下面是實驗室制取氧氣的裝置圖,根據(jù)裝置圖回答下列問題:

(1)寫出裝置圖中標有①②序號的儀器名稱:①
 
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
 
;可選用的收集裝置是
 
 
(寫出裝置代號).
(3)裝置B是實驗室用
 
 
(填藥品名稱)制取氧氣的發(fā)生裝置.
(4)怎樣證明桌子放置的一瓶氣體是不是氧氣?
考點:氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗和驗滿
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:根據(jù)反應物、生成物及反應條件寫出化學方程式,根據(jù)裝置特點選擇藥品,根據(jù)藥品狀態(tài)及反應條件選擇發(fā)生裝置,根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置.氧氣的檢驗方法:用帶火星的木條伸入瓶內(nèi)(或試管內(nèi))來檢驗,如果它能使帶火星的木條復燃,則證明該氣體是氧氣.
解答:解:(1)儀器①是試管,②是酒精燈;
(2)高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,高錳酸鉀是固體,反應條件是加熱,因此發(fā)生裝置應選擇A,氧氣不易溶于水可用排水法收集,密度比空氣大,可用向上排空氣法收集,故收集裝置選擇CD
(3)裝置B是固液常溫型裝置,可用雙氧水溶液和二氧化錳制取氧氣;
(4)氧氣能使帶火星的木條復燃,通過“伸入帶火星的木條”可以驗證氧氣的存在.
故答案為:(1)試管;酒精燈;
(2)A;C;D.
(3)雙氧水溶液;二氧化錳;
(4)用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),木條復燃,則證明該氣體是氧氣.
點評:明確實驗室制取氧氣的原理、裝置及收集方法是解答本題關(guān)鍵
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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是表示氣體分子的示意圖,圖中“”“”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子,其中表示單質(zhì)的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)溶解于水時,溶液的溫度無明顯變化的是( 。
A、濃硫酸B、氫氧化鈉固體
C、硝酸銨固體D、硝酸鉀晶體

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科目:初中化學 來源: 題型:

“歸納與比較”是化學學習的主要方法,下列關(guān)于CO2與CO的不同點比較錯誤的是( 。
A、組成:一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子
B、性質(zhì):CO2能溶于水,且能與水反應;CO難溶于水,也不能與水反應
C、用途:CO2可用于光合作用、滅火等;CO 可做氣體燃料,還可用于人工降雨
D、危害:CO2會造成溫室效應;CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

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科目:初中化學 來源: 題型:

如果用向上排空氣法收集時,如何證明該瓶內(nèi)的氧氣已滿?如何證明一瓶無色氣體是氧氣?

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有以下儀器,請回答下列問題:

(1)取用粉末狀固體必須用到的儀器是
 
(填序號).
(2)如果用加熱KMnO4的方法制取氧氣,制氣裝置應選儀器
 
(填序號).
(3)如果用H2O2分解來制取氧氣,制氣裝置最好選用儀器
 
(填序號);其化學方程式為:
 
;
(4)比較(2)和(3)兩種制取氧氣的方法,最好選用方法(3)的原因是
 

(5)把上面分解KMnO4制取氧氣的儀器裝配好后,檢驗該裝置氣密性的操作方法為:
 
.其反應表達式:
 
;如加熱氯酸鉀和二氧化錳反應表達式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

有關(guān)氧氣化學性質(zhì)的描述中,不正確的是(  )
A、氧氣的化學性質(zhì)很不活潑
B、氧氣有助燃性
C、氧氣能支持燃燒
D、氧氣具有氧化性

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科目:初中化學 來源: 題型:

我國是世界上具有悠久文明的國家之一,某些化學工業(yè)發(fā)明較早,如
 
、
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是人類不可缺少的寶貴資源,是“美麗中國”的重要元素,請回答下列問題:
(1)圖甲是水通電分解的示意圖,寫出電解水的化學方程式
 
在實驗過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是
 
(填名稱)
(2)生活中常用
 
的方法,使硬水轉(zhuǎn)化為軟水,氯胺(NH2Cl)可作為飲用水消毒劑,NH2Cl消毒時,會發(fā)生反應:NH2Cl+H2O=X+HClO,其中X的化學式是
 

(3)某市發(fā)生火災時,消防隊員用高壓水槍滅火,此滅火原理是
 
;
(4)圖乙為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線
①在t1℃時,a、c兩種固體物質(zhì)的溶解度是
 
g;
②將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為
 
;
③t1℃時,用固體A配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的A溶液的步驟是:計算、
 
、量取、溶解、裝瓶等操作.
(5)水在化學實驗中的作用不可忽略,下圖中五個實驗分別用到水

請回答:下列說法正確的有
 
(填序號)
①實驗A中水作溶劑;
②實驗B中水的作用是防止集氣瓶底炸裂;
③實驗C中燒杯中的水的作用是通過進入集氣瓶中水的體積可得出氧氣約占空氣總體積的結(jié)論;
④實驗D中水的作用只是隔絕空氣;
⑤實驗E中的水僅作反應物.

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