【題目】實驗室有一瓶保管不當?shù)脑噭?/span>(如圖),其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣。已知它是無色液體,是初中化學常用的試劑。某化學小組很感興趣,決定對其成分進行探究:
【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢?
【交流討論】根據(jù)受損標簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是_____________。
A.酸 B.堿 C.鹽
【查閱資料】
Ⅰ.常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。
Ⅱ.測定室溫(20℃)時,四種物質的溶解度的數(shù)據(jù)如下:
物質 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度/g | 36 | 109 | 21.5 | 9.6 |
【得出結論】這瓶試劑不可能是__________。
【設計實驗】
為了檢驗該試劑中溶質的成分,進行了如下實驗:
操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結論及化學方程式 |
取樣于試管中,滴加 氫氧化鈣溶液 | _____________ | 試劑中溶質為Na2CO3。 相關的化學方程式____________ |
【拓展延伸】
請根據(jù)【查閱資料】Ⅱ,設計一個實驗區(qū)別Na2CO3和NaHCO3:_____________
【答案】 A 碳酸氫鈉 產生白色沉淀 Ca(OH)2+ Na2CO3 ===2 NaOH + CaCO3↓ 在20℃時,在100g水中加mg(9.6g≤m≤21.5g)樣品,充分混合后,如樣品完全溶解,則為碳酸鈉;如不能則為碳酸氫鈉
【解析】【交流討論】破損標簽可見部分為鈉元素,可判斷該物質由金屬元素與酸根組成,而酸類物質由氫元素與酸根所組成,可判斷該物質不可能為酸;【得出結論】根據(jù)常溫下碳酸氫鈉的溶液為9.6g,可判斷常溫下碳酸氫鈉的飽和溶液的溶質質量分數(shù)=,因此可判斷該溶液不可能為碳酸氫鈉溶液NaHCO3;
【設計實驗】 (2)碳酸鈉能與氫氧化鈣反應生成白色沉淀,反應的化學方程式為Ca(OH)2+ Na2CO3 ===2 NaOH + CaCO3↓;【拓展與應用】在20℃時,在100g水中加mg(9.6g≤m≤21.5g)樣品,充分混合后,如樣品完全溶解,則為碳酸鈉;如不能則為碳酸氫鈉。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組運用化學知識進行系列實驗。
① 甲同學對河水樣品進行凈化處理,流程如下。其中加入活性炭是利用其_____性除去水樣中的色素和異味;加入氯氣的作用是_____,操作M是______,得到的“清水”屬于 ______(選填“純凈物”或“混合物”)。
② 乙同學進行粗鹽提純的實驗,稱量粗鹽和所得精鹽的質量如下圖所示(加入稱量物前均已進行去皮操作),圖一中天平的讀數(shù)是_g。該同學得到的精鹽質量偏大,可能的原因是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗課上,勇往直前學習小組的同學們進行實驗活動:粗鹽中難溶性雜質的去除,請你參與:
【實驗活動1】同學們實驗過程如下;
①用托盤天平稱取5.0g粗鹽,用藥匙將該粗鹽逐漸加入盛有10mL水的燒杯里,邊加邊用玻璃棒攪拌,一直加到粗鹽不再溶解為止。稱得剩余未溶解的粗鹽質量為1.5g;
②過濾食鹽水;
③把所得澄清濾液倒入蒸發(fā)皿,用酒精燈加熱,同時用玻璃棒不斷攪拌;
④稱量得到的固體質量為4.0g,并計算精鹽的產率。
請回答:過濾操作___(選填“能”或“不能”)除去粗鹽中的泥沙,當步驟③中觀察到蒸發(fā)皿中___________________時,停止加熱。①②③④四個步驟都用到了玻璃棒,它們的作用分別對應下列的___________(選填下列字母):
a.加速溶解 b.引流,使液體沿玻璃棒流下 c.防止局部溫度過高造成液滴飛濺
d.轉移固體的工具 e.加速蒸發(fā) f.加速過濾
經(jīng)計算可知此實驗中精鹽的產率超過100%,請你分析一點可能的原因__________。
【問題與交流】下圖是海水提取粗鹽過程的一部分,試判斷:“?”處代表的應該是______________(選填“蒸發(fā)池”或“冷卻池”)。
【收集資料】上述過程提純出的鹽不是純凈物。經(jīng)查閱資料發(fā)現(xiàn),粗鹽中還含有可溶性雜質:氯化鈣、氯化鎂、硫酸鈉(假設除上述三種物質外不含其他雜質)。同學們想要設計實驗驗證這三種雜質是否存在。
【實驗活動2】同學們取適量剛才實驗得到的精鹽樣品配成溶液,按照如下流程進行實驗(加入藥品均為過量,微溶物質均按可溶考慮)。同學們加入的試劑1、2、3的順序如表所示:
請回答:三位同學中,能驗證三種物質存在,試劑加入的順序正確的是_____同學。
【總結反思】由實驗活動2可以總結出:驗證由多種成分組成的混合物中某種成分是否存在時,需要注意的一個問題是_____________________________。
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【題目】“歸納整理”是一種很好的學習方法。下面是同學們在復習中梳理得到的一組圖像,其中圖像與實驗表述一致的是
A. 鐵粉中加入一定量硫酸銅溶液后固體質量的變化
B. 鎂帶在密閉容器中燃燒固體質量的變化
C. 硝酸銨溶于水后溫度的變化
D. 向硝酸鉀飽和溶液中繼續(xù)加入硝酸鉀,溶質質量分數(shù)的變化
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【題目】在學習第十單元《常見的酸和堿》時,九年級1班的同學按照老師的要求做了如圖兩個實驗,①向盛有氫氧化鈉溶液的試管中緩緩吹氣,②向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加過量稀鹽酸,結果都沒有觀察到明顯現(xiàn)象。為此同學們分甲、乙兩組開展了一系列探究活動。
【提出問題】氫氧化鈉溶液與二氧化碳和稀鹽酸能發(fā)生反應嗎?
