8.2014年8月2日,江蘇昆山市開發(fā)區(qū)中榮金屬制品有限公司汽車輪轂拋光車間在生產(chǎn)過程中發(fā)生爆炸,造成75人死亡,185人受傷.請你用所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題:
(1)鎂粉用于汽車輪轂拋光.干燥的鎂粉在空氣中遇到明火極易燃燒或爆炸,寫出相關(guān)的化學(xué)方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO;根據(jù)鎂粉的性質(zhì),你認為下列鎂粉的保存方法正確的是AB(填序號)
A.儲存于干燥通風(fēng)的倉庫內(nèi)
B.隔絕空氣密封保存
C.敞口露天堆放
(2)亮亮同學(xué)利用右圖裝置模擬粉塵爆炸實驗,操作如下:在小塑料筒里放入干燥的面粉,點燃蠟燭,用塑料蓋蓋住金屬筒,打氣筒壓人大量空氣,不久,便會聽到“砰”的一聲,爆炸的氣浪將金屬筒上的塑料蓋掀起.
①該實驗中鼓人空氣的作用使面粉與空氣充分混合.
②近期我國全面開展排查粉塵生產(chǎn),請你提出應(yīng)采取的安全措施廠區(qū)保持通風(fēng)或嚴禁煙火等.(寫一點)

分析 (1)根據(jù)爆炸的條件解答,根據(jù)鎂和氧氣反應(yīng)生成氧化鎂,用觀察法配平,反應(yīng)條件是點燃解答;(2)鼓入空氣能使面粉充滿整個金屬筒,使面粉與空氣混合均勻;根據(jù)防范爆炸的措施解答即可.

解答 解:(1)鎂能與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂,用觀察法配平,反應(yīng)條件是點燃,所以方程式是:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO;干燥的鎂粉在空氣中遇到明火極易燃燒或爆炸,故保存鎂粉時需要儲存于干燥通風(fēng)的倉庫內(nèi)且遠離火種及熱源或者是隔絕空氣密封保存,不能露天隨地堆放,故選AB;
(2)①該實驗中的面粉屬于可燃物,鼓入空氣能使面粉充滿整個金屬筒,使面粉與空氣混合均勻,增大與氧氣的接觸面積;②為了防止可燃性粉塵引起的爆炸,生產(chǎn)場所要有良好的通風(fēng)設(shè)備,故填:有良好的通風(fēng)設(shè)備.
故答案為:(1)2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO;A、B;(2)①使面粉與空氣充分混合   ②廠區(qū)保持通風(fēng)或嚴禁煙火等.

點評 本題考查的是燃燒與爆炸的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識結(jié)合題干提供的信息進行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
B.鐵絲在空氣中燃燒火星四射,生成黑色固體
C.打開濃鹽酸瓶塞,瓶口冒白煙
D.把打磨后的鋁絲放入硫酸銅溶液中,溶液由藍色變成無色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列化學(xué)實驗基本操作中,正確的是( 。
A.稀釋濃硫酸時,把濃硫酸慢慢倒入盛有水的量筒中
B.酒精燈使用完畢,用燈帽蓋滅
C.用滴管滴加液體時,將滴管伸入試管中
D.不慎將硫酸灑在皮膚上,用氫氧化鈉溶液中和

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.根據(jù)下列實驗裝置圖填空:

(1)寫出圖甲中標(biāo)示的儀器名稱:①鑷子,②集氣瓶.
(2)實驗室用KMnO4制取較純凈的O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為D(填字母序號,下同)收集裝置為F,取用KMnO4藥品時,應(yīng)選用儀器A把藥品小心地送至試管底部,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)組裝發(fā)生裝置D時,下列儀器用品的組裝正確順序是:鐵架臺→木塊→②→①.(填寫以下序號)①試管    ②酒精燈
(4)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至浸沒長頸漏斗末端,形成液封處.
②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處,向前推進注射器活塞,若觀察到C(選填以下字母)時,則說明E裝置氣密性良好.
A.長頸漏斗口有氣泡冒出
B.錐形瓶中液面上升
C.長頸漏斗中液面上升,并形成穩(wěn)定水柱
(5)如圖乙,在實驗室中,I裝置被稱做“多功能瓶”,有多種用途,請觀察裝置的特點回答下列問題:

①用排空氣法收集氣體時若用I裝置替代G裝置,則氣體應(yīng)從b口進入(填a或b).
②從J、K裝置中任選一個,簡要闡述該裝置的用途:J裝置可用于除去氣體中混有的CO2或HCl等酸性氣體或K裝置用于測定生成氣體的體積).

