某學(xué)生用含有碳酸鈉雜質(zhì)的燒堿樣品與鹽酸發(fā)生反應(yīng).取了13.3g氫氧化鈉固體樣品加適量的水配成溶液,向其中加入200g 7.3%的稀鹽酸,使其充分反應(yīng),生成二氧化碳2.2g(假設(shè)氣體全部逸出).
求:(1)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為
 
g.
(2)和氫氧化鈉反應(yīng)的稀鹽酸的質(zhì)量(寫出計算過程)
(3)在圖中畫出以縱坐標表示二氧化碳質(zhì)量,橫坐標表示稀鹽酸的質(zhì)量的關(guān)系圖.
考點:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題:綜合計算(圖像型、表格型、情景型計算題)
分析:(1)利用方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,根據(jù)2.2克二氧化碳的質(zhì)量計算出完全反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量;
(2)開始時加入的鹽酸是和氫氧化鈉反應(yīng),不生成二氧化碳;氫氧化鈉溶液反應(yīng)完畢后鹽酸才是和碳酸鈉反應(yīng),這時生成二氧化碳進行解答;
(3)根據(jù)化學(xué)方程式計算可知,加入的鹽酸質(zhì)量與生成二氧化碳的質(zhì)量是一直線方程,據(jù)此畫出曲線.
解答:解:(1)設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x,碳酸鈉消耗鹽酸的質(zhì)量為y.
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
106    73               44
x    y×7.3%           2.2g
106
x
=
44
2.2g

x=5.3g
73
y×7.3%
=
44
2.2g

y=50g
答:樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為5.3g;
(2)設(shè)和氫氧化鈉反應(yīng)的稀鹽酸的質(zhì)量為z.
氫氧化鈉的質(zhì)量=13.3g-5.3g=8g
NaOH+HCl═NaCl+H2O
40    36.5
8g     z×7.3%
40
8g
=
36.5g
z×7.3%

z=100g
答:和氫氧化鈉反應(yīng)的稀鹽酸的質(zhì)量為100g.
(3)開始氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)不放出二氧化碳,其中氫氧化鈉消耗鹽酸的質(zhì)量為100g,然后碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳,其中碳酸鈉消耗鹽酸的質(zhì)量為50g,生成二氧化碳的質(zhì)量為2.2g,所以關(guān)系圖為:
點評:該題目集實驗和計算于一體,是考查的重點題型,要求學(xué)生解題過程中要注意知識間的聯(lián)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作中,正確的是( 。
A、 
 點燃酒精燈
B、
     稱量10.05g固體
C、
加熱液體
D、
量取9.55mL液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一所學(xué)校興趣小組對銅鋅合金樣品產(chǎn)生興趣,他們?nèi)?0g合金樣品逐滴加入50g稀硫酸,二者恰好完全反應(yīng),反映后稱量,總質(zhì)量減輕了0.4g.
(1)樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)?
(2)反應(yīng)后生成硫酸鋅所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小強和幾位同學(xué)在實驗室用如圖下列裝置制取幾種氣體.
(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱:①
 
   ②
 

(2)小強想用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,他應(yīng)選擇上述裝置中的A和
 
(填字母)進行組裝.你認為A裝置中還缺少
 
.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.  當氧氣收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作步驟是先
 
 

(3)小陳想用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置
 
,其中二氧化錳的
 
 
在反應(yīng)前后保持不變.為控制反應(yīng)的劇烈程度,他可將B裝置中的長頸漏斗改為
 
(填儀器名稱).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組從銅器上取下綠色粉未,設(shè)計如下實驗步驟進行探究銅綠的組成.

(1)寫出:B物質(zhì)的化學(xué)式
 
;銅綠的組成元素
 

(2)我國古代有“曾青得鐵則化為銅”的記載,這是現(xiàn)代濕法冶金的原理.這與上述實驗方案中第
 
步驟相似;化學(xué)方程式為
 

(3)寫出第③步反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
.基本反應(yīng)類型屬于:
 

(4)寫出第⑦步反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“化學(xué)--我們的生活,我們的未來.”
(1)“化學(xué)為生命密碼解鎖.”DNA承載著生命遺傳密碼,胞嘧啶(C4H5ON3)是DNA水解產(chǎn)物之一.胞嘧啶中碳、氧元素的質(zhì)量比為(填最簡整數(shù)比)
 

(2)“化學(xué)為人類提供動力.”在能源領(lǐng)域,氫能屬于綠色能源,一氧化碳是液態(tài)氫的一種重要補充物,可燃冰[要成分為甲烷]在我國儲量很高的一種海底礦產(chǎn)能源.在氫氣、一氧化碳、甲烷中屬于有機化合物的是(填化學(xué)式)
 

(3)“化學(xué)使天更藍,水更清.”汽車尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體,反應(yīng)原理是:2NO+2CO
 催化劑 
.
 
