某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中高錳酸鉀樣品的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取7g該樣品,依次加熱該混合物t1、t2、t3、t4時(shí)間后,分別冷卻稱量剩余固體質(zhì)量,記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表(樣品中的雜質(zhì)不參與化學(xué)反應(yīng))

加熱時(shí)間

t1

t2

t3

t4

剩余固體質(zhì)量/g

6.88

6.55

6.36

6.36

試計(jì)算:

(1)加熱t(yī)3時(shí)間后高錳酸鉀是否已經(jīng)完全反應(yīng)?  (填“是”或“否”);高錳酸鉀中錳、氧元素的質(zhì)量比為  

(2)求完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量.

(3)求該樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(精確到0.1%)


【考點(diǎn)】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算.

【專題】有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算;綜合計(jì)算(圖像型、表格型、情景型計(jì)算題).

【分析】高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)前后的質(zhì)量差即為負(fù)影視城氧氣的質(zhì)量,根據(jù)氧氣質(zhì)量可以計(jì)算高錳酸鉀質(zhì)量,進(jìn)一步可以計(jì)算高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

【解答】解:(1)加熱t(yī)3時(shí)間后,剩余固體質(zhì)量不再變化,說明高錳酸鉀已經(jīng)完全反應(yīng);

高錳酸鉀中錳、氧元素的質(zhì)量比為:55:(16×4)=55:64.

是;  55:64.

(2)反應(yīng)生成氧氣質(zhì)量為:7g﹣6.36g═0.64g,

答:生成了0.64g氧氣.

(3)設(shè)KMnO4的質(zhì)量為x,

2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,

316                  32

x                   0.64g        

=,

x=6.32g,

KMnO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=90.3%,

答:樣品中KMnO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90.3%.

【點(diǎn)評(píng)】差量法在計(jì)算中的應(yīng)用很廣泛,解答的關(guān)鍵是要分析出物質(zhì)的質(zhì)量差與要求的未知數(shù)之間的關(guān)系,再根據(jù)具體的數(shù)據(jù)求解.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨(dú)特的思維方式.下列解釋中錯(cuò)誤的是(  )

A.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來,是因?yàn)榉肿邮軣崤蛎涀兇?/p>

B.氧氣加壓后變成液氧,是因?yàn)榉肿娱g的間隔變小

C.不同的花兒有不同的香味,是因?yàn)椴煌姆肿有再|(zhì)不同

D.非吸煙者受到被動(dòng)吸煙的危害,是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


現(xiàn)有甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問題:

(1)往甲裝置中的試管內(nèi)加入一定量的硝酸銨,過一段時(shí)間后可能觀察到的現(xiàn)象是  

(2)圖乙中盛放液體X的儀器名稱 是  ,按圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)小球鼓起來,如果實(shí)驗(yàn)中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),則液體X和固體Y可能的組合是  (用化學(xué)方程式表示),如果實(shí)驗(yàn)中沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng),則液體X和固體Y可能的組合是  

(3)在按圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),首先將液體A滴入盛有氣體B的試管中,充分反應(yīng)后,打開止水夾,發(fā)現(xiàn)水倒吸入試管①中,則液體A和其他B的可能是  

(4)在進(jìn)行上述甲乙丙三組實(shí)驗(yàn)時(shí),裝入藥品之前都要進(jìn)行  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


煤爐越扇越旺,蠟燭一扇就滅,以下對(duì)該現(xiàn)象的分析正確的是(  )

A.扇蠟燭會(huì)隔絕空氣 B.扇蠟燭會(huì)降低石蠟著火點(diǎn)

C.扇煤爐會(huì)增大空氣進(jìn)入量   D.扇煤爐會(huì)增加新的易燃物

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我國(guó)第四套人民幣硬幣從1999年開始發(fā)行,一元幣為鋼芯鍍鎳(Ni),伍角幣為鋼芯鍍銅合金,一角幣為鋁合金或不銹鋼.

(1)鑄造以上硬幣用到的材料都是  (填“合成材料”或“金屬材料”).

(2)選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是  (填序號(hào)).

A.金屬的導(dǎo)電性         B.金屬的耐腐蝕性

C.金屬的硬度           D.金屬價(jià)格與硬幣面值的吻合度

(3)以上硬幣涉及到Fe、Cu、Al、Ni(鎳),已知Ni能夠發(fā)生如下反應(yīng):Ni+H2SO4═NiSO4+H2↑,F(xiàn)e+NiCl2═Ni+FeCl2,則四種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?u>  (用元素符號(hào)表示).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列選項(xiàng)中物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式一致的是( 。

A.碳酸鈉   小蘇打  Na2CO3   B.氫氧化鈉  純堿  NaOH

C.氧化鈣  生石灰  CaO  D.氫氧化鈣   石灰石  Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


最近,中國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種在三維多孔碳(3DPGC)結(jié)構(gòu)中原位制備并負(fù)載硫的新方法,其負(fù)載量達(dá)到90%,創(chuàng)造了硫的最高負(fù)載量紀(jì)錄.下列關(guān)于含硫元素物質(zhì)間發(fā)生的轉(zhuǎn)化:SSO2SO3H2SO4Al2(SO43,其中硫元素化合價(jià)發(fā)生了變化的是( 。

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


智能手機(jī)耗電量大,移動(dòng)充電寶應(yīng)運(yùn)而生.如圖是一款移動(dòng)充電寶的示意圖:

(1)屬于有機(jī)合成材料的是  

(2)鐵質(zhì)外殼易生銹是鐵與  相互作用的結(jié)果.生活中可用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹,其原理用化學(xué)方程式表示為  

(3)“熬膽礬鐵釜,久之亦化為銅”,該過程發(fā)生的反應(yīng)方程式為  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


A、B、C、D都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),具有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件,其他反應(yīng)物及多余產(chǎn)物均已略去):

(1)若A是一種白色難溶于水的鈣鹽,由三種元素組成,C是一種參與植物光合作用的氣體.則A、C、物質(zhì)分別是:A  ;C  

(2)若A是人類賴以生存的一種無色液體,D是一種黑色固體.則B、D物質(zhì)分別是:B  ;D   

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