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3.下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A.
紅磷在密閉的空氣中燃燒
B.
鐵絲在充足的氧氣中燃燒
C.
一定量稀硫酸中加入鋅粒
D.
向某飽和碳酸鈉溶液中加入碳酸鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.硫的化合物種類較多,用途廣泛.
Ⅰ:焦亞硫酸鈉(Na2S2O5)是常用的食品抗氧化劑之一,其制備的反應(yīng)原理為:Na2SO3+SO2═Na2S2O5
某研究小組利用圖1裝置制取Na2S2O5,盛硫酸的儀器叫分液漏斗.

(1)寫出裝置甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2SO3+H2SO4═Na2SO4+SO2↑+H2O.
(2)關(guān)閉K3,要求只檢查裝置甲的氣密性,請至少寫出兩種不同的操作方法.
方法1:關(guān)閉K2,打開K1,向分液漏斗中加一定量的水,一段時間后水不能繼續(xù)滴入燒瓶,則表明裝置氣密性良好.
方法2:關(guān)閉K1,打開K2,在K2下端連接導(dǎo)管并插入水面下,雙手捂住圓底燒瓶外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,松開手過一會兒,導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱,則表明裝置氣密性良好.
方法3:關(guān)閉K1,打開K2,在K2下端連接注射器,先外拉注射器活塞,后松開手,活塞恢復(fù)原位,則表明裝置氣密性良好.
(3)裝置乙的作用是防止倒吸.
(4)寫出焦亞硫酸鈉晶體在空氣中被完全氧化的化學(xué)方程式Na2S2O5+O2═Na2S2O7
Ⅱ:硫化氫的轉(zhuǎn)化是資源利用和環(huán)境保護的重要研究課題.將H2S和空氣的混合氣體通入FeCl3、FeCl2、CuCl2的混合溶液中反應(yīng)用以回收S,其物質(zhì)轉(zhuǎn)化如圖2所示.
(1)反應(yīng)中當(dāng)有34gH2S轉(zhuǎn)化為硫單質(zhì)時,保持溶液中Fe3+的量不變,需要消耗O2的質(zhì)量為16g.
(2)在溫度一定和不補加溶液的條件下,緩慢通入混合氣體,并充分攪拌.欲使生成的硫單質(zhì)中不含CuS,可采取的措施是增大混合氣體中空氣的比例.
(3)寫出圖中各步轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:CuCl2+H2S═CuS↓+2HCl,2FeCl3+CuS=S↓+2FeCl2+CuCl2,4FeCl2+O2+4HCl=4FeCl3+2H2O.

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20.麗麗的爸爸旅游歸來,帶回一些鐘乳硒石塊送給了她.麗麗和同學(xué)們想驗證鐘乳石的主要成分是碳酸鹽,于是她們將其中一塊鐘乳石帶進實驗室進行探究.
(1)請你幫助麗麗完成以下探究方案.
實驗操作預(yù)期的實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①取一小塊鐘乳石于試管中,向試管中加稀鹽酸觀察現(xiàn)象.
②將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水,觀察現(xiàn)象.

有氣泡生成
有白色沉淀生成
鐘乳石的主要成分是碳酸鹽
(2)查閱資料得知鐘乳石的主要成分是碳酸鈣(假設(shè)雜質(zhì)不溶于水且不與酸發(fā)生反應(yīng)).上述預(yù)期的實驗現(xiàn)象中有氣泡生成的反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(3)實驗后,為了防止廢液腐蝕下水管道或?qū)λ|(zhì)產(chǎn)生不良影響,麗麗將所有的廢液倒入了一個潔凈的燒杯中.她取樣測定了廢液的酸堿性,你認為她選擇的試劑可以是石蕊溶液(或pH試紙).測試后得知該廢液顯酸性,則燒杯中廢液的溶質(zhì)是氯化鈣和氯化氫(或CaCl2和HCl).
(4)麗麗向燒杯中的廢液里加入過量的①(填序號)能使廢液呈中性,過濾后才可安全排放.
①碳酸鈣    ②熟石灰    ③生石灰    ④氫氧化鈉.

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17.下列除雜(括號里的物質(zhì)是雜質(zhì))方法正確的是(  )
A.CO2(CO)                   點燃氣體
B.CaCl2溶液(稀鹽酸)         加入過量碳酸鈣過濾
C.NaCl溶液(Na2CO3溶液)      加入適量的 硝酸鈣溶液過濾
D.KNO3溶液(NaCl)             加入過量的硝酸銀溶液

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18.下列實驗?zāi)康膶?yīng)的實驗方法正確的是( 。
實驗?zāi)康?/TD>實驗方法
A證明某氣體中含有氧氣伸入帶火星的木條
B除去CO2中的少量CO點燃混合氣體
C除去氯化鈉固體中的泥沙將固體溶解、過濾、蒸發(fā)
D除去混在二氧化碳中的氯化氫氣體把混合氣體通過足量的氫氧化鈉溶液
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊答案