N2+2CO2.該反應(yīng)后氮元素的化合價
 
(填“升高”“降低”“不變”之一).
(4)“化學(xué)為生活健康服務(wù).”雙酚A,也稱BPA,用來生產(chǎn)防碎塑料,它無處不在,從礦泉水瓶、嬰兒奶瓶、食品包裝到醫(yī)療器械里,都有它的身影.最新研究顯示雙酚A存在某些不確定性或副作用,或?qū)Πl(fā)育、內(nèi)分泌等產(chǎn)生危害,它在加熱時更容易析出到食物和飲料當中危害人類健康.歐盟委員會從2011年3月2日起,禁止使用含有化學(xué)物質(zhì)雙酚A的塑料生產(chǎn)嬰兒奶瓶.下列做法不可取的是
 
(填字母序號).
A.上網(wǎng)收集有關(guān)雙酚A的資料,關(guān)注健康問題
B.加強生產(chǎn)源頭管理,控制在原輔料中隨意添加雙酚A
C.使用含雙酚A的塑料奶瓶要經(jīng)常高溫消毒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中處處有化學(xué),請你用化學(xué)知識回答下列問題.
(1)食醋中含有醋酸(CH3COOH),醋酸由
 
種元素組成,其中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為
 

(2)小強將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,用溫度計測出燒杯中溶液的溫度,溶液溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量而變化如圖所示:
①由圖知,稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是
 
(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng).
②從A到B過程中,燒杯中溶液的pH逐漸
 
.B點表示的含義是
 

(3)若鍋里的油著火了,應(yīng)立即蓋上鍋蓋滅火,其原理是
 

(4)將面粉、食鹽、食用油3種物質(zhì)分別加入水中,能形成溶液的是
 
,再分別加入洗潔精振蕩,能出現(xiàn)乳化現(xiàn)象的是
 

(5)小明家菜地里的蔬菜葉子發(fā)黃了,媽媽叫他去買化肥碳酸氫銨(NH4HCO3)來施用,當他到化肥商店時,碳酸氫銨剛好缺貨,你建議他買
 
 (填“尿素”或“氯化鉀”),也能起到與碳酸氫銨相同的作用.
(6)為防止水龍頭生銹,其表面鍍有一層鉻.鐵生銹的條件是
 

(7)人體缺
 
(填元素名稱)可能會得佝僂。
(8)水果和蔬菜富含的營養(yǎng)素是
 
、
 
(至少答兩種).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與生活息息相關(guān).
(1)青少年成長需要充足的蛋白質(zhì)和鈣.這里的“鈣”是指
 
(填“分子”或“元素”).下列食品中,能提供豐富蛋白質(zhì)的是
 
(填字母序號).
(2)根據(jù)要求利用它們的化學(xué)式或主要成分的化學(xué)式填寫:
①氧化鐵  ②二氧化硫    ③氯化鈉   ④甲烷   ⑤煤  ⑥雙氧水
請按要求填空(每空只選填一種化學(xué)式):
(a)用于配制生理鹽水的物質(zhì)
 
;  
(b)天然氣的主要成分
 

(c)實驗室用來制氧氣的物質(zhì)
 
;  
(d)鐵銹的主要成分
 
;
(e)造成酸雨的物質(zhì)
 
;  
(f)屬于化石燃料的物質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)下列含碳元素的物質(zhì)中,屬于有機物的是
 
(填字母序號).
A.碳酸鈣      B.乙醇(C2H5OH )     C.二氧化碳
(2)化石燃料主要包括煤、
 
 和天然氣,它們都含有碳元素,其中天然氣的主
要成分是
 
 (寫化學(xué)式).
(3)化學(xué)源于生活,生活中蘊含著許多化學(xué)知識.請按照要求完成填空:人類一刻都離不開空氣,空氣質(zhì)量與人體健康直接相關(guān).空氣中可供人類呼吸的氣體是
 
.目前上?諝赓|(zhì)量日報主要污染物:可吸入顆粒物、
 
、二氧化氮.
(4)食醋中約含有3%-5%的醋酸(C2H4O2),醋酸由
 
種元素組成.C2H4O2的摩爾質(zhì)量為
 
,0.5mol C2H4O2分子中約含有
 
個氧原子.
(5)如圖所示,有兩瓶脫落了標簽的試劑,其中一瓶是稀硫酸、一瓶是稀鹽酸.為鑒別這兩瓶溶液,應(yīng)選用的試劑是
 
,通過觀察實驗現(xiàn)象判斷反應(yīng)
 
(填寫化學(xué)方程式)是否發(fā)生,即可得出結(jié)論.

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同步練習(xí)冊答案