下列應(yīng)用及相應(yīng)原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型均正確的是(  )
A、用鐵桶盛裝波爾多液  Fe+CuSO4═FeSO4+Cu    置換反應(yīng)
B、冬天燒煤取暖  C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2    化合反應(yīng)
C、用澄清石灰水吸收二氧化碳    CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O    復(fù)分解反應(yīng)
D、工業(yè)制氧氣    2KClO3
 MnO2 
.
2KCl+3O2↑    分解反應(yīng)
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:A、波爾多液中含有硫酸銅,硫酸銅能和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅;
B、點(diǎn)燃條件下,碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳;
C、二氧化碳能和澄清石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水;
D、工業(yè)上通常利用空氣獲得氧氣.
解答:解:A、因?yàn)殍F能和波爾多液中的硫酸銅反應(yīng),所以不能用鐵桶盛裝波爾多液,該選項(xiàng)應(yīng)用不正確;
B、碳燃燒生成二氧化碳,化學(xué)方程式為:C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2,反應(yīng)物是兩種,生成物是一種,屬于化合反應(yīng),該選項(xiàng)正確;
C、二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O,該反應(yīng)不是兩種化合物簡(jiǎn)單地交換成分,因此不屬于復(fù)分解反應(yīng),該選項(xiàng)對(duì)反應(yīng)類型的判斷不正確;
D、工業(yè)上制取氧氣時(shí),是在一定條件下使空氣液化,然后再通過物質(zhì)的沸點(diǎn)不同,把氧氣從空氣中分離出來,從而獲得氧氣,該選項(xiàng)制取方法不正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):書寫化學(xué)方程式要注意四步:一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確;二是要遵循質(zhì)量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要“↑”或“↓”.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列圖標(biāo)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室部分藥品標(biāo)簽上的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是( 。
A、碳酸鈣
加熱
氧化鈣+二氧化碳
B、木炭+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳
C、甲烷+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水
D、鎂+氧氣
點(diǎn)燃
氧化鎂

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)名稱與其對(duì)應(yīng)的化學(xué)式完全正確的是( 。
A、氯化銅CuCl2
B、澄清石灰水CaCO3
C、鹽酸HCL
D、銨氣NH3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述與事實(shí)不相符的是(  )
A、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
B、鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,有黑色固體生成
C、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
D、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列家庭常用物質(zhì)中,屬于純凈物的(  )
A、自來水B、蒸餾水
C、礦泉水D、鮮橙多

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源.
(1)過濾操作中
①過濾操作所必需的儀器為(填字母)
 
;
A.燒杯  B.酒精燈 C.鐵架臺(tái)(帶鐵圈) D.試管
E.玻璃棒 F.漏斗  G.托盤天平 H.蒸發(fā)皿
②玻璃棒的作用是
 

(2)活性炭常用于凈水,其作用是
 
、過濾水中的雜質(zhì).
(3)生活中常用
 
來區(qū)分硬水和軟水.生活中可用
 
的方法降低水的硬度;
(4)電解水實(shí)驗(yàn)如圖所示,與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是
 
,此反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
該實(shí)驗(yàn)說明水是由
 
組成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)收集到一瓶渾濁的長(zhǎng)江水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水.其實(shí)驗(yàn)過程如圖所示.請(qǐng)回答以下問題.

(1)A物質(zhì)是明礬,操作①的名稱是
 
,若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是
 
(填字母).
a.漏斗內(nèi)的濾紙有破損   b.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁   c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
(2)操作②主要是除去一些異味和色素,應(yīng)選用的物質(zhì)名稱是
 
,該過程是
 
變化(填“物理”或“化學(xué)”).
(3)在日常生活中,人們常用
 
的方法來降低水的硬度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué).請(qǐng)結(jié)合如圖示回答問題:

(1)寫出儀器a的名稱
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,應(yīng)選用的收集裝置有
 
;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;檢驗(yàn)CO2的方法是
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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