下列變化中,屬于化學變化的是( 。
A、水分子間隙變大
B、分離液態(tài)空氣
C、一種分子變成另一種分子
D、汽車輪胎爆炸
考點:化學變化和物理變化的判別
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:根據(jù)化學變化中分子變?yōu)樵,原子重新結合生成新的分子來判斷化學變化,注意原子是化學變化中的最小微粒來解答.
解答:解:A、分子間的距離發(fā)生變化,但分子本身沒有變化,則不是化學變化;
B、分離液態(tài)空氣的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
C、分子變成了其它分子,即有新的分子生成,則一定發(fā)生了化學變化;
D、汽車輪胎爆炸的過程中只是形狀發(fā)生了變化,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
故選C.
點評:本題考查學生對化學反應實質(zhì)的認識,學生應明確分子的改變來判斷化學反應的依據(jù),在化學變化中分子種類一定變化,數(shù)目可能不變.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

化學與生產(chǎn)、生活密切相關,請按要求填空:
空氣中體積分數(shù)約為21%的氣體單質(zhì)是
 
;可作復合肥料的一中鹽是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)事實的解釋錯誤的是( 。
選項事實解釋
A液氧和氧氣都能使帶火星的木條復燃同種分子的化學性質(zhì)相同
B酒精做溫度計的填充物酒精分子的體積受熱變大,遇冷變小
C金剛石很堅硬,而石墨卻很軟碳原子的排列不同
D食物變質(zhì)分子本身發(fā)生了變化
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知:銨鹽(含NH4+是離子)能與堿發(fā)生反應,生成一種氣體-氨氣(NH3).現(xiàn)有四種化合物的溶液,分別含有下列陰、陽離子中的各一種,并且互不重復:NH4+、Ba2+、Na+、H+、SO42-、NO3-、OH-、CO32-.將這四種溶液分別標記記為A、B、C、D進行如下實驗:①在A或D中滴入C,均有沉淀生成②D和B反應生成的氣體能與A反應③A和D反應生成的氣體能與B反應.試回答下列問題.
(1)D的化學式是
 
,判斷理由是
 
;
(2)寫出A與C反應的化學反應式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

100g質(zhì)量分數(shù)為9.8%的稀硫酸中,最多可溶解的鋅的質(zhì)量為多少?反應后所得溶液中的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少?(相對原子質(zhì)量:(Zn-65,H-1,S-32,O-16)

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖,在稀硫酸中漂浮一塑料小球(不與鹽酸以及其他物質(zhì)反應),向燒杯中加入少量Zn粉,充分反應后,塑料小球會略微
 
(填“上浮”“不變”或“下沉”),若將燒杯中的硫酸換成不與塑料反應的CuSO4溶液,其余操作均同上,則反應后,塑料會略微
 
.(填“上浮”“不變”或“下沉”)

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科目:初中化學 來源: 題型:

秋冬之交,我國北方地區(qū)頻現(xiàn)霧霾天氣,霧霾中含有大量的PM2.5顆粒物導致呼吸病人增多,為了減少空氣污染,下列措施正確的是( 。
A、露天焚燒垃圾
B、開發(fā)新能源如:太陽能
C、汽車排放尾氣
D、多用煤作燃料

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科目:初中化學 來源: 題型:

仿照CaCO3+2HCL=CaCl2+H2O+CO2↑寫出MgCO3和稀硝酸(HNO3)反應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗,實驗后發(fā)現(xiàn)測定氧氣的含量與事實有明顯偏差.下列分析或做法不正確的是( 。
A、實驗裝置氣密性不好,存在漏氣的情況
B、實驗中點燃紅磷伸入集氣瓶前沒有夾緊彈簧夾
C、實驗中可能未冷卻到室溫就打開彈簧夾
D、將紅磷換成硫粉重新實驗,做對比實驗進行分析

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