12．（1）如圖是電解水的微觀示意圖．從圖中你獲得的信息有哪些？（至少回答2條不同類型的信息）
（2）保護(hù)水資源，防止水污染是每個公民和全社會的責(zé)任．下列做法有利于防止水資源污染的是C
①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥  ②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放③不用含磷洗衣粉 ④將海水淡化
A．①②④B． ②③④C．①②③D． ①②③④

分析 （1）根據(jù)微粒的變化分析分子、原子的變化，根據(jù)微粒的構(gòu)成分析分子的構(gòu)成等；
（2）根據(jù)防止水污染的措施分析判斷．

解答 解：（1）由微粒的變化可知，①在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以分成原子，但原子不能再分；②在化學(xué)反應(yīng)前后，原子種類、個數(shù)不變；③在通電的條件下，每一個水分子分解成兩個氫原子和一個氧原子，氫原子兩兩結(jié)合構(gòu)成氫分子，氧原子兩兩結(jié)合構(gòu)成氧分子等．
（2）①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥，能防止水體的污染；
  ②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放，能防止水體的污染；
③不用含磷洗衣粉，能防止水體的污染；
④將海水淡化，與水的污染無關(guān)．
由以上分析可知C正確．
故答為：（1），①在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以分成原子，但原子不能再分；②在化學(xué)反應(yīng)前后，原子種類、個數(shù)不變等；（2）C．

點(diǎn)評 化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)為分子分解成原子，原子再重新組合成新的分子或物質(zhì)，在此過程中，原子的種類、數(shù)目不變．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．按如圖所示連接裝置，添加相應(yīng)藥品后，打開止水夾a，在乙中產(chǎn)生的現(xiàn)象是導(dǎo)管下端產(chǎn)生氣泡．反應(yīng)片刻后夾緊止水夾a，此時乙中出現(xiàn)的現(xiàn)象是出現(xiàn)白色沉淀．寫出裝置中發(fā)生反應(yīng)的一個化學(xué)方程式：Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列選項(xiàng)那個都是化合反應(yīng)（　�。�
①鎂+氧氣→氧化鎂      ②堿式碳酸銅→氧化銅+水+二氧化碳
③碳酸鈉+水+二氧化碳→碳酸氫鈉     ④乙炔+氧氣→水+二氧化碳  ⑤鋅+硫酸→硫酸鋅+氫氣．
A．①②B．①③C．③⑤D．④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．K2MnO4中錳元素的化合價是（　�。�
A．-2B．+2C．+3D．+6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．現(xiàn)有以下儀器，請回答下列問題：

（1）儀器⑤的名稱是試管；取用粉末狀固體必須用到的儀器是①（填序號）．
（2）如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，制氣裝置（即反應(yīng)裝置）應(yīng)選儀器③⑦（填序號）；收集氧氣的方法有排水法 和向上排空氣法．
（3）如果用過氧化氫溶液分解來制取氧氣，制氣裝置（即反應(yīng)裝置）最好選用儀器故④⑤⑥（填序號）．（4）把上面分解KMnO4制取氧氣的儀器裝配好后，檢驗(yàn)該裝置氣密性的操作方法為：將導(dǎo)管插入水中，用手握�。ɑ螯c(diǎn)燃酒精燈微熱）試管，如果導(dǎo)管口有少量氣泡逸出，放開手后能在導(dǎo)管中形成穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好．
（5）實(shí)驗(yàn)室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，并用排水法收集氧氣實(shí)待氣泡放出時，不宜立即收集，其原因是先排出的主要是裝置中的空氣；應(yīng)待氣泡連續(xù)均勻地冒出時，再收集．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時應(yīng)先把導(dǎo)管移出水槽，后熄滅酒精燈．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．有下列物質(zhì)，①水　②氧氣�、鄱趸肌、荑F粉�、菘諝狻、拮詠硭、呶逖趸住、喔咤i酸鉀�、岢吻迨宜眯蛱柼羁眨�
屬于單質(zhì)的有②④，屬于化合物的有①③⑦⑧； 屬于氧化物的有①③⑦．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

4．A原子的質(zhì)量為M千克，標(biāo)準(zhǔn)碳原子的質(zhì)量為N千克，求A原子的相對原子質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．在500mL的燒杯中注入400mL熱水，并放入用硬紙圈圈住的一小塊白磷，在燒杯上蓋一片薄銅片，銅片上一端放一小堆干燥的紅磷，另一端放一小塊已用濾紙吸去表面上水的白磷（如圖），回答下列問題：
（1）白磷和紅磷相比，最易燃燒的是白磷，少量白磷應(yīng)保存在冷水中．
（2）實(shí)驗(yàn)時觀察到的現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒起來，紅磷不燃燒，熱水中白磷不燃燒．銅片上的白磷燃燒而水中的白磷不燃燒，說明燃燒需要的條件是：溫度必須達(dá)到其著火點(diǎn)．
（3）如何使水中白磷燃燒？通過導(dǎo)氣管向水中的白磷附近通入氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．已知A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)間有如圖所示的轉(zhuǎn)變關(guān)系（發(fā)生的反應(yīng)都是化合反應(yīng)），其中A、B、C在通常情況下是三種無色無味的氣體，且C為化合物，D是一種無色的液體氧化物，F(xiàn)是一種能使紫色石蕊試液變紅的物質(zhì)．
（1）請寫出B的化學(xué)式：BO2
（2）寫出下列變化的化學(xué)方程式：
A+B→D：2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O
D+E→F：CO2+H2O═H2CO3．

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