13．水和溶液在自然界、生產(chǎn)和生活中都有廣泛用途．
（1）水是重要的氧化物，電解水實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成的．
（2）水是重要的溶劑，配制2%的氯化鈉溶液500g，不需要使用的儀器是A．
A．酒精燈　B．玻璃棒C．燒杯D．量筒E．托盤天平
（3）除去NaOH溶液中混有的少量Na2CO3雜質(zhì)，需加入適量的氫氧化鈣溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止，然后過濾，再將濾液蒸發(fā)，便可得到NaOH固體．
（4）現(xiàn)有20℃時(shí)Ca（OH）2的飽和溶液甲，向其中加入一定量CaO，一段時(shí)間后得到同溫度的溶液乙，則甲、乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量甲＞乙（填“＞”“＜”或“=”）．

分析 （1）電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的；
（2）水是重要的溶劑，配制2%的氯化鈉溶液500g，不需要使用的儀器是酒精燈；
（3）碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉；
（4）氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣．

解答 解：（1）水是重要的氧化物，電解水實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成的．
故填：氫元素和氧元素．
（2）水是重要的溶劑，配制2%的氯化鈉溶液500g，不需要使用的儀器是酒精燈．
故填：A．
（3）除去NaOH溶液中混有的少量Na2CO3雜質(zhì)，需加入適量的氫氧化鈣溶液，碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，至不再產(chǎn)生沉淀為止，然后過濾，再將濾液蒸發(fā)，便可得到NaOH固體．
故填：氫氧化鈣；蒸發(fā)．
（4）向其中加入一定量CaO時(shí)，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，導(dǎo)致溶劑水的質(zhì)量減小，從而導(dǎo)致部分氫氧化鈣析出，降溫至20℃時(shí)，溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量減�。�
故填：＞．

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
傾倒液體藥品		B．
稀釋濃硫酸
C．
加熱氯酸鉀制氧氣		D．
收集二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列各組離子在pH=13的同一溶液中能大量共存的是（　�。�
A．K+  Ba2+  Cl-   NO3-B．H+ Na+  Cl-  SO42-
C．Ag+   Ba2+   Cl-  NO3-D．Cu2+ Na+  NO3-  SO42-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．CO2是初中化學(xué)重點(diǎn)研究的氣體之一．某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來探究CO2的制取和性質(zhì)：
（1）該興趣小組用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設(shè)計(jì)裝配了一個(gè)在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳?xì)怏w的裝置，如右圖所示．在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應(yīng)盛放石灰石；若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng)，可能產(chǎn)生的后果是二氧化碳中混有氫氣，其原因是（用化學(xué)方程式表示）Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．
（2）該興趣小組同學(xué)將制得的CO2分別通人澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，他們觀察到前者變渾濁，后者無明顯現(xiàn)象．CO2和NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？
①小明設(shè)計(jì)了甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證CO2與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，如圖所示．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：甲--軟塑料瓶變癟，乙--“瓶吞雞蛋”．小虎同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)是可行的．其共同原理是二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)，產(chǎn)生的內(nèi)外氣壓差．
小雯同學(xué)提出質(zhì)疑，她認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)還不足以說明CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)．其理由是二氧化碳會(huì)與水反應(yīng)生成碳酸．小明同學(xué)針對(duì)小雯的質(zhì)疑又補(bǔ)充了一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是取相同的塑料瓶，加入相同體積的水，做相同的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比．
②小虎向甲實(shí)驗(yàn)后變癟塑料瓶的溶液中加入稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生現(xiàn)象，從而證明CO2與NaOH已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．某實(shí)驗(yàn)小組利用圖1所示儀器進(jìn)行“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)：

（1）寫出圖1中儀器的名稱：a燒杯
（2）完成此實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是④③①②（填序號(hào)）．
①溶解     ②把配好的溶液裝入試劑瓶    ③稱量     ④計(jì)算
（3）按實(shí)驗(yàn)要求，圖1中還缺少的玻璃儀器是玻璃棒（填名稱）．
（4）小婧按圖2的操作稱取氯化鈉，小民發(fā)現(xiàn)小婧的操作有錯(cuò)誤．你認(rèn)為小婧操作中的錯(cuò)誤是砝碼與藥品位置放反了；她稱取的氯化鈉實(shí)際質(zhì)量為12g．
（5）小民所取蒸餾水的體積如圖3所示，則該實(shí)驗(yàn)小組原計(jì)劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%（水的密度約為1g/cm3）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．在實(shí)驗(yàn)室里配制 100g10%的 Na2SO4溶液，請(qǐng)回答下列問題：
（1）配制的步驟可以概括為計(jì)算、稱量和量取、溶解、裝瓶．
（2）配制該溶液需要 Na2SO4固體10g，需要水90mL（水的密度是 1g/cm3）．
（3）將 Na2SO4 和水依次倒入燒杯中，需用玻璃棒攪拌，其目的是加速溶解．
（4）用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 12%的 Na2SO4溶液來配制 500g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 6%的 Na2SO4 溶液，需要12%的Na2SO4溶液250g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作回答問題．

（1）圖A、B是某同學(xué)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液時(shí)，在稱量和量取兩個(gè)操作步驟中出現(xiàn)的情況．
①如圖A所示：在稱量氯化鈉的操作過程中，發(fā)現(xiàn)指針偏右，則繼續(xù)進(jìn)行的操作是取下砝碼，把游碼調(diào)至3g處，重新稱量，至天平平衡．
②如圖B所示，量取水時(shí)，仰視讀數(shù)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏�。ㄌ睢捌蟆薄ⅰ捌　被颉安蛔儭保�
（2）實(shí)驗(yàn)室配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液時(shí)，用到的玻璃儀器除試劑瓶、量筒、燒杯外，還需要膠頭滴管、玻璃棒．
（3）上圖C操作中如果將濃硫酸和水的順序顛倒，將會(huì)出現(xiàn)的后果水立刻沸騰，導(dǎo)致硫酸液滴向四周飛濺．
（4）若用D收集下列氣體，從a通入氣體可以收集BD（填序號(hào)）．
A．NH3      B．CO2         C．CH4           D．SO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．以下是一些常用的危險(xiǎn)品消防安全標(biāo)志，裝運(yùn)濃硫酸的包裝箱應(yīng)貼的圖標(biāo)是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．解釋下列物理性質(zhì)：
（1）熔點(diǎn)：物質(zhì)的熔化溫度
（2）沸點(diǎn)：液體沸騰時(shí)的溫度
（3）壓強(qiáng)：物質(zhì)在單位體積上所受到的壓力
（4）密度：物質(zhì)的單位體積的質(zhì)量．

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同步練習(xí)冊(cè)答案