氧氣時(shí)不需要加熱，應(yīng)該用二氧化錳作催化劑，如果用試管作反應(yīng)容器，試管口應(yīng)該向上．
故選：BC．
點(diǎn)評：合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線如圖所示．下列說法中，不正確的是（　�。�
A、甲的溶解度大于乙的溶解度
B、升高溫度可從丙的飽和溶液中獲得丙晶體
C、30℃時(shí)，甲的溶解度是60
D、30℃時(shí)，往50g水中加入40g甲，所得溶液質(zhì)量為80g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

CO2能滅火是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、它是氣體
B、它溶于水
C、它能在高壓、低溫下變成干冰
D、一般情況下它不能燃燒，也不能支持燃燒，密度比空氣大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化
B、動(dòng)植物的新陳代謝過程中有物質(zhì)的緩慢氧化
C、硝酸銨溶解在水中，溶液溫度會(huì)升高
D、罩在一起的濃氨水和酚酞試液因?yàn)槲⒘＿\(yùn)動(dòng)使酚酞由紅色變成無色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的化學(xué)儀器．

請回答以下問題：
（1）寫出儀器的名稱：F
 
；H
 
；
（2）制取大量氧氣并用排水法收集時(shí)最好選用上述哪些儀器：
 
（填字母）；
（3）做鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，在集氣瓶底部加少量水的目的是：
 

（4）若用排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)
 
收集，等氣泡
 
時(shí)才可以收集．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、木炭在空氣中燃燒持續(xù)紅熱，在氧氣中燃燒發(fā)出白光
B、硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色的固體
D、紅磷在空氣中燃燒，放出熱量，生成大量的白色煙霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為鐵絲在氧氣中燃燒，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
；該反應(yīng)的文字表達(dá)式：
 
；鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶底部要放少量的水或鋪上一層沙子的目的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

詳細(xì)描述實(shí)驗(yàn)室中被酸堿灼傷后如何應(yīng)對．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)蒸發(fā)過程描述正確的是（　�。�
A、蒸發(fā)需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒
B、結(jié)束實(shí)驗(yàn)后用手拿開蒸發(fā)皿
C、蒸發(fā)過程中要用玻璃棒不停地?cái)嚢?/span>
D、等水分完全蒸干后再停止加熱

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同步練習(xí)冊答案