【做出猜想】猜想一:不能發(fā)生反應。
猜想二:能發(fā)生反應但無明顯現(xiàn)象。
【查閱資料】已知通常狀況下,1體積的水約能溶解1體積的二氧化碳。
【實驗探究】
(1)甲組:探究氫氧化鈉溶液與二氧化碳能否發(fā)生化學反應。
方案一: 向①中得到的液體中滴加某溶液,觀察到有氣泡產生,說明氫氧化鈉溶液能與二氧化碳發(fā)生反應,產生該現(xiàn)象的化學方程式是_________。
方案二: 向充滿20ml二氧化碳的密閉注射器中注入3ml氫氧化鈉溶液,觀察到如圖現(xiàn)象時,說明二者已反應。請你解釋說明該方案是否嚴謹?________。
(2)乙組:探究氫氧化鈉溶液與稀鹽酸能否發(fā)生化學反應。乙組設計如下實驗進行探究。
實驗過程 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 | |
方案一 | 、谥械玫饺芤荷僭S于試管中,滴加幾滴硝酸銀溶液 | _______ | 氫氧化鈉溶液能與稀鹽酸發(fā)生反應 |
方案二 | 取②中得到的溶液少許于試管中,滴加_______溶液 | 無明顯現(xiàn)象 |
【反思與評價】
①通過交流,甲組認為乙組的方案一不太嚴謹,從微觀角度解釋原因________。
②乙組同學經(jīng)過討論交流后接受了甲組同學的建議,并采用了一種物理方法探究氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應有新物質生成,該方法可能是______。
【總結與提升】
愉快的探究之旅結束了,留給同學們的不僅僅是化學知識,更獲得了解決問題的科學方法。對于無明顯現(xiàn)象的化學變化,我們可以通過________的方法探究其反應是否發(fā)生。
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【題目】載人航天器工作艙中的空氣要與地球上的空氣基本一致。 資料:在同溫同壓下,氣體的體積之比等于分子個數(shù)之比。
(1)用微觀示意圖表示工作艙中空氣的主要成分,圖中最合理的是 ________(填序號)
A.A B.B C.C D.D
(2)宇航員呼出的CO2用氫氧化鋰(LiOH)吸收,生成Li2CO3和H2O,反應的化學方程式為__________________。
(3)航天器返回地面后,用Ca(OH)2與Li2CO3發(fā)生復分解反應,使__________(填化學式)再生。
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【題目】科研人員以納米鎳粒子為催化劑,將二氧化碳和氫氣混合加熱生成甲烷和水,下列有關說法中錯誤的是
A. 該反應可用于合成銨態(tài)氮肥 B. 該反應實現(xiàn)了無機物到有機物的轉化
C. 納米鎳粒子反應前后質量不變 D. 該反應可以有效降低溫室效應
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【題目】寫出下列反應的化學方程式。
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣:__________________________。
(2)鐵絲在氧氣中燃燒:__________________________。
(3)熟石灰中和含硫酸的廢水:__________________________。
(4)碳酸氫銨受熱分解:__________________________。
(5)鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳單質:__________________________。
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【題目】碳酸氫鈉(NaHCO3)俗稱小蘇打,常用于食品和醫(yī)藥工業(yè)。某化學興趣小組的同學對碳酸氫鈉的性質進行了如下探究。
實驗一:探究碳酸氫鈉溶液的酸堿性用pH試紙測得碳酸氫鈉溶液的pH=10,由此可知:當向碳酸氫鈉溶液中滴加紫色的石蕊試液時,溶液呈_______色。
實驗二:探究碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性
[查閱資料]:碳酸氫鈉受熱容易分解,生成水、二氧化碳氣體和一種常見的固體物質。
[進行實驗]:為驗證碳酸氫鈉受熱時會分解,興趣小組的同學取一定質量的碳酸氫鈉放到銅片上加熱,如下圖所示。
(1)加熱一段時間后,觀察到燒杯內壁有_______________。
(2)興趣小組的同學認為充分加熱后的固體產物可能是NaOH或Na2CO3。
①他們猜想的依據(jù)是____________________________。
②為探究反應后的固體產物到底是NaOH還是Na2CO3,他們又進行了如下表的實驗并得到結論,請你完成下表。
實 驗 操 作 | 實驗現(xiàn)象 | 結 論 |
_______________ | ____________ | 固體產物是Na2CO3 